Рабочая программа по математике (обучение на дому) 8 коррекионный класс

DOCX

МКОУ «Центрально-Любинская СОШ»

Принята:

на заседании методического

объединения учителей

гуманитарного цикла

Протокол №____от «____»_______2014 г.

Руководитель МО ________/___________/

Согласована:

заместитель директора по учебно – воспитательной работе___________/Ю.А. Гриценко/

«____»__________________2014г.

Утверждена:

директор МКОУ «Центрально-Любинская СОШ»

______________/М.А.Горбачева/

Приказ №____от «___»_____2014 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по математике для 8 коррекционного класса

(индивидуальное обучение на дому)

на 2014-2015 учебный год

Третьяковой Натальи Александровны,

учителя начальных классов

Количество часов по учебному плану: 36 ч

Количество часов по программе: 1 час в неделю

Количество часов по планированию: 34 ч

Учебно-методический комплект:

· «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: 5-9 кл.» / под редакцией В. В. Воронковой. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2011.

· Эк В. В. Математика. 8 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. – М.: «Просвещение», 2005.

п. Центрально-Любинский

2014 год

Пояснительная записка

Данная программа составлена в соответствии с ФБУП (утвержден приказом минобразования РФ от 10.04.2002г. № 29/2065-п об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии); программой под редакцией В. В. Воронковой «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: 5-9 кл.» (М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2011.); календарным учебным графиком работы школы на 2013 – 2014 учебный год, учебным планом школы на 2013 – 2014 учебный год (утвержден приказом № 87-о от 26.08.2013г.); Федеральным перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2013/14 учебный год (утвержден приказом Минобрнауки РФ от 19.12.2012г. № 1067).

Рабочая программа ориентирована на использование УМК:

Задачи преподавания математики:

· Дать учащимся такие доступные количественные, пространственные, временные и геометрические представления,

которые помогут им в дальнейшем включиться в трудовую деятельность;

· использовать процесс обучения математике для повышения уровня общего развития учащихся с нарушением

интеллекта и коррекции недостатков их познавательной деятельности и личностных качеств;

· развивать речь учащихся, обогащать ее математической терминологией;

· воспитывать у учащихся целенаправленность, терпеливость, работоспособность, настойчивость, трудолюбие,

самостоятельность, навыки контроля и самоконтроля, развивать точность измерения и глазомер, умение планировать работу и доводить начатое дело до завершения.

Рабочая программа рассчитана на 175 часов в год, 5 часов в неделю, в том числе 21 час для проведения контрольных работ.

Содержание программного материала.

Присчитывание и отсчитывание чисел 2, 20, 200, 2000, 20000; 5, 50, 500, 5000, 50000; 25, 250, 2500, 25000 в пределах 1000000, устно, с записью получаемых при счете чисел.

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении одной, двумя единицами стоимости, длины. массы, выраженных в десятичных дробях, письменно (легкие случаи).

Замена целых и смешанных чисел неправильными дробями.

Умножение и деление обыкновенных и десятичных дробей (в том числе чисел, полученных при измерении одной, двумя единицами стоимости, длины, массы, выраженных в десятичных дробях) на однозначные, двузначные числа (легкие случаи).

Умножение и деление десятичных дробей на 10, 100 и 1000.

Простые задачи на нахождение числа по одной его доле, выраженной обыкновенной или десятичной дробью, среднего арифметического двух и более чисел.

Составные задачи на пропорциональное деление, «на части», способом принятия общего количества за единицу.

Градус. Обозначение: 1⁰. Градусное измерение углов. Величина прямого, острого, тупого, развернутого, полного угла. Транспортир, элементы транспортира. Построение и измерение углов с помощью транспортира. Смежные углы, сумма смежных углов, углов треугольника.

Построение треугольников по заданным длинам двух сторон и градусной мере угла, заключенного между ними; по длине стороны и градусной мере двух углов, прилежащих к ней.

Площадь. Обозначение: S. Единицы измерения площади: 1 кв. мм (1 мм²), 1 кв. см (1 см²), 1 кв. дм (1 дм²), 1 кв. м (1 м²), 1 кв. км (1 км²); их соотношения: 1 см² = 100 мм², 1 дм² = 100 см², 1 м² = 100 дм², 1 м² = 10 0000 см², 1 км² = 1 000 000 м².

Единицы измерения земельных площадей: 1 га, 1 а, их соотношения: 1 а = 100 м², 1 га = 100 а, 1 га = 10 000 м².

Измерение и вычисление площади прямоугольника. Числа, полученные при измерении одной, двумя единицами площади, их преобразования, выражение в десятичных дробях (легкие случаи).

Длина окружности: C = 2πR (C = πD), сектор, сегмент.

Площадь круга: S = πR².

Линейчатые, столбчатые, круговые диаграммы.

Построение отрезка, треугольника, четырехугольника, окружности, симметричных данным относительно оси, центра симметрии.

Сроки реализации рабочей учебной программы 2013-2014 учебный год.

Формы и виды контроля: тесты, самостоятельные работы на 10-15 минут, математические диктанты, фронтальный опрос, индивидуальная работа у доски, индивидуальная работа по карточкам, взаимоконтроль, самоконтроль, контрольная работа на весь урок.

Формы занятий: вводный урок; урок закрепления знаний, умений, навыков; комбинированный урок; повторительно-обобщающий урок; урок с использованием ИКТ; контрольный урок.

Формы работы на уроке: индивидуальные.

Методы обучения: практический, объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, контроль.

Календарно – тематическое планирование по учебной дисциплине

«математика» 8 класс

1 час в неделю (34 часа)

№ урока	Тема урока	Кол-во часов	Вид деятельности	Дата проведения
№ урока	Тема урока	Кол-во часов	Вид деятельности	План	Факт
1 четверть (9 часов)
1	Присчитывание и отсчитывание чисел в пределах 1 000 000, устно, с записью получаемых при счете чисел.	1		2.09
2	Числа целые и дробные.	1		09.09
3	Работа над ошибками. Нумерация чисел в пределах 1 000 000.	1		16.09
4	*Нумерация чисел в пределах 1 000 000.*	1	контрольная работа №1	23.09
5	Анализ контрольной работы. Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей.	1		30.09
6	Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей.	1		07.10
7	Умножение и деление на 10, 100, и 1 000.	1		14.10
8	Умножение и деление на круглые десятки, сотни, тысячи.	1		21.10
9	Умножение и деление на двузначное число.	1		28.10
2 четверть (7 часов)
1	Градус. Градусное измерение углов.	1		11.11
2	Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.	1		18.11
3	Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями	1		25.11
4	Нахождение числа по одной его доле.	1		02.12
5	Площадь, единицы площади.	1		09.12
6	*Площадь, единицы площади.*	1	контрольная работа №2	16.12
7	Анализ контрольной работы. Сложение и вычитание целых и дробных чисел.	1		23.12
3 четверть (10 часов)
1	Треугольники.	1		13.01
2	Преобразования обыкновенных дробей.	1		20.01
3	Умножение и деление обыкновенных дробей.	1		27.01
4	Целые числа полученные при измерении величин, и десятичные дроби.	1		03.02
5	Сложение и вычитание.	1		10.02
6	Умножение и деление.	1		17.02
7	*Умножение и деление.*	1	контрольная работа №3	24.02
8	Анализ контрольной работы. Числа, полученные при измерении площади, и десятичные дроби.	1		03.03
9	Числа, полученные при измерении площади, и десятичные дроби.	1		10.03
10	Четырехугольники.	1		17.03
4 четверть (8 часов)
1	Построение геометрических фигур.	1		07.04
2	Меры земельных площадей.	1		14.04
3	Длина окружности. Площадь круга.	1		21.04
4	«Нумерация чисел в пределах 1 000 000».	1	контрольная работа № 4	28.04
5	Анализ контрольной работы. Повторение по теме «Нумерация чисел в пределах 1 000 000».	1		05.05
6	Повторение по теме « Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей».	1		12.05
7	Повторение по теме «Обыкновенные дроби», «Десятичные дроби»..	1		19.05
8	Повторение по теме «Арифметические действия с целыми и дробными числами».	1		26.05

Краткое описание материала

Пояснительная записка

Данная программа составлена в соответствии с ФБУП (утвержден приказом минобразования РФ от 10.04.2002г. № 29/2065-п об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии);программой под редакцией В. В. Воронковой«Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: 5-9 кл.» (М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2011.); календарным учебным графиком работы школы на 2013 – 2014 учебный год, учебным планом школы на 2013 – 2014 учебный год (утвержден приказом № 87-о от 26.08.2013г.); Федеральным перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2013/14 учебный год (утвержден приказом Минобрнауки РФ от 19.12.2012г. № 1067).

Рабочая программа ориентирована на использование УМК:

Рабочая программа по математике (обучение на дому) 8 коррекионный класс

Математика

Другие методич. материалы

08.01.2015

628

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Третьякова Наталья Александровна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 5 месяцев
Всего просмотров: 2484
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

2484
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Третьякова Наталья Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.