Статья "Использование ИКТ в начальных классах"

Использование ИКТ в начальных классах

         В современном мире, который становится всё более зависимым от информационных технологий, школьники и учителя должны быть знакомы с ними. Учителю необходимо владеть современными методиками и новыми образовательными технологиями, чтобы общаться на одном языке с ребёнком. Сегодня в традиционную схему «учитель – ученик – учебник» вводится новое звено – компьютер.

         В начальной школе невозможно провести урок без привлечения средств наглядности. Раньше это были различные плакаты, картинки, иллюстрации и многое другое. В настоящее время с применением наглядности проблем не возникает – на помощь пришли компьютер и интерактивная доска. Эти помощники делают уроки интересными и развивают мотивацию у учащихся; предоставляют больше возможностей для участия в коллективной работе; учащиеся легче воспринимают и усваивают сложные вопросы в результате более ясной, эффективной и динамичной подачи материала. Учителю компьютер позволяет использовать различные стили обучения, можно обращаться к всевозможным ресурсам, приспосабливаясь к определённым потребностям. Учащиеся начинают работать более творчески и становятся уверенными в себе.

         Использование ИКТ позволяет проводить уроки в 1-4 классах:

Ø  на высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка и анимация);

Ø  обеспечивает наглядность;

Ø  повышает объём выполняемой работы;

Ø  повышает качество усвоения материала;

Ø  помогает осуществить дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем готовности к обучению.

         Внедрение информационных технологий в практику учителя начальных классов осуществляется по следующим направлениям:

Ø  создание презентаций к урокам;

Ø  разработка и использование собственных авторских программ;

Ø  работа с Интернет- ресурсами.

         Современный урок не должен быть ограничен учебником по предмету, классной доской и учителем. По современным требованиям образовательного стандарта, традиционная форма урока не сможет дать учащимся такой объём информации, каким является урок с использованием информационных технологий. В образовательном процессе можно  использовать информационные технологии на всех этапах урока. Информационные технологии превращают обучение в увлекательный процесс, с элементами игры, способствуют развитию исследовательских навыков учащихся.    

         Изготовление презентаций – это творчество учителя, позволяющее ему наиболее полно и ярко донести до учащихся  необходимую информацию, это способ самовыражения учителя. Презентации повышают интерес к предмету, развивают умственную активность и активизирует познавательную деятельность учащихся. Ребёнок  не только воспринимает информацию, но и  запоминает, когда видит на экране. «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать» - гласит пословица.  Главное в презентациях – тезисность, информативность, наглядность, увлекательность.

         Использование детских презентаций на уроке многократно повышает мотивацию детей, особенно авторов материалов. Ученик представляет разработку, комментируя  содержание собственной презентации. После просмотра обучающиеся задают уточняющие вопросы по содержанию, дают советы по оформлению и использованию эффектов анимации. Это помогает ребятам не только усвоить материал урока, но и научиться разрабатывать простейшие мультимедийные продукты.

         Использование информационных технологий на уроке должно быть методически правильным, с соблюдением санитарно-гигиенических требований, разумным и целесообразным. Не стоит забывать о том, что постоянное использование компьютера может нанести вред здоровью детей. Поэтому постоянно учитель начальных классов использует на уроках различные здоровьесберегающие технологии. 

         Внедрение новых информационных технологий в учебный процесс начальной школы позволяет в доступной форме использовать познавательные и игровые потребности учащихся для познавательных процессов и развития индивидуальных качеств.  Труд, затраченный на управление познавательной деятельностью с помощью средств ИКТ, оправдывает себя во всех отношениях:

Ø  повышает качество знаний

Ø  продвигает ученика в общем развитии

Ø  помогает преодолеть трудности

Ø  вносит радость в жизнь ребёнка

Ø  позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития

Ø  создаёт благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе.

         Таким образом, без ИКТ трудно представить современную школу. Использование ИКТ на уроках позволяет повысить качество работы учителя, успешность учеников, стимулирует у учеников желание учить и учиться с удовольствием. В результате решается одна из важных задач обучения – повышение уровня знаний. Уроки с использованием информационных технологий интересны не только детям, но и самому учителю. Они предоставляют возможность для саморазвития учителя и ученика.