статья о роли воспитании в учебной деятельности

Воспитательный аспект современного урока.

Учение – это лишь один из лепестков того цветка, который называется воспитанием
в широком смысле этого понятия. В воспитании нет главного и второстепенного,
как нет главного лепестка среди многих лепестков, создающих красоту цветка.

В. Сухомлинский

Начало урока это очень важный  воспитательный момент , успех урока чаще всего зависит от умелой организации начала урока. Как можно начать урок, чтобы он нес воспитательный заряд?  Например, таким способом.  Я называю  его образно «раскручивание формулировки темы».На доске записывается тема урока и учащимся предлагается вдумчиво вчитаться и высказать свои соображения.  В результате решается сразу несколько педагогических задач: ученики сами выдвигают задачи урока, что позволяет воспитывать творческое мышление, смелость своих суждений, культуру речи; перед ними возникает проблема, которую им придется решать на уроке , что позволяет воспитывать критическое мышление, ответственность, волевые качества. На этом этапе происходит умственное воспитание, воспитание уверенности в своих силах.  Программный материал курса физики позволяет проводить патриотическое и военно-патриотическое воспитание, начиная с 7 класса. Уже на 4 уроке при изучении темы: «Физика и техника» я знакомлю учащихся с  биографиями ученых, которые внесли свой вклад в развитие техники. Биографический материал позволяет воспитывать патриотов своей Родины. Задачи с экологическим содержанием у учащихся вызывают большой интерес, способствуют экологическому воспитанию ( Н-р : Сколько кубометров газа выделяет в городе, загрязняя среду, автомобиль – такси, израсходовав за день 20 кг бензина? Плотность газа при температуре 0°С равна 0,002 кг/м³).

Преподаватель физики и математики: Сироткина А. Ю.

Краткое описание документа:

Сегодня главная цель средней школы — способствовать умственному, нравственному, эмоциональному и физическому развитию личности, всемерно раскрывать ее творческие возможности. В  широком социальном смысле воспитание — это передача накопленного опыта (знания, умения, способы мышления, нравственные, этические и правовые нормы) от старших поколений к младшим.

В узком социальном смысле под воспитанием понимается направленное воздействие на человека со стороны общественных институтов с целью формирования у него определенных знаний, взглядов и убеждений, нравственных ценностей, политической ориентации, подготовки к жизни