303180
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыРазделительный мягкий знак 2 класс

Разделительный мягкий знак 2 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: «Разделительный мягкий знак» во 2 Б классе

Классный руководитель: Такидзе Д.О.


Предметные цели:

Формировать у обучающихся навыки правописания слов с разделительным мягким знаком.

Учить отличать разделительный ь и ь – показатель мягкости.


Формирование УУД.

Познавательные:

Воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи;

Классифицировать объекты (объединять в группы по существенному признаку);

Выявлять и корректировать причины собственного затруднения;

Коммуникативные:

Осуществлять конструктивное взаимодействие друг с другом;

Работать в парах, обосновывать и доказывать собственное мнение;

Участвовать в учебном диалоге и строить монологические высказывания;

Регулятивные:

Планировать решение учебной задачи;

Уметь контролировать процесс и результат своей деятельности;

Находить и исправлять собственные ошибки;

Личностные:

Формировать положительное отношение к учёбе и своим знаниям;

Применять правила делового сотрудничества;

Планируемые результаты:

Правильное написание слов с разделительным мягким знаком.

Уметь различать в словах разделительный мягкий знак и мягкий знак – показатель мягкости.

Уметь объяснять написание разделительного мягкого знака в словах, предложениях.

Уметь составлять предложения из слов.


Ход урока

  1. Организационный этап.

Вот звонок нам дал сигнал:

Он учиться нас позвал,

А мы время не теряем

И урок наш начинаем.

Мы работать будем дружно,

Это всем нам очень нужно,

Чтоб услышать наконец:

«Каждый в классе молодец!»

  1. Актуализация знаний.

Чистописание жи ши ча ща чу щу

Придумайте слова с сочетаниями жи ши ча ща чу щу

Словарная работа. Воробей, дорога, город, молоко, молоток.

Прокомментируйте слова, ставьте ударение, подчеркните орфограмму.

На какое правило эти слова?


  1. Повторение и закрепление пройденных тем(Дифференциация)

Карточки прикрепляются на доске: слышу, пишу, праверяю

С а д-сад-сады

Л э ф-лев-львы

Д у п-дуб-дубы

Ё ш-ёж-ежи


  1. Постановка учебной задачи.

Друг, лист, колос, друг, стул.

В каком числе эти слова?

Дети, запишите эти слова во множественном числе.

У доски работает ……….

Остальные очень быстро и грамотно выполняют в тетрадках.


На какую тему мы будем с вами говорить?(Разделительный мягкий знак)


  1. Работа по теме урока.


Работа по учебнику. Стр.36. (Чтение правил)


Всегда ли можно мягкость согласных обозначить с помощью гласных букв?

Функция мягкого знака не только смягчать согласный звук, но и разделительная.

Почему мягкий знак в данном случае называют разделительным? Что их разделяет?(Й+гласный;)


На доске слова:

Жильё, польза, вьюга, меньше, вьюнок, новость, пьеса, просьба, воробьи, деньги, семья, письмо, гроздья, дальный.


Разделите слова на два столбика.(выбегают дети и выполняют работу).


  1. ФИЗМИНУТКА

Разделительный мягкий знак-похлопаете в ладоши.

Мягкий знак, обозначающий мягкость согласного – потопаете ногами.

Лень, воробьи, стулья, деньки, редька, варенье, вьюнок, дождь.


Записывать в тетрадь только те слова, в которых есть разделительный мягкий знак (под диктовку)

Листья, деревья, пальмы, осень, осенью, варить, варенье, рояль, Марья, Илья, Игорь, ручьи, поленья.


  1. Работа по карточкам.

Выполните транскрипцию этим словам:


Давайте вспомним:

Что такое транскрипция?


Белка, речка, печенье, ель, веселье, пёсик, мёд, колёса, ёлка, бельё, юла, вьюга, вьюнок, дятел, дядя, яма, стулья, гроздья.



  1. Итог урока

Какая была тема урока?

Какое задание было самым интересным?

  1. Рефлексия.

Я сегодня узнал:

Я научился:

Я рад:

Домашнее задание с.37 у.2(объяснением)
























  




Общая информация

Номер материала: ДA-047181

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.