Воспитательный
аспект современного урока.
Учение
– это лишь один из лепестков того цветка, который называется воспитанием
в широком смысле этого понятия. В воспитании нет главного и второстепенного,
как нет главного лепестка среди многих лепестков, создающих красоту цветка.
В.
Сухомлинский
Начало урока это очень важный
воспитательный момент , успех урока чаще всего зависит от умелой
организации начала урока. Как можно начать урок, чтобы он нес воспитательный
заряд? Например, таким способом. Я называю его образно
«раскручивание формулировки темы».На доске записывается тема урока и учащимся
предлагается вдумчиво вчитаться и высказать свои соображения. В
результате решается сразу несколько педагогических задач: ученики сами
выдвигают задачи урока, что позволяет воспитывать творческое мышление, смелость
своих суждений, культуру речи; перед ними возникает проблема, которую им
придется решать на уроке , что позволяет воспитывать критическое мышление,
ответственность, волевые качества. На этом этапе происходит умственное
воспитание, воспитание уверенности в своих силах. Программный
материал курса физики позволяет проводить патриотическое и
военно-патриотическое воспитание, начиная с 7 класса. Уже на 4 уроке при
изучении темы: «Физика и техника» я знакомлю учащихся с биографиями
ученых, которые внесли свой вклад в развитие техники. Биографический материал
позволяет воспитывать патриотов своей Родины. Задачи с экологическим
содержанием у учащихся вызывают большой интерес, способствуют экологическому
воспитанию ( Н-р : Сколько кубометров газа выделяет в городе, загрязняя среду,
автомобиль – такси, израсходовав за день 20 кг бензина? Плотность газа при
температуре 0°С равна 0,002 кг/м3).
Преподаватель физики и математики: Сироткина А. Ю.
