Сказки А.С.Пушкина. Внеклассное чтение. 3 класс.

Предпросмотр материала:

Сказки А. С. Пушкина.

Урок внеклассного чтения.

3 класс.

Подготовила и провела

Федосимова Е. Н.

Цели:- развивать интерес чтению,

- учить работать в группах.

Оборудование:

- портрет А. С. Пушкина,

- плакат,, Слушаю сказки- и вознаграждаю тем недостатки ,, проклятого” своего воспитания. Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!” ( А. С. Пушкин.),

- г/з Шаинский, Энтин, ,,Песенка о сказках”,

- рисунки детей по сказкам А. С. Пушкина,

- выставка книг ( сказок) А. С. Пушкина,

- сказки А. С. Пушкина на столах у учащихся, клей,

- коробка с предметами из сказок А. С. Пушкина,

- книга Лагина ,, Старик Хоттабыч”

Ход урока.

1. Организационный момент.

Прослушивание ,, Песенки о сказках” ( Шаинский. Энтин).

2. Вступительное слово.

Действительно, сказок в мире великое множество. Сегодня мы посвятим урок сказкам А. С. Пушкина.

Пушкин полюбил сказки в раннем детстве и пронес эту любовь через всю жизнь. Став взрослым человеком и зрелым поэтом, он писал (чтение слов с плаката).

Осознанно А. С. Пушкин обратился к сказочным образам в ссылке, когдо поэт с помощью своей няни Арины Родионовны, вспоминал и записывал полюбившиеся сюжеты. Записей оказалось значительно больше, чем понадобилось для создания сказочного цикла.

Сегодня мы вспомним сказки великого поэта. Мы разделились на пять групп, и каждая получила задание представить выбранную сказку. Прежде, чем мы начнем смотреть домашнее задание, я расскажу, как будет оцениваться ваша работа на уроке. Каждой группе я дам вот такую карточку. На ней вы видите серединку цветка. А лепестки будете получать во время урока за выполненные задания и приклеивать их на карточку. В конце урока мы сразу увидим, какая группа окажется самой знающей, подготовленной, активной и дружной.

2. Проверка домашнего задания.

1) 1830 год. ,,Сказка о попе и работнике его Балде”.

Задание: отгадать героев сказки по их словам.

· Буду служить тебе славно,

Усердно и очень исправно,

В год за три щелка тебе по лбу.

Есть же мне давай вареную полбу. ( Балда.)

· Знаю средство,

Как удалить от нас такое бедство:

Закажи Балде службу, чтоб стало ему невмочь,

А требуй, чтоб он ее исполнил точь- в- точь.

Тем ты и лоб от расправы избавишь

И Балду- то без расплаты отправишь. ( Попадья.)

· Балдушка, погоди ты морщить море,

Оброк сполна ты получишь вскоре. ( Старый Бес.)

· Здравствуй, Балда мужичок;

Какой тебе надобен оброк?

Об оброке век мы не слыхали,

Не было чертям такой печали. ( Бесенок.)

Задание: разгадать кроссворд.

1.Дань, деньги.

2.Кого искал поп на базаре?

3.Особый сорт пшеницы.

4.Не уплаченный в срок налог или оброк.

5.Противник, враг.

Вопрос команде: расплачиваясь с Балдой, поп подставил лоб. Что же приговаривал Балда? ( Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной.)

2) 1831 год. ,, Сказка о царе Салтане…”

Команда показывает инсценировку отрывка из сказки.

Вопрос команде: в кого превращала лебедь князя Гвидона, когда тот тайно посещал царство славного царя Салтана? ( Комар, муха, шмель.)

3) 1833 год. ,, Сказка о рыбаке и рыбке “.

Команда подготовили иллюстрации к сказке.

Вопрос команде: какими словами обращался старик к золотой рыбке? ( Смилуйся, государыня рыбка.)

4) 1833 год. ,, Сказка о мертвой царевне”.

Дети читают отрывок по ролям.

Вопрос команде: какими словами царица обращалась к волшебному зеркальцу?

( Свет мой, зеркальце! Скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?)

5) 1834 год. ,, Сказка о золотом петушке”.

Викторина.

· Назовите следующие строчки:

Негде в тридевятом царстве,

В тридесятом государстве

Жил- был славный царь Дадан.

Смолоду был грозен он …

Но под старость захотел

Отдохнуть от ратных дел

И покой себе устроить.

Тут…

· К кому царь Дадон обратился за помощью? ( к мудрецу)

· Что пообещал царь Дадон мудрецу? (исполнить первое его желание )

· Что кричал петушок, сидя на спице? (Кири-ку-ку! Царствуй, лежа на боку!)

· Сколько было сыновей у Дадона? ( два)

· Войско в горы царь приводит

И промеж высоких гор

Видит…

Что он видит, что это такое?( шатер-палатка, крытая шелком)

· В походе погибли оба сына Дадона. Царь завыл: ,, Горе! Смерть моя пришла.” Но потом он вдруг забыл свое горе. Почему? ( вышла шамаханская девица)

· Сколько дней ,,околдован, восхищен пировал у ней Дадон”?( неделю)

Вопрос команде: назовите слова, которыми заканчивается сказка. (Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок.)

3. Игра ,,Хорошо ли вы знаете сказки А. С. Пушкина?”

Приглашается по одному человеку от каждой команды.

У меня коробка есть.

В ней вещей не перечесть.

Тяжела и велика,

Вес ее полпуда,

Поспешите угадать,

Что в ней и откуда?

Из коробки берите только тот предмет, о котором идет речь в вашей сказке ( пряник, яблоко, веревка, спица, грамота). Чтобы обменять их на лепесток, команда должна зачитать строчки, в которых этот предмет упоминается.

4. Чтение стихов А. С. Пушкина.

По одному человеку от команды.

5. Подведение итогов.

Вот и заканчивается наше путешествие в волшебный мир творений А. С. Пушкина. Пора подвести итоги.( Члены команд выходят с информационными картами.)

6. Домашнее задание.

К следующему уроку нужно прочитать сказку, в которой одним из главных героев является старик- волшебник.

Краткое описание материала

Урок внеклассного чтения "Сказки А.С.Пушкина", 3 класс.

Цели:- развивать интерес чтению,

- учить работать в группах.

Оборудование:

- портрет А. С. Пушкина,

- г/з Шаинский, Энтин, ,,Песенка о сказках”,

- рисунки детей по сказкам А. С. Пушкина,

- выставка книг ( сказок) А. С. Пушкина,

- сказки А. С. Пушкина на столах у учащихся, клей,

- коробка с предметами из сказок А. С. Пушкина,

- книга Лагина ,, Старик Хоттабыч”

Ход урока.

1. Организационный момент.

Прослушивание ,, Песенки о сказках” ( Шаинский. Энтин).

2. Вступительное слово.

Действительно, сказок в мире великое множество. Сегодня мы посвятим урок сказкам А. С. Пушкина.

2. Проверка домашнего задания.

1) 1830 год. ,,Сказка о попе и работнике его Балде”.

Задание: отгадать героев сказки по их словам.

· Буду служить тебе славно,

Усердно и очень исправно,

В год за три щелка тебе по лбу.

Есть же мне давай вареную полбу. ( Балда.)

· Знаю средство,

Как удалить от нас такое бедство:

Закажи Балде службу, чтоб стало ему невмочь,

А требуй, чтоб он ее исполнил точь- в- точь.

Тем ты и лоб от расправы избавишь

И Балду- то без расплаты отправишь. ( Попадья.)

· Балдушка, погоди ты морщить море,

Оброк сполна ты получишь вскоре. ( Старый Бес.)

· Здравствуй, Балда мужичок;

Какой тебе надобен оброк?

Об оброке век мы не слыхали,

Не было чертям такой печали. ( Бесенок.)

Задание: разгадать кроссворд.

1.Дань, деньги.

2.Кого искал поп на базаре?

3.Особый сорт пшеницы.

4.Не уплаченный в срок налог или оброк.

5.Противник, враг.

2) 1831 год. ,, Сказка о царе Салтане…”

Команда показывает инсценировку отрывка из сказки.

3) 1833 год. ,, Сказка о рыбаке и рыбке “.

Команда подготовили иллюстрации к сказке.

Вопрос команде: какими словами обращался старик к золотой рыбке? ( Смилуйся, государыня рыбка.)

4) 1833 год. ,, Сказка о мертвой царевне”.

Дети читают отрывок по ролям.

Вопрос команде: какими словами царица обращалась к волшебному зеркальцу?

( Свет мой, зеркальце! Скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?)

5) 1834 год. ,, Сказка о золотом петушке”.

Викторина.

· Назовите следующие строчки:

Негде в тридевятом царстве,

В тридесятом государстве

Жил- был славный царь Дадан.

Смолоду был грозен он …

Но под старость захотел

Отдохнуть от ратных дел

И покой себе устроить.

Тут…

· К кому царь Дадон обратился за помощью? ( к мудрецу)

· Что пообещал царь Дадон мудрецу? (исполнить первое его желание )

· Что кричал петушок, сидя на спице? (Кири-ку-ку! Царствуй, лежа на боку!)

· Сколько было сыновей у Дадона? ( два)

· Войско в горы царь приводит

И промеж высоких гор

Видит…

Что он видит, что это такое?( шатер-палатка, крытая шелком)

· Сколько дней ,,околдован, восхищен пировал у ней Дадон”?( неделю)

3. Игра ,,Хорошо ли вы знаете сказки А. С. Пушкина?”

Приглашается по одному человеку от каждой команды.

У меня коробка есть.

В ней вещей не перечесть.

Тяжела и велика,

Вес ее полпуда,

Поспешите угадать,

Что в ней и откуда?

4. Чтение стихов А. С. Пушкина.

По одному человеку от команды.

5. Подведение итогов.

6. Домашнее задание.

К следующему уроку нужно прочитать сказку, в которой одним из главных героев является старик- волшебник.

Сказки А.С.Пушкина. Внеклассное чтение. 3 класс.

Начальные классы

3 класс

Другие методич. материалы

DOCX

29.12.2014

2245

Начальные классы

3 класс

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Урок внеклассного чтения "Сказки А.С.Пушкина", 3 класс.

Цели:- развивать интерес чтению,

- учить работать в группах.

Оборудование:

- портрет А. С. Пушкина,

- г/з Шаинский, Энтин, ,,Песенка о сказках”,

- рисунки детей по сказкам А. С. Пушкина,

- выставка книг ( сказок) А. С. Пушкина,

- сказки А. С. Пушкина на столах у учащихся, клей,

- коробка с предметами из сказок А. С. Пушкина,

- книга Лагина ,, Старик Хоттабыч”

Ход урока.

1. Организационный момент.

Прослушивание ,, Песенки о сказках” ( Шаинский. Энтин).

2. Вступительное слово.

Действительно, сказок в мире великое множество. Сегодня мы посвятим урок сказкам А. С. Пушкина.

2. Проверка домашнего задания.

1) 1830 год. ,,Сказка о попе и работнике его Балде”.

Задание: отгадать героев сказки по их словам.

· Буду служить тебе славно,

Усердно и очень исправно,

В год за три щелка тебе по лбу.

Есть же мне давай вареную полбу. ( Балда.)

· Знаю средство,

Как удалить от нас такое бедство:

Закажи Балде службу, чтоб стало ему невмочь,

А требуй, чтоб он ее исполнил точь- в- точь.

Тем ты и лоб от расправы избавишь

И Балду- то без расплаты отправишь. ( Попадья.)

· Балдушка, погоди ты морщить море,

Оброк сполна ты получишь вскоре. ( Старый Бес.)

· Здравствуй, Балда мужичок;

Какой тебе надобен оброк?

Об оброке век мы не слыхали,

Не было чертям такой печали. ( Бесенок.)

Задание: разгадать кроссворд.

1.Дань, деньги.

2.Кого искал поп на базаре?

3.Особый сорт пшеницы.

4.Не уплаченный в срок налог или оброк.

5.Противник, враг.

2) 1831 год. ,, Сказка о царе Салтане…”

Команда показывает инсценировку отрывка из сказки.

3) 1833 год. ,, Сказка о рыбаке и рыбке “.

Команда подготовили иллюстрации к сказке.

Вопрос команде: какими словами обращался старик к золотой рыбке? ( Смилуйся, государыня рыбка.)

4) 1833 год. ,, Сказка о мертвой царевне”.

Дети читают отрывок по ролям.

Вопрос команде: какими словами царица обращалась к волшебному зеркальцу?

( Свет мой, зеркальце! Скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?)

5) 1834 год. ,, Сказка о золотом петушке”.

Викторина.

· Назовите следующие строчки:

Негде в тридевятом царстве,

В тридесятом государстве

Жил- был славный царь Дадан.

Смолоду был грозен он …

Но под старость захотел

Отдохнуть от ратных дел

И покой себе устроить.

Тут…

· К кому царь Дадон обратился за помощью? ( к мудрецу)

· Что пообещал царь Дадон мудрецу? (исполнить первое его желание )

· Что кричал петушок, сидя на спице? (Кири-ку-ку! Царствуй, лежа на боку!)

· Сколько было сыновей у Дадона? ( два)

· Войско в горы царь приводит

И промеж высоких гор

Видит…

Что он видит, что это такое?( шатер-палатка, крытая шелком)

· Сколько дней ,,околдован, восхищен пировал у ней Дадон”?( неделю)

3. Игра ,,Хорошо ли вы знаете сказки А. С. Пушкина?”

Приглашается по одному человеку от каждой команды.

У меня коробка есть.

В ней вещей не перечесть.

Тяжела и велика,

Вес ее полпуда,

Поспешите угадать,

Что в ней и откуда?

4. Чтение стихов А. С. Пушкина.

По одному человеку от команды.

5. Подведение итогов.

6. Домашнее задание.

К следующему уроку нужно прочитать сказку, в которой одним из главных героев является старик- волшебник.

Автор материала

Федосимова Елена Николаевна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 5064
Подписчики: 3
Всего материалов: 5

5064
просмотров
5
материалов
3
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Федосимова Елена Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.