180392
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыУрок литературного чтения (с презентацией) по теме: Б.Заходер "Песенки Винни - Пуха"

Урок литературного чтения (с презентацией) по теме: Б.Заходер "Песенки Винни - Пуха"

Выберите документ из архива для просмотра:
Thumbs.db 33.5 КБ
винни-пух в репе.mp3 5.99 МБ
звук волшебства.mp3 274.29 КБ
песенка винни-пуха.mp3 1.49 МБ
песенки винни-пуха.ppt 1.74 МБ
урок заходер песенки винни-пуха.doc 4.47 МБ

Выбранный для просмотра документ песенки винни-пуха.ppt

библиотека
материалов
Презентацию приготовила: учитель начальных классов Комалова Любовь Александро...
Задачи урока: Вспомнить биографию Бориса Заходера Борис Владимирович Заходер...
Тест «да или нет» В детстве был «приличным мальчиком». Не любил читать и игра...
Алан Милн Б.Заходер
ворчалка пыхтелка шумелка надоелка тарахтелка кричалка сопелка
возмущённо весело радостно удивлённо чуть не плача зло смешно С какой интонац...
ворчалка пыхтелка шумелка надоелка тарахтелка кричалка сопелка
возмущённо весело радостно удивлённо чуть не плача зло смешно С какой интонац...
Домашнее задание Выучить наизусть понравившуюся песенку – стр.136 - 138 Сочин...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Презентацию приготовила: учитель начальных классов Комалова Любовь Александро
Описание слайда:

Презентацию приготовила: учитель начальных классов Комалова Любовь Александровна Тюменская область. Ханты-Мансийский автономный округ. Нижневартовский район. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ОХТЕУРСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»

2 слайд Задачи урока: Вспомнить биографию Бориса Заходера Борис Владимирович Заходер
Описание слайда:

Задачи урока: Вспомнить биографию Бориса Заходера Борис Владимирович Заходер «Песенки Винни - Пуха» Научиться выразительно читать и анализировать песенки Винни-Пуха

3 слайд Тест «да или нет» В детстве был «приличным мальчиком». Не любил читать и игра
Описание слайда:

Тест «да или нет» В детстве был «приличным мальчиком». Не любил читать и играл в футбол. Учился в трёх институтах. Был добровольцем трёх войн? Первое детское стихотворение было опубликовано, когда ему исполнилось 39 лет под псевдонимом Борис Вест. ДА НЕТ НЕТ НЕТ ДА С его помощью «англичане» Питер Пэн, Мэри Поппинс выучили русский язык. ДА

4 слайд Алан Милн Б.Заходер
Описание слайда:

Алан Милн Б.Заходер

5 слайд ворчалка пыхтелка шумелка надоелка тарахтелка кричалка сопелка
Описание слайда:

ворчалка пыхтелка шумелка надоелка тарахтелка кричалка сопелка

6 слайд возмущённо весело радостно удивлённо чуть не плача зло смешно С какой интонац
Описание слайда:

возмущённо весело радостно удивлённо чуть не плача зло смешно С какой интонацией нужно читать эту песенку?

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд ворчалка пыхтелка шумелка надоелка тарахтелка кричалка сопелка
Описание слайда:

ворчалка пыхтелка шумелка надоелка тарахтелка кричалка сопелка

9 слайд возмущённо весело радостно удивлённо чуть не плача зло смешно С какой интонац
Описание слайда:

возмущённо весело радостно удивлённо чуть не плача зло смешно С какой интонацией нужно читать эту песенку?

10 слайд Домашнее задание Выучить наизусть понравившуюся песенку – стр.136 - 138 Сочин
Описание слайда:

Домашнее задание Выучить наизусть понравившуюся песенку – стр.136 - 138 Сочинить свою ворчалку или шумелку (по желанию).

Выбранный для просмотра документ урок заходер песенки винни-пуха.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Тюменская область. Ханты-Мансийский автономный округ.

Нижневартовский район.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ОХТЕУРСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»







Конспект урока литературного чтения

по теме:

Б.В.Заходер «Песенки Винни – Пуха»

2 класс

hello_html_m6356b887.gif





Приготовила: Комалова Любовь Александровна

Категория: 1


2015 - 2016 учебный год

Тема урока: «Б.Заходер. Песенки Винни-Пуха. "


Цели:

Познакомить с песенками Винни-Пуха. Обобщить знания о биографии Б.Заходера.

Развивать навыки правильного, сознательного, беглого, выразительного чтения; умение работать с книгой; устную речь, мышление, воображение, память, внимание.

Воспитывать интерес к чтению, чувство дружбы и взаимопомощи.

Планируемый результат обучения, в т. ч. и формирование УУД:

Познавательные: формирование умения работать с текстом, воспринимать новую информацию

Коммуникативные: умение слушать одноклассников, учителя и осуществлять взаимодействие

Регулятивные: формировать умение выделять и сохранять цель

Ресурсы:

Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В.

Родная речь 2 класс часть 2 Просвещение, 2012 год


Методы и приёмы: словесный (беседа, рассказ), наглядный (метод иллюстраций), практический (чтение детей); частично-поисковый, проблемный, аналитический.


Ход урока

I Организационный момент.


II. Постановка задач и темы урока

Слайд 1 + аудиозапись

- Кто любит ходить в гости? Когда вы ходите в гости? Какие правила похода в гости вы знаете? А сочиняете вы при этом стихи?

- Послушайте как ходит в гости один из известных мультипликационных героев.

- Почему вы улыбались, когда слушали? Вам нравится этот герой?

- Что вы узнали на прошлом уроке об этом герое? (научил говорить Б.Заходер)

Слайд 2


- Кто может сформулировать тему урока?

- Какие задачи мы перед собой поставим?

- Сегодня на уроке вы узнаете «секрет» о Винни-Пухе.


III. Работа над задачами урока.

  1. Биография автора

- Давайте вспомним биографию поэта.

Слайд 3

- Сейчас вы узнаете «страшный секрет» …..Хотите его узнать?

Слайд 4

Сравнение образа Винни-Пуха в мультфильмах и книге.


- Поднимите руку, кто никогда до чтения книги в классе сказки не слышал о Винни-Пухе. Как вы узнали этого сказочного героя? (Смотрели мультфильм.)




- Настоящим «папой» этого героя является английский детский писатель Алан Милн. Б.Заходер лишь научил говорить Винни-Пуха на русском языке, а

советские мультипликаторы сделали его похожим на нашего русского медвежонка.

- Читая сказку, каждый представляет себе своего медвежонка. В этом можно убедиться, пролистав разные издания книги А. Милна и рассмотрев ваши рисунки.

По-разному представляют себе героев сказки художники. (Показываю иллюстрации книг, называю художников.) Два совершенно разных мультфильма сняты по сказке “Винни-Пух” американскими и русскими мультипликаторами.

- А вам какой мультфильм нравится больше? Почему?

- Мультфильм Ф. Хитрука снят по сценарию Б. Заходера. В нём много песенок Винни-Пуха, с которыми мы сегодня познакомимся.


  1. Подготовка к восприятию

Слайд 5

- Сегодня мы будем говорить и вспоминать нашего русского Винни-Пуха.

- Вспомните, как называл свои песенки Винни-Пух ( ворчалка, шумелка, тарахтелка, надоелка)

- Как думаете, почему Винни придумал такие названия для своих песенок ?

- Почему из называют песенками?

- В каком жанре написаны эти песенки? (стихи)

- Вспомните, какие любимые предметы есть у Винни-Пуха? (горшок, мёд)

- Какие истории приключались с этими предметами?

- Догадайтесь, о чём будет следующая песенка Винни-Пуха.

- Откройте учебник на стр. 136.

3) Знакомство с «Ворчалкой»

- Как называется песенка? Почему Винни придумал такое название для этой песенки? Прочитайте.

- Послушайте песенку и скажите можно ли её назвать тарахтелкой, надоелкой?

  • Чтение учителем


  1. Анализ песенки

Слайд 6

- Прочитайте стихотворение самостоятельно, вдумчиво.

- Какой вопрос задаёт Винни - Пух? С какой интонацией нужно его прочитать?

Прочитайте это предложение.

- С какой интонацией он отвечал на свой вопрос?

- Где нужно делать паузы?

- Научитесь читать первые 4 строчки.

- Прочитаем хором.

- Прочитайте соседу.

- Послушаем как научились.


- О чём следующие строчки? ( как он ищет горшок)

- Где искал горшок? Прочитайте.

- Почему некоторые слова написаны в скобках? (рассуждает)

- С какой интонацией нужно читать эти строчки?

- Где нужно делать паузы?

- Какие слова нужно особенно выделить? (был таков, ну, это прямо чудеса!)

- Подготовьтесь выразительно читать.


Музыкальная физкультминутка.


5)Знакомство с «Дорожной шумелкой»


- Прочитайте, как называется следующая песенка. Предположите, когда он её написал?

Слайд 7

- Прочитайте к какому медвежьему жанру она относится? Почему? Что ещё узнали? (пели Винни и Пятачок когда шёл снег)

  • Чтение песенки учителем

  • Слайд 8

- Послушайте песенку и определите настроение.


- Для чего она была написана? (для настроения)


  1. Анализ песенки

- Перечитайте песенку и найдите необычные слова.

- Зачем они даны?

- Как нужно читать стихотворение - громко или тихо?

- Научитесь читать выразительно.

- Прочитайте соседу.

- Прочитаем вместе.

- Кто прочитает за Винни-Пуха?


  1. Самостоятельное знакомство с песенкой первой и второй)

- Прочитайте самостоятельно первую и вторую песенки. Узнайте секреты.

- Какой секрет вы узнали из первой песенки?

- А во второй?

- С каким настроением нужно читать их.


- Научитесь читать песенки выразительно: 1 вариант – 1 песенку, 2 вариант – 2 песенку.


4. Итог урока. Рефлексия.

- О каком секрете вы сегодня узнали ?

- Кому захотелось прочитать книгу?

- Поставьте себе оценку за урок в тетради.


5. Домашнее задание.

- Выучить наизусть понравившуюся песенку. Сочинить свою ворчалку или шумелку (по желанию).

















Общая информация

Номер материала: ДБ-033004

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Комментарии:

9 месяцев назад

Спасибо.

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.