Проект по литературному чтению "Читающие дети - успешные ученики"

• 1 слайд

  ТЕМА ПРОЕКТА
  Читающие дети – успешные ученики
  
  
  
  
  Автор: учитель начальных классов МОУ «Коммунарская ООШ»
  п. Коммунары, Ленинградской области области, Приозерского района
  Рудер Алена Олеговна
  
  

• 2 слайд

  СУТЬ ПРОЕКТА
  Формировать интерес школьников к чтению через работу с текстом, знакомство с биографией писателя и разнообразной работой на внеклассном занятии
  
  

• 3 слайд

  АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
  Кризис книжной культуры - выпадение книги из системы духовных ценностей современного человека, в том числе и школьника, - реальность нашей эпохи.
  Воспитать творческую личность без книги невозможно: чтение развивает познавательные процессы, личную культуру, формирует восприимчивость.
  
  

• 4 слайд

  АНАЛИЗ СИТУАЦИИ
  Проанализировав ситуацию в нашей школе, мы пришли к выводу, что необходимо создать условия для формирования духовного мира ребёнка через чтение, книгу, объединив усилия всех, от кого это зависит: родителей, школы, библиотек, социальных организаций поселка.
  

• 5 слайд

  ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
  
  Возродить престиж чтения как необходимое условие формирования духовно зрелой, образованной и социально ценной личности
  
  

• 6 слайд

  ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
  1. Активизировать чтение в семье.
  2. Развивать в детях потребность пользоваться библиотекой.
  3. Реализовать разработанную систему внеклассных занятий по литературному чтению.
  4. Организовать уголок внеклассного чтения.
  5. Выпустить стенгазету.
  6. Подготовить сборник пословиц и поговорок.
  7. Оформление обложки.
  
  
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  СПОСОБЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
  Система внеклассных занятий по литературному чтению, направленных на формирование интереса к чтению учащихся 2 класса на примере изучения произведений В. И. Даля
  

• 8 слайд

  
  ВЕХИ ПРОЕКТА
  ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
  1.Установили договоренности с администрацией школа, клуба и центра реабилитации несовершеннолетних.
  2. Познакомили с проектом классных руководителей и библиотекаря на МО.
  3. Провели родительское собрания в классе, познакомили с проектом, выработали план действий.
  4. Оформлен в классе информационный стенд «Чтение – вот лучшее учение».
  

• 9 слайд

  КОМАНДА ПРОЕКТА
  Учителя
  Библиотекарь
  Группы учеников:
  «Умники и умницы» - оформители уголка внеклассного чтения;
  «Знатоки» - создатели сборника пословиц и поговорок В.И. Даля
  «Весёлые эрудиты» - редколлегия стенгазеты о жизни и творчестве писателя В.И. Даля;
  «Театралы» - исполнители инсценировки «Портрет сказочника».
  

• 10 слайд

  ПАСПОРТ ПРОЕКТА
  Участники проекта: ученики 2-го класса
  Характеристика проекта:
  По доминирующей в проектной деятельности: информационный
  По предметному содержанию: межпредметный проект (в рамках литературного чтения, технологии, ИЗО)
  По характеру контактов: среди участников класса
  По количеству участников: групповой
  По продолжительности: долгосрочный
  (с 1 октября по 12 декабря)
  
  

• 11 слайд

  КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН
  

• 12 слайд

  ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ
  1. Ноутбук.
  2. Мультимедийный проектор.
  3. Экран.
  4. МФУ (многофункциональное устройство).
  

• 13 слайд

  СМЕТА
  

• 14 слайд

  ВЕХИ ПРОЕКТА
  ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП
  1. Сформировали команды.
  2. Разработали план реализации проекта.
  3. Разработали документы проекта:
  конспекты внеурочных занятий, презентации, викторину, игру-соревнование.
  4. Подготовили техническое оснащение проекта.
  5. Приобрели необходимые материалы для реализации проекта.
  
  

• 15 слайд

  ЛИТЕРАТУРА ПРОЕКТ
  Сказки В.И. Даля :
  «Привередница», «Девочка-Снегурочка», «Война грибов с ягодами», «Медведь-половинщик», «Лиса-лапотница», «Лиса и заяц», «Журавль и цапля», «Лиса и медведь», «Ворона», «Про мышь зубастую да, про воробья богатого», «У тебя у самого свой ум».
  
  

• 16 слайд

  ВЕХИ ПРОЕКТА
  ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
  1. Домашнее чтение школьниками сказок
  В.И. Даля.
  2. Вводное занятие: «Собирал человек слова…».
  3. Выполнение заданий в группах.
  4. Сказка В.И. Даля «Девочка-Снегурочка».
  5. Выполнение заданий в группах.
  6. Обобщение и систематизация знаний о жизненном и творческом пути В.И. Даля.
  7. Классный руководитель проводит диагностику:
  читательская активность учащихся;
  техника чтения учащихся;
  влияние чтения на формирование нравственных качеств учащихся.
  
  

• 17 слайд

  ЭТАП АНАЛИЗА
  ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
  Возрастёт читательская активность.
  Улучшится техника чтения.
  Установится контакт между детьми и взрослыми.
  Облегчится процесс учёбы, улучшится успеваемость в школе.
  Чтение поможет воспитанию духовно-моральных ценностей.
  
  
  
  
  
  
  
  

• 18 слайд

  РЕАЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
  1. Повысился охват чтением детей.
  2. Возросла читательская активность.
  3. У большинства учащихся появилась потребность пользоваться библиотекой.
  4. Установлена связь с родителями.
  
  

• 19 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !