Тематическое планирование по математике 2 класс 3 четверть

III четверть
17 неделя 11.01-16.01
1		Переместительное свойство умножения		1 ч.	откр.нов.зн				11.01	11.01
2		Умножение на 0 и на 1.		1 ч.	комплексное применение знаний и умений				13.01	13.01
3		Таблица умножения.		1 ч.	откр.нов.зн		С.р. с.65-66.		14.01	14.01
4		Умножение числа 2. умножение на 2.		1 ч.	комплексное применение знаний и умений.	В результате освоения данного модуля учащиеся овладеют умением пользоваться квадратной таблицей умножения; Будут знать таблицу умножения на 2.		Регулятивные: учитывать правило в планировании и контроле способа решения. Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации в специальной и учебной литературе для выполнения заданий и решения задач. Коммуникативные: учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.	16.01	16.01
18 неделя 17.01-21.01
5		Умножение числа 2. умножение на 2.		1 ч.	комплексное применение знаний и умений				17.01	17.01
6		Закрепление.		1 ч.	комплексное применение знаний и умений		С.р. с.67-68.		18.01	18.01
7		Деление.		1 ч.	откр.нов.зн.	В результате освоения данного модуля учащиеся овладеют новым арифметическим действием – делением; будут знать смысл деления, термины, символы и взаимосвязь с умножением, частные случаи деления с 0 и 1, таблицу деления на 2; будут иметь представление о чётных и нечётных числах.		Регулятивные: учитывать правило в планировании и контроле способа решения. Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации в специальной и учебной литературе для выполнения заданий и решения задач. Коммуникативные: учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.	20.01	20.01
8		Операция деления. Компоненты операции деления.		1 ч.	откр.нов.зн.				21.01	21.01
19 неделя 23.01-28.01
9		Деление с 0 и 1.		1 ч.	комплексное применение знаний и умений		С.р. с.69-70.		23.01	23.01
10		Чётные и нечётные числа.		1 ч.	комплексное применение знаний и умений				24.01	24.01
11		Свойства умножения и деления. Площадь прямоугольника.		1 ч.	комплексное применение знаний и умений		С.р. с.71-72.		25.01	25.01
12		. Контрольная работа . «Таблица умножения и деления на 2. Площадь прямоугольника».			комплексное применение знаний и умений				27.01	27.01
13		Работа над ошибками.		1 ч.	контроль		К.р.с.73-74.		28.01	28.01
		20 неделя  30.01-04.02
14		Закрепление.		1 ч.	коррекция знаний и умений				30.01	30.01
15		Таблица умножения и деления на 3.		1 ч.	откр.нов.зн.	В результате освоения данного модуля учащиеся овладеют способом определения видов углов; будут иметь представления об острых и тупых углах, способах сравнения углов; будут знать таблицу деления на 2, на 3.		Регулятивные: высказывать свою версию, пытаться предлагать способ её проверки (на основе продуктивных заданий в учебнике). Познавательные: ориентироваться на разнообразие способов решения задач. Коммуникативные: контролировать действие партнёра.	31.01	31.01
16		Виды углов.		1 ч.	откр.нов.зн.				01.02	01.02
17		Закрепление.			комплексное применение знаний и умений		С.р. с.75-76.		03.02	03.02
18		Уравнения вида  х * b=c		1 ч.	комплексное применение знаний и умений	В результате освоения данного модуля учащиеся овладеют способом решения уравнений вида х * b=c, а : х = с, х : b = c; будут знать таблицу умножения и деления на 2 и на 3.		Регулятивные: различать способ и результат действия. Познавательные: ориентироваться на разнообразие способов решения задач. Коммуникативные: учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.	04.02	04.02
21  неделя  06.02-11.02
19		Уравнения вида а : х = с		1 ч.	комплексное применение знаний и умений				06.02	06.02
20		Уравнения вида х :b = c		1 ч.	комплексное применение знаний и умений				07.02	07.02
21		Закрепление.		1 ч.	комплексное применение знаний и умений				08.02	08.02
22		Повторение изученного.			комплексное применение знаний и умений		С.р. с.77-78.		10.02	10.02
23		Таблица умножения и деления на 4.		1 ч.	откр.нов.зн.	В результате освоения данного модуля учащиеся овладеют способом решения задач на увеличение и уменьшение в несколько раз; будут знать таблицу умножения и деления на 4 и на 5; научатся выполнять анализ и решение задач на увеличение и уменьшение в несколько раз, решать уравнения вида х * b=c, а : х = с, х : b = c.		Регулятивные: учитывать правило в планировании и контроле способа решения. Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации в специальной и учебной литературе для выполнения заданий и решения задач. Коммуникативные: учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.	11.02	11.02
22 неделя 13.02-18.02
24		Увеличение и уменьшение в несколько раз.		1 ч.	комплексное применение знаний и умений				13.02	13.02
25	Решение задач на увеличение (уменьшение) в несколько раз.			1 ч.	откр.нов.зн.				14.02	14.02
26	Закрепление.			1 ч.	комплексное применение знаний и умений		С.р. с.79-80.		15.02	15.02
27	Таблица умножения и деления на 5.			1 ч.	откр.нов.зн.				17.02	18.02
28	Порядок действий в выражениях без скобок.			1 ч.	откр.нов.зн.	В результате освоения данного модуля учащиеся научатся применять правило порядка действий в выражениях без скобок, содержащих любые действия; будут иметь представление о понятиях «делитель» и «кратное»; знать таблицу умножения и деления на 6.		Регулятивные: учитывать правило в планировании и контроле способа решения. Познавательные: перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы. Коммуникативные: учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.	18.02	20.02
29-30		Делители и кратные. Подготовка к контрольной работе		1 ч 1ч.	откр.нов.зн. комплексное применение знаний и умений		С.р. с.81-82.		20.02 21.02	21.02 22.02
23 неделя  20.02-25.02
31		Контрольная работа       «Решение задач на увеличение и уменьшение числа в несколько раз».		1 ч.	контроль		К.р.с.83-84		22.02	27.02
32		Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.		1 ч.	коррекция знаний и умений				24.02	28.02
33		Таблица умножения и деления на 6.		1 ч.	откр.нов.зн.				25.02	01.03
34		Порядок действий в выражениях со скобками.		1 ч.	откр.нов.зн.	В результате освоения данного модуля учащиеся научатся применять правило порядка действий в выражениях со скобками, содержащих любые действия; выполнять анализ и решение задач на увеличение и уменьшение числа в несколько раз; будут знать табли-цу умножения и деления на 6 и на 7.		Регулятивные: работая по предложенному плану, использовать необходимые средства (учебник, простейшие приборы, инструменты). Познавательные: перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы. Коммуникативные: учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.	27.02	03.03
24 неделя  27.02-04.03
35		Закрепление.			комплексное применение знаний и умений		С.р. с.85-86.		28.02	04.03
36		Таблица умножения и деления на 7.		1 ч.	откр.нов.зн.				01.03	06.03
37		Закрепление.		1ч	комплексное применение знаний и умений				03.03	07.03
38-39		Кратное сравнение.		2 ч.	откр.нов.зн.	В результате освоения данного модуля учащиеся овладеют способом решения задач на кратное сравнение; научатся различать задачи на кратное и разностное сравнение; анализировать задачи, находить пути их решения;  будут знать правила порядка действий в выражениях со скобками и без них, таблицу умножения на 2-9.		Регулятивные: учитывать правило в планировании и контроле способа решения. Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации в специальной и учебной литературе для выполнения заданий и решения задач. Коммуникативные: учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.	04.03 06.03	10.03
40   41		Таблица умножения и деления на 8и 9. 25 неделя 06.03-11.03 Окружность.		1 ч. 1ч.	откр.нов.зн. комплексное применение знаний и умений откр.нов.зн		С.р.с.87-88		07.03 10.03	11.03 13.03
42		Окружность		1 ч.	откр.нов.зн		К.р.с.93-94		11.03	17.03
43		Подготовка к контрольной работе.	1 ч.		коррекция знаний и умений				13.03	13.03
26 неделя 13.03-18.03
44-45		Контрольная работа   «Табличные случаи умножения и деления». Работа над ошибками. Закрепление		2 ч.	контроль.	В результате освоения данного модуля учащиеся овладеют понятием «окружность», способом построения окружности с помощью циркуля; приёмами умножения и деления на 10 и на 100; получат представление об объёме фигур; познакомятся с единицами объёма.		Регулятивные: учитывать правило в планировании и контроле способа решения. Познавательные: добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, иллюстрация др.) Коммуникативные: учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.	14.03 15.03	14.03 15.03
46-47-48		Умножение и деле-ние на 10 и на 100.		3ч.	откр.нов.зн.		С.р.с.91-92		17.03 18.03 20.03	18.03 20.03
27неделя 20.03-25.03
49-50		Закрепление пройденного.		2ч.	комплексное применение знаний и умений				21.03 22.03	21.03
51-53		Объём фигуры.		3 ч.	откр.нов.зн.				24.03 25.03	22.03 24.03
По плану -53 урока Дано-