Инфоурок / Математика / Конспекты / Разработка урока "Признаки равенства треугольников"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Разработка урока "Признаки равенства треугольников"

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Заинская средняя общеобразовательная школа № 5»

Заинского муниципального района Республики Татарстан
















Методическая разработка урока по теме «Признаки равенства треугольников»

7 класс










Учитель математики

муниципального общеобразовательного учреждения «Заинская средняя общеобразовательная школа № 5»

Заинского муниципального района Республики Татарстан

Жилина Аделя Фаритовна







Заинск

2010

Урок № 91

Тема: Решение задач по теме «Признаки равенства треугольников»

Цели урока:

- образовательные – формирование умений применять признаки равенства треугольников для решения задач, распознавать равные треугольники, доказывать их равенство, делать вывод о равенстве некоторых их элементов;

- развивающие – развитие творческих способностей, формирование навыков самоконтроля;

- воспитательные – познавательной активности, интереса к предмету, пространственного воображения и логического мышления учащихся.


План урока:


  1. Организационный момент – 3 мин.

  2. Актуализация знаний – 10 мин.

  3. Применение знаний и умений на практике (решение задач) – 25 мин.

  4. Подведение итогов урока– 4 мин.

  5. Информация о домашнем задании – 3 мин.


Организационный момент

Здравствуйте ребята, приготовились к уроку. Дежурный – отсутствующие?

Актуализация знаний

Тема сегодняшнего урока «Признаки равенства треугольников». Мы изучили с вами три признака равенства треугольников. Целью нашего урока обобщим тему, и закрепить знания, умения и навыки при решении задач. Начинаем урок с устной работы. Для решении задач нам потребуются определения понятий, так давайте мы их вспомним.

  1. Отрезок, соединяющий вершину треугольника и с серединой противоположной стороны – называется…

  2. Отрезок, соединяющий вершину треугольника и опущенный к противоположной стороне под прямым углом – называется…

  3. Отрезок, соединяющий вершину треугольника и делящий этот угол пополам – называется…

  4. Треугольник, у которого все стороны равны – называется…

  5. Треугольник, у которого две стороны равны – называется…Как они называются?

  6. Часть прямой, у которой есть начало и конец - ….

  7. Часть прямой, у которой есть начало и нет конца - ….

  8. Два угла, у которых одна сторона общая, а две другие являются одна другой – называются…

  9. Два угла, у которых две стороны одного угла являются продолжением другого угла – называются…

  10. Через любые две точки сколько можно провести прямых?

  11. Угол – это…

  12. Сумма смежных углов равна …

  13. Две прямые, которые пересекаются под прямым углом называются…

  14. В равнобедренном треугольнике…

  15. Чем является медиана в равнобедренном треугольнике?

  16. Автор учебника?

А теперь мы перейдем к решению задач по готовым чертежам.

Применение знаний и умений на практике (решение задач устно, сформулировав признаки равенства треугольников (с помощью слайдов))

- Сформулировать признаки равенства треугольников.

hello_html_646d2c3.pnghello_html_6489ec5e.png


hello_html_5c025a1b.pnghello_html_2cfd2cd4.gif

hello_html_m26b071a.pnghello_html_7c2c4e1d.gif

А теперь решим более сложные задачи.

Решение задач устно (с помощью слайдов)

hello_html_385a30b9.pnghello_html_3d55e028.png

hello_html_1d8e519c.pnghello_html_m403435df.png


hello_html_1b8f4b39.pnghello_html_6559783f.png



Решение задач по учебнику № 164, 168 (сзади доски начерчены чертежи, по одному учащемуся решают у доски)

После решения № 164 проведение физкультминутки.

Подведение итогов урока

  • Назовите понятия, которыми мы пользовались на уроке?

  • Назовите признаки и теоремы, которые мы использовали при решении задач.

  • Сколько признаков равенства треугольников вы знаете?

  • Сформулировать один из признаков равенства треугольников (по выбору).

Домашнее задание

  1. Приготовиться к зачету с.49

  2. № 162


Общая информация

Номер материала: ДБ-326784

Похожие материалы