№
|
Календарный срок
|
Тема занятия
|
Количество часов
|
Информационное обеспечение, в том числе ресурсы
школьного технопарка
|
Т
|
П
|
К
|
Повторение (5 ч.)
|
1
|
|
|
Действия с
рациональными числами
|
|
1
|
|
On-line тренажер «Действия с рациональными
числами»
|
2,3
|
|
|
Решение задач
|
1
|
1
|
|
ММ-презентация
«Решение задач на движение»
Задание в картинках по теме «Задачи на встречное движение». П6
Данный модуль представляет собой задание в картинках. Задание
направлено на отработку умений учащихся решать задачу на встречное движение.
Режим доступа: [ http://fcior.edu.ru/card/5114/zadanie-v-kartinkah-po-teme-zadachi-na-vstrechnoe-dvizhenie-p6.html]
|
4
|
|
|
Решение уравнений
|
|
1
|
|
ММ-презентация
«Уравнение. Решение уравнений»
|
5
|
|
|
Входная
контрольная работа
|
|
|
1
|
|
Вид контроля: Дифференцируемая контрольная работа
|
Положительные и отрицательные числа (60ч.)
|
6,7
|
|
|
Поворот
|
1
|
1
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Поворот и
центральная симметрия
|
8,9
|
|
|
Центральная
симметрия
|
1
|
1
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Поворот и центральная симметрия
|
10, 11
|
|
|
Поворот и
центральная симметрия
|
1
|
1
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу Математика
6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Поворот и
центральная симметрия
|
12, 13
|
|
|
Положительные и
отрицательные числа
|
1
|
1
|
|
Положительные и отрицательные числа. П1
Данный модуль состоит из 5 заданий. Задания предназначены для
проверки усвоения учащимися понятий координатная прямая, положительное число,
отрицательное число, целое число, модуль числа, противоположные числа и
умения сравнивать числа.
Режим доступа: [http://fcior.edu.ru/card/5576/polozhitelnye-i-otricatelnye-chisla-p1.html]
Положительные и отрицательные числа. К1
Данный модуль состоит из 5 заданий. Задания предназначены для
проверки усвоения учащимися понятий координатная прямая, положительное число,
отрицательное число, целое число, модуль числа, противоположные числа и умения
сравнивать числа.
Режим доступа: [http://fcior.edu.ru/card/13619/polozhitelnye-i-otricatelnye-chisla-k1.html]
|
14, 15
|
|
|
Координатная прямая
|
1
|
1
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Координатная
прямая
Расстояние между
точками. П2
Задание направлено на отработку умений и навыков учащихся находить
расстояние между любыми двумя точками на координатной прямой.
Режим доступа:
[http://fcior.edu.ru/card/2858/rasstoyanie-mezhdu-tochkami-p2.html]
|
16
|
|
|
Противоположные
числа
|
1
|
|
|
ММ-презентация: «Противоположные
числа»
|
17
|
|
|
Модуль числа
|
1
|
|
|
ММ-презентация: «Модуль
числа»
|
18, 19
|
|
|
Противоположные
числа. Модуль числа
|
1
|
1
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Противоположные
числа. Модуль числа
|
20,21
|
|
|
Сравнение чисел
|
1
|
1
|
|
ММ-презентация: «Сравнение
чисел»
|
22,23
|
|
|
Изображение чисел на координатной прямой
|
1
|
1
|
|
ММ-практическая работа по теме: « Изображение чисел на координатной
прямой»
|
24
|
|
|
Параллельность прямых
|
|
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Параллельность
прямых
|
25, 26
|
|
|
Решение задач по теме: «Параллельные прямые»
|
|
2
|
|
|
27
|
|
|
Контрольная
работа №1
|
|
|
1
|
|
28
|
|
|
Числовые выражения, содержащие знаки «+» и «-»
|
1
|
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Числовые
выражения, содержащие знаки «+» и «-»
|
29
|
|
|
Сложение положительных и отрицательных чисел
|
|
1
|
|
Сложение и вычитание положительных и отрицательных
чисел. П1
Данный модуль состоит из 5 заданий. Задания предназначены для
отработки правил сложения и вычитания положительных и отрицательных чисел, в
том числе решение уравнений. При решении заданий учащемуся предоставляется
возможность использовать подсказки.
Режим доступа:[
http://fcior.edu.ru/card/5459/slozhenie-i-vychitanie-polozhitelnyh-i-otricatelnyh-chisel-p1.html]
|
30
|
|
|
Вычитание положительных и отрицательных чисел
|
|
1
|
|
Сложение и вычитание положительных и отрицательных
чисел. П1
Данный модуль состоит из 5 заданий. Задания предназначены для
отработки правил сложения и вычитания положительных и отрицательных чисел, в
том числе решение уравнений. При решении заданий учащемуся предоставляется
возможность использовать подсказки.
Режим доступа:[ http://fcior.edu.ru/card/5459/slozhenie-i-vychitanie-polozhitelnyh-i-otricatelnyh-chisel-p1.html]
|
31
|
|
|
Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел
|
|
1
|
|
Сложение и вычитание положительных и отрицательных
чисел. К1
Данный модуль состоит из 5 заданий. Задания предназначены для
проверки усвоения правил сложения и вычитания положительных и отрицательных
чисел, в том числе решение уравнений.
Режим доступа: [http://fcior.edu.ru/card/2274/slozhenie-i-vychitanie-polozhitelnyh-i-otricatelnyh-chisel-k1.html]
|
32,33
|
|
|
Алгебраическая
сумма
|
1
|
1
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Алгебраическая
сумма
|
34,35
|
|
|
Свойства алгебраической суммы
|
1
|
1
|
|
ММ-презентация: «Алгебраическая сумма»
|
36
|
|
|
Сложение чисел с одинаковыми знаками
|
1
|
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Сложение
чисел с одинаковыми знаками
|
37
|
|
|
Сложение чисел с разными знаками
|
1
|
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Сложение
чисел с разными знаками
|
38,39
|
|
|
Правило вычисления значения алгебраической суммы двух чисел
|
1
|
1
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема:
Алгебраическая сумма
|
40, 41
|
|
|
Расстояние между точками координатной прямой
|
1
|
2
|
|
Расстояние между точками. П2
Задание направлено на отработку умений и навыков учащихся находить
расстояние между любыми двумя точками на координатной прямой.
http://fcior.edu.ru/card/2858/rasstoyanie-mezhdu-tochkami-p2.html
|
42,43
|
|
|
Осевая симметрия
|
1
|
1
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Осевая
симметрия
|
44
|
|
|
Свойства осевой симметрии
|
|
1
|
|
ММ-презентация:
«Свойства осевой симметрии»
|
45,46
|
|
|
Числовые промежутки
|
1
|
1
|
|
ММ-презентация:
«Числовые промежутки»
|
47
|
|
|
Графическая и аналитическая модель, символическая запись числовых
промежутков
|
|
1
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Числовые промежутки
|
48
|
|
|
Контрольная
работа №2
|
|
|
1
|
|
49
|
|
|
Умножение и деление положительных и отрицательных чисел
|
1
|
|
|
Умножение и деление положительных и отрицательных
чисел. П1
Данный модуль состоит из 5 заданий. Задания предназначены для
отработки умений и навыков учащихся умножать и делить отрицательные числа;
числа с разными знаками; применять эти умения при решении уравнений.
Режим доступа:
[http://fcior.edu.ru/card/382/umnozhenie-i-delenie-polozhitelnyh-i-otricatelnyh-chisel-p1.html]
|
50
|
|
|
Деление положительных и отрицательных чисел
|
1
|
|
|
Умножение и деление положительных и отрицательных
чисел. П1
Данный модуль состоит из 5 заданий. Задания предназначены для
отработки умений и навыков учащихся умножать и делить отрицательные числа;
числа с разными знаками; применять эти умения при решении уравнений.
Режим доступа:
[http://fcior.edu.ru/card/382/umnozhenie-i-delenie-polozhitelnyh-i-otricatelnyh-chisel-p1.html]
|
51
|
|
|
Умножение и деление
положительных и отрицательных чисел
|
|
1
|
|
Умножение и деление положительных и отрицательных
чисел. К1
Данный модуль состоит из 5 заданий. Задания предназначены для
проверки умений и навыков учащихся умножать и делить отрицательные числа;
числа с разными знаками; применять эти умения при решении уравнений.
Режим доступа:
[http://fcior.edu.ru/card/9545/umnozhenie-i-delenie-polozhitelnyh-i-otricatelnyh-chisel-k1.html]
|
52, 53
|
|
|
Координаты
|
1
|
1
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Координаты.
Координатная плоскость
|
54
|
|
|
Координатная
плоскость
|
1
|
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Координаты.
Координатная плоскость
|
55
|
|
|
Абсцисса точки
|
1
|
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Координаты.
Координатная плоскость
|
56
|
|
|
Ордината точки
|
1
|
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Координаты.
Координатная плоскость
|
57
|
|
|
Координаты точки на
плоскости
|
|
1
|
|
ММ-презентация: «Координатная плоскость. Координаты точки на
плоскости »
|
58
|
|
|
Умножение обыкновенных дробей
|
1
|
|
|
Умножение дробей. П1
Данный модуль состоит из 5 заданий. Задания предназначены для
отработки умений и навыков учащихся умножать обыкновенные дроби.
Режим доступа:
[http://fcior.edu.ru/card/840/umnozhenie-drobey-p1.html]
|
59
|
|
|
Деление обыкновенных дробей
|
1
|
|
|
Деление дробей. П1
Данный модуль состоит из 5 заданий. Задания предназначены для
отработки умений и навыков учащихся делить обыкновенные дроби.
Режим доступа:
[http://fcior.edu.ru/card/13141/delenie-drobey-p1.html]
|
60,61
|
|
|
Умножение и деление обыкновенных дробей
|
1
|
1
|
|
Умножение дробей. К1
Данный модуль состоит из 5 заданий. Задания предназначены для
контроля умения умножать обыкновенные дроби.
Режим доступа:
[http://fcior.edu.ru/card/9091/umnozhenie-drobey-k1.html]
Деление дробей. К1
Данный модуль состоит из 5 заданий. Задания предназначены для проверки
умений и навыков учащихся делить обыкновенные дроби.
Режим доступа:
[http://fcior.edu.ru/card/2466/delenie-drobey-k1.html]
|
62
|
|
|
Комбинаторные
задачи
|
1
|
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Комбинаторные
задачи
|
63, 64
|
|
|
Правило умножения для комбинаторных задач
|
1
|
1
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Правило
умножения для комбинаторных задач
|
65
|
|
|
Контрольная
работа №3
|
|
|
1
|
|
Вид контроля: Дифференцируемая контрольная работа №1-3,
Самостоятельная работы № 1-16, Тест№1
|
Требования к
уровню подготовки обучающихся:
В
результате изучения темы учащиеся должны:
-правильно
употреблять термины, связанные с положительными и отрицательными числами и
способами их записи
-сравнивать
положительные и отрицательные числа, выполнять арифметические действия с ними
|
Преобразование буквенных выражений (38ч)
|
66
|
|
|
Раскрытие скобок
|
1
|
|
|
Раскрытие скобок. П1
Данный модуль состоит из 5 заданий. Задания предназначены для
отработки умений и навыков учащихся применять правила раскрытия скобок.
Режим доступа:
[http://fcior.edu.ru/card/10828/raskrytie-skobok-p1.html]
|
67,
68
|
|
|
Распределительный
закон умножения
|
1
|
1
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема:
Распределительный закон умножения
|
69,
70
|
|
|
Правила раскрытия
скобок
|
1
|
1
|
|
ММ-презентация:
«Правила раскрытия скобок»
|
71, 72
|
|
|
Упрощение выражений
|
1
|
1
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Упрощение
выражений
|
73, 74
|
|
|
Понятие
коэффициента выражения
|
1
|
1
|
|
ММ-презентация: «
Понятие коэффициента выражения»
|
75, 76
|
|
|
Подобные слагаемые
|
1
|
1
|
|
ММ-презентация
«Подобные слагаемые»
|
77
|
|
|
Решение уравнений
|
1
|
|
|
ММ-тренажер
«Решение уравнений»
|
78, 79
|
|
|
Постоянная и
переменная величина
|
1
|
1
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Уравнение.
Постоянная и переменная величина.
|
80, 81
|
|
|
Алгоритм решения
уравнений
|
1
|
1
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Алгоритм
решения уравнения
|
82,
83
|
|
|
Решение задач на
составление уравнений
|
1
|
1
|
|
ММ-презентация:
«Решение задач»
|
84,
85
|
|
|
Три этапа
математического моделирования
|
1
|
1
|
|
ММ-презентация: «
Три этапа математического моделирования»
|
86,
87
|
|
|
Решение задач на
движение
|
|
2
|
|
ММ-тренажер «
Решение задач на движение»
|
89
|
|
|
Решение задач на
проценты
|
|
2
|
|
ММ-тренажер «
Решение задач на проценты»
|
90
|
|
|
Контрольная
работа №4
|
|
|
1
|
|
91
|
|
|
Нахождение части от
целого
|
1
|
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Нахождение
части от целого
|
92
|
|
|
Правило нахождения
части от целого
|
|
1
|
|
Задание в
картинках по теме «Задача на нахождение части от целого». К1
Данный модуль представляет
собой задание в картинках. Задание направлено на проверку умений учащихся
решать задачу на нахождение части от целого.
Режим доступа: [http://fcior.edu.ru/card/5987/zadanie-v-kartinkah-po-teme-zadacha-na-nahozhdenie-chasti-ot-celogo-k1.html]
|
93
|
|
|
Нахождение целого
по его части
|
1
|
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Нахождение
целого по его части
|
94
|
|
|
Правило нахождения целого
по его части
|
|
1
|
|
ММ-тренажер:
«Нахождение целого по его части»
|
95
|
|
|
Окружность
|
1
|
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Окружность
|
96
|
|
|
Длина, диаметр,
радиус окружности
|
1
|
|
|
ММ-презентация:
Длина, диаметр, радиус окружности
|
97
|
|
|
Окружность. Длина
окружности
|
1
|
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Длина
окружности
|
98
|
|
|
Круг
|
1
|
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Круг
|
99
|
|
|
Радиус круга
|
1
|
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Круг. Радиус
круга
|
100
|
|
|
Площадь круга
|
1
|
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Круг. Площадь
круга
|
101
|
|
|
Шар
|
1
|
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Шар
|
102
|
|
|
Сфера
|
1
|
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Сфера
|
103
|
|
|
Контрольная
работа №5
|
|
|
1
|
|
Вид контроля: Дифференцируемая контрольная работа №4-5,
Самостоятельная работы № 17-24, Тест№2
|
Требования к
уровню подготовки обучающихся:
В
результате изучения темы учащиеся должны:
- правильно употреблять термины «уравнение»,
« корень уравнения», «решить уравнение», понимать их в речи учителя, тексте
-решать линейные
уравнения
-решать текстовые
задачи с помощью составления уравнений
-вычислять длину
окружности, площадь круга
|
Делимость натуральных чисел (32 ч.)
|
104
|
|
|
Делитель
|
1
|
|
|
ММ-презентация:
«Делитель. Кратное»
|
105
|
|
|
Кратное
|
1
|
|
|
106
|
|
|
Делители и кратные
|
1
|
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Делители и
кратные
|
107
|
|
|
Наименьшее общее
кратное
Наибольший общий
делитель
|
1
|
|
|
Наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное.
И1
Содержание данного модуля знакомит учащихся с понятиями общего
делителя и наибольшего общего делителя нескольких натуральных чисел,
наименьшего общего кратного нескольких натуральных чисел.
Режим доступа: [http://fcior.edu.ru/card/14446/naibolshiy-obshiy-delitel-i-naimenshee-obshee-kratnoe-i1.html]
|
108, 109
|
|
|
Делимость
произведения
|
1
|
1
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Делимость
произведения
|
110,111
|
|
|
Признак делимости произведения
|
1
|
1
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Признак
делимости произведения
|
112
|
|
|
Делимость суммы
чисел
|
1
|
|
|
ММ-презентация:
«Делимость суммы чисел»
|
113
|
|
|
Свойства делимости
|
|
1
|
|
ММ-презентация:
«Делимость суммы чисел»
|
114
|
|
|
Делимость разности
чисел
|
1
|
|
|
ММ-презентация:
«Делимость разности чисел»
|
115
|
|
|
Признаки делимости
суммы и разности чисел
|
|
1
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Признаки
делимости суммы и разности чисел
|
116, 117
|
|
|
Признаки делимости
на 2,5,10
|
1
|
1
|
|
Признаки делимости на 10, 2, 5. И1
Содержание данного модуля знакомит учащихся с признаками делимости
натуральных чисел на 2, 5 и 10
Режим доступа: [http://fcior.edu.ru/card/2240/priznaki-delimosti-na-10-2-5-i1.html]
|
118, 119
|
|
|
Признаки делимости
на 4 и 25
|
1
|
1
|
|
Признак делимости на 25. П11
Данный модуль представляет собой задание повышенной сложности
исследовательского типа, состоящее из шести шагов. В процессе выполнения
заданий учащиеся приходят к признаку делимости на 25. Для получения
результата используется представление числа в виде суммы разрядных слагаемых.
Режим доступа: [http://fcior.edu.ru/card/9017/priznak-delimosti-na-25-p11.html]
|
120, 121
|
|
|
Признаки делимости
на 3 и 9
|
1
|
1
|
|
Признаки делимости на 3, 9. П2
Данный модуль состоит из 5 заданий. Задания предназначены для усвоения
признаков делимости чисел на 3 и 9. В задачах с развернутым решением
формируются умения использовать признаки делимости на 3 и 9 при решении
задач.
Режим доступа: [http://fcior.edu.ru/card/12024/priznaki-delimosti-na-3-9-p2.html]
Признаки делимости на 10, 2, 5, 3, 9. К1
Данный модуль состоит из 5 заданий. Задания предназначены для
контроля усвоения учащимися признаков делимости чисел на 10, 2, 5, 3 и
9.
Режим доступа: [http://fcior.edu.ru/card/6856/priznaki-delimosti-na-10-2-5-3-9-k1.html]
|
122
|
|
|
Решение уравнений
|
|
1
|
|
ММ-тренажер:
«Решение уравнений»
|
123
|
|
|
Контрольная
работа №6
|
|
|
1
|
|
124
|
|
|
Простые числа
|
1
|
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Простые и
составные числа
|
125
|
|
|
Составные числа
|
1
|
|
|
126, 127
|
|
|
Разложение числа на
простые множители
|
1
|
1
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Разложение
числа на множители
|
128
|
|
|
Наибольший общий
делитель
|
1
|
|
|
Наибольший общий делитель. П1
Данный модуль состоит из 5 заданий. Задания предназначены для
отработки умений учащихся находить НОД нескольких натуральных чисел;
использовать свойства наибольшего общего делителя при решении текстовых
задач.
Режим доступа: [http://fcior.edu.ru/card/3605/naibolshiy-obshiy-delitel-p1.html]
|
129
|
|
|
Правило отыскания
НОД
|
|
1
|
|
130
|
|
|
Взаимно простые
числа
|
1
|
|
|
Наибольший общий делитель, наименьшее общее кратное
и взаимно простые числа. К1
Данный модуль состоит из 5 заданий. Задания предназначены для
проверки знаний и умений находить НОД и НОК чисел и использовать их для
решения текстовых задач
Режим доступа: [http://fcior.edu.ru/card/3365/naibolshiy-obshiy-delitel-naimenshee-obshee-kratnoe-i-vzaimno-prostye-chisla-k1.html]
|
131, 132
|
|
|
Признак делимости
на произведение
|
1
|
1
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Признак
делимости на произведение
|
133, 134
|
|
|
Наименьшее общее
кратное
|
1
|
1
|
|
Наименьшее общее
кратное. П2
Данный модуль состоит из 5 заданий. Задания предназначены для
отработки навыков учащихся находить НОK нескольких натуральных чисел и
использовать свойства НОК при решении текстовых задач.
Режим доступа: [http://fcior.edu.ru/card/11122/naimenshee-obshee-kratnoe-p2.html]
|
135
|
|
|
Контрольная
работа №7
|
|
|
1
|
|
Вид контроля: Дифференцируемая контрольная работа №6-7,
Самостоятельная работы № 25-32, Тест№3
|
Требования к
уровню подготовки обучающихся:
В
результате изучения темы учащиеся должны:
- знать признаки
делимости
-уметь применять
признаки делимости при нахождении НОК и НОД
|
Математика вокруг нас (29ч.)
|
136
|
|
|
Отношение двух
чисел
|
1
|
|
|
Отношения и пропорции. П1
Данный модуль состоит из 5 заданий. Задания предназначены для
отработки умений и навыков учащихся решать задачи на нахождение отношения
двух чисел, нахождение неизвестного члена пропорции.
Режим доступа: [http://fcior.edu.ru/card/13337/otnosheniya-i-proporcii-p1.html]
Отношения и пропорции. К1
Данный модуль состоит из 5 заданий. Задания предназначены для
проверки умения учащихся решать задачи на нахождение отношения двух чисел,
нахождение неизвестного члена пропорции.
Режим доступа: [http://fcior.edu.ru/card/14136/otnosheniya-i-proporcii-k1.html]
|
137, 138
|
|
|
Пропорция. Члены
пропорции
|
1
|
1
|
|
139
|
|
|
Решение пропорции
|
|
1
|
|
140
|
|
|
Диаграммы
|
1
|
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Диаграммы
|
141
|
|
|
Виды диаграмм
|
1
|
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Виды диаграмм
|
142, 143
|
|
|
Составление
диаграммы
|
1
|
1
|
|
|
144, 145
|
|
|
Пропорциональность
величин
|
1
|
1
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема:
Пропорциональность величин
|
146
|
|
|
Обратно
пропорциональные величины
|
1
|
|
|
Прямая и обратная пропорциональные зависимости. П1
Данный модуль состоит из 5 заданий. Задания предназначены для
проверки знания учащихся понятия прямой и обратной пропорциональной
зависимости.
Режим доступа: [http://fcior.edu.ru/card/7918/pryamaya-i-obratnaya-proporcionalnye-zavisimosti-p1.html]
|
147
|
|
|
Прямо
пропорциональные величины
|
1
|
|
|
148, 149
|
|
|
Решение задач на
прямо пропорциональные величины
|
1
|
1
|
|
|
150, 151
|
|
|
Решение задач на
обратно пропорциональные
|
1
|
1
|
|
|
152
|
|
|
Решение задач с
помощью пропорций
|
1
|
|
|
|
153
|
|
|
Контрольная
работа №8
|
|
|
1
|
|
154, 155
|
|
|
Решение задач на
движение
|
1
|
1
|
|
ММ-тренажер:
«Решение задач на движение»
|
156, 157
|
|
|
Решение задач на
проценты
|
1
|
1
|
|
ММ-тренажер:
«Решение задач на проценты»
|
158, 159
|
|
|
Решение задач с
помощью уравнений
|
1
|
1
|
|
ММ-тренажер: «Решение задач с помощью уравнений»
|
160
|
|
|
Решение задач
|
|
1
|
|
|
161, 162
|
|
|
Первое знакомство с понятием вероятности
|
1
|
1
|
|
CD-диск. Электронное сопровождение к курсу
Математика 6 класс. И.И.Зубарева, М.С. Мильштейн
Тема: Понятие
вероятности
|
163, 164
|
|
|
Первое знакомство с подсчетом вероятности
|
1
|
1
|
|
Вид контроля: Дифференцируемая контрольная работа №8,
Самостоятельная работы № 33-39
|
Требования к уровню подготовки обучающихся:
В
результате изучения темы учащиеся должны:
-решать задачи путем выделения трех этапов
математического моделирования
-составлять и
решать пропорции
- иметь представление о вероятности, о благоприятных и неблагоприятных
исходах; о подсчете вероятности;
- применять правило
произведения при решении простейших вероятностных задач;
|
Повторение (11 ч.)
|
165, 166
|
|
|
Положительные и
отрицательные числа
|
1
|
1
|
|
ММ-презентация:
«Положительные и отрицательные числа»
|
167, 168
|
|
|
Арифметические действия с положительными и отрицательными числами
|
1
|
1
|
|
ММ-тренажер: «Арифметические действия с положительными и
отрицательными числами»
|
169, 170
|
|
|
Преобразование
буквенных выражений
|
1
|
1
|
|
ММ-тренажер: «Преобразование буквенных выражений»
|
171, 172
|
|
|
Итоговая
контрольная работа
|
|
|
2
|
|
173, 174
|
|
|
Делимость натуральных
чисел
|
1
|
1
|
|
|
175
|
|
|
Решение задач
|
|
1
|
|
|
Вид контроля: Итоговая контрольная работа
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.