1130317
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыТехнологическая карта по технологии «Рельеф и его виды, как придать поверхности фактуру и объем»

Технологическая карта по технологии «Рельеф и его виды, как придать поверхности фактуру и объем»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА


Тема урока: «Рельеф и его виды, как придать поверхности фактуру и объем»

Класс: 3«А»


Цель: создать условия для формирования основных понятий об объеме, пластике, форме, фактуре; ознакомить с основными видами скульптуры; расширить знания о рельефе.


Учебные задачи:

Направленные на достижение личностных результатов:

  1. формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности;

  2. принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.


Направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

  1. овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;

  2. формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;

  3. освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии.


Направленные на достижение предметных результатов обучения:

1.Усовершенствовать умения и навыки работы с пластилином, использования разных инструментов для создания фактуры с целью обогащения формы, развивать творческое воображение, образное мышление.

2. Воспитывать интерес к изучению художественного творчества народов мира; умение видеть прекрасное; любовь к искусству.

Оборудование: материалы: одноцветный пластилин, доска, стеки, картон 10x10 см; альбом с шаблонами;


Технологическая карта урока


Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

1.Организационный момент (5 мин)

Эмоциональный настрой на урок.

Приветствует детей, усаживает их на рабочие места.

- Здравствуйте, ребята!

- Тихо присели девочки!

- Тихо присели мальчики!

- Меня зовут Наида Романовна, и я проведу у вас сегодня урок технологии. Я рада вас видеть и очень хочу начать работу с вами! Хорошего вам настроения и успехов!

- Давайте приготовим рабочее место. На уголок стола положите пластилин.

Приветствуют учителя, присаживаются на свои места.

- Здравствуйте!

Девочки присаживаются за столы.

Мальчики присаживаются за столы.

Личностные: самоопределение;

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.


2. Выход на тему урока целеполагание (5 мин)

Проводит беседу с детьми..

Ребята, если мы совершим экскурсию по городу, то увидим, что парки, скверы, площади, общественные здания, фонтаны украшены скульптурами. Давайте вспомним, какие памятники украшают наш город и создают его неповторимый образ.

-Ребята на прошлом занятие вы узнали такие новые понятия «скульптура», «скульптор», что же это такое?


Дети смотрят презентацию.





-Учащиеся называют известные им памятники.





Сегодня на уроке мы узнаем, как рождаются произведения скульптуры.

Скульптура (от лат. sculpture) означает высекание, вырубание (ваяние) фигур из твердых материалов. Произведения, создаваемые посредством лепки, тоже называются скульптурой.


Регулятивные: целеполагание;

Познавательные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;

Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать

свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;

3. Подготовка к практической работе (2 мин)

Говорит детям тему урока.

У скульпторов небольшой выбор материала для работы, их цветовые возможности невелики. Однако выразить возможности фактуры материала и рельеф изображения.

Фактура – особенность поверхности предмета или материала.

Рельеф – вид скульптуры, которая располагается на поверхности.

Виды рельефа: горельеф, барельеф, контррельеф.

На доске карточки с понятиями горельеф, барельеф, контррельеф и изображения.

Задание: сопоставить понятия с картинками.

Показывает в презентации примеры рельефа.

С древних времен люди в разных странах украшали свои жилища рельефами, а ещё они считали, что изображения фантастических страшных животных и особых узоров защищают от злых духов.






-Слушают учителя.

















- Один ученик читает со слайда понятия.













Ребята сопоставляют понятия с картинками.



Смотрят презентацию.

Регулятивные:

составление плана и последовательности действий;

Познавательные: выбор наиболее эффективных способов решения задач

в зависимости от конкретных условий;

анализ объектов с целью выделения признаков

Коммуникативные:

планирование учебного сотрудничества с учителем и

сверстниками — определение цели, функций участников, способов взаимодействия;

4. Практическая работа.

Анализирует с детьми свою подделку.


В древнем мире часто облицовывали дворцы плиткой. Давайте создадим целую галерею образов для дворца. У вас на столах картон и нанесите на него пластилин толщиной 0,5 см. Выберите один из видов рельефа и нанесите рисунок на плитку. В зависимости от выбранного рельефа, либо убирается лишнее (барельеф), либо наращивается объем (горельеф). Использование стеков, ампулы шариковой ручки позволит выполнять декорирование или передать фактуру фантастического существа (чешуя, шерсть, колючки и др.)

В ходе работы учитель проводит индивидуальный инструктаж, стимулирует творческую активность учащихся


Анализируют работу, которую выполнил учитель.

Выполняют практическую часть.

Познавательные: постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.

5. Подведение итогов.


- Составление композиции из рельефов в единое панно. Подведение итогов.


- Встаньте все пожалуйста. Спасибо, ребята, за чудесный урок. До свидания!


-Прикрепляют свои работы на ватман.



Дети отвечают на вопросы

- До свидания!

Личностные:

нравственноэтическая ориентация, в том числе и

оценивание усваиваемого содержания.

Регулятивные:

оценка — выделение и осознание учащимся того, что

уже усвоено и что еще нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения;

Познавательные: структурирование знаний;

Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать

свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;



государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Ростовской области

«Зерноградский педагогический колледж»




ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

урока технологии,

проведенного 19.10.2015 г. в 3 «А» классе

МБОУ СОШ г.Зернограда

студенткой ГБПОУ РО «ЗернПК»

Азимовой Наидой Романовной



Учитель: Саранча Г.С.

Методист: Мезинова М.В.

_____________________

(подпись)



Зерноград

2015




Общая информация

Номер материала: ДВ-264399

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.