519130
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по литературному чтению "Как хлеб на стол пришел"

Урок по литературному чтению "Как хлеб на стол пришел"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Как хлеб на стол пришел. Оказание почестей хлебу


Цель: оказывать содействие накоплению опыта личностного отношения учеников к системе ценностей родного края; дать ученикам представления о занятиях взрослых в городе или селе, где они живут; рассказать, как появился хлеб на столе; оказывать содействие развитию наблюдательности, мышлению, активности; воспитывать гуманную, творческую, социально активную личность, которая способна заботливо относиться к хлебу, уважать работу тружеников.


Оборудование: На уроке можно использовать наглядные пособия и демонстрационные материалы издательства «Утро»: демонстрационный материал «Природа родного края».


ХОД УРОКА


І. Упражнение «Погода».

Тепло или холодно на улице?

Какое небо?

Есть ли дождь?


ІІ. Работа по иллюстрациям


Ученики рассматривают рисунки, составляют предложение.

Какие машины изображены на первом рисунке?

Что делает комбайн?

Что делает грузовик?

Откуда на поле пришел комбайн и грузовик?

Где их изготовили?

Что вы видите на втором рисунке?

Где это происходит?

Для чего нужны тракторы?

Есть ли в нашем городе автомобильный завод? Тракторный завод?

Ученики отгадывают загадку о комбайне и подытоживают, что комбайн на поле зерно молотит, жнет и косит.


Предложите ученикам рассмотреть третий и четвертый рисунки, назвать предметы питания и быта.

Что изготовлено в городе? Из чего?

На каком предприятии?

Что выращено в селе?

Что изготовляют там, где вы живете?

Что выращивают там, где вы живете?


ІІІ. Работа по индивидуальным карточкам

Задача 1

Ученики рассматривают рисунки, называют домашних животных, рассказывают, для чего люди их разводят, что дают куры, свиньи, коровы, овцы, зачеркивают лишние предметы.

Задача 2

Ученики отгадывают загадки, рассказывают, что выращивают на огородах, полях и в садах там, где они живут.

Задача 3

Дети рассматривают рисунки, называют, какие фабрики и заводы изображены, что на них изготовляют, какие из них есть там, где они живут.

IV. Работа с загадкой.

Хвалит его каждый,

Любит его каждый.

И дня мы прожить

Без него не можем. (Хлеб)

Физкультминутка

Дождик

Желтая листва опала.

(Медленные горизонтальные движения обеих рук.)

Из тучки падает вода.

(Имитация падения воды.)

Дождик, ты нас не трогай

(имитация отталкивания дождя)

И скорее высыхай!

От дождя спрячемся -

(бег на месте)

В жмурки поиграем.

(Руками заслонить голову).

Притча о хлебе

Учитель рассказывает притчу с последующим обсуждением


V. Работа в группах.

С помощью рисунков составить рассказы «Как хлеб на стол пришел».

Дальше учитель зачитывает, как уважают украинцы хлеб.

Почему хлеб - это благосостояние?

Как с давних времен уважали хлеб?

Как о нем говорили и говорят?

Чем встречают в Украине почетных гостей?

Какие хлебо-булочные изделия изображены?

Какие из них мы употребляем каждый день?

Какие - на праздники?

Пекут ли хлеб в вашей семье?

Кто это делает?

Какой хлеб любят в вашей семье?

Какой любите вы?

Как уважают хлеб в вашей семье?

Как вы относитесь к нему?


Ученики отгадывают загадку о хлебе и объясняют, когда именно хлеб бьют посошками, а когда - режут.

Объясните народную мудрость: «Как уродит рожь, то будем жить».


VІ. Итог урока.

Что изготовляют в городе?

Что выращивают в селе?

Что изготовляют там, где вы живете?

Что выращивают там, где вы живете?

Как хлеб пришел к нам на стол?

Почему люди уважают хлеб?

Как называют тех, кто выращивает хлеб?

Как берегут хлеб в вашей семье?

Какие загадки и пословицы о хлебе вы запомнили?

На уроке также можно использовать такие задачи.


Творческое упражнение «Дума о хлебе».

Каждый поочередно говорит любое слово, которое у него ассоциируется с хлебом, например: вкусный, хрустящий, свежий, ароматный теплый, ароматный, сытный, мягкий, бутерброд и т. п. Все, что говорят дети, записать на доске. Потом ученики составляют рассказ о том, какой хлеб они больше всего любят и почему.

Загадки.

1) Летом служит, а зимой зубы сушит. (Борона)

2) Ходит госпожа на площади,

Куда глянет — трава вянет. (Коса косит.)

3) Если своевременно засевать, нивку исправно присматривать, осенью лишь успевай весь собрать…(урожай).

4) И весной, и осенью присматривает он поля, чтобы взрослые и малыши

Ели хлеб и пирожки. (Земледелец)

5) Конь стальной, овса не просит, а пашет и косит. (Трактор)

6) Что за хлеб такой праздничный

На рушник устроился новый? (Каравай)

7) И пухленькая, и вкусная.

Из пшениченьки она.

Из сдобного теста,

Просится, чтобы съесть. (Пышка)

Мяли, били и месили,

И качали, и лепили.

Оставили подрасти,

Чтобы рогалики испечь. (Тесто)

Тест.

Закрасьте кружочек возле правильного ответа.

Хлеб своим появлением обязан людям таких профессий:

тракторист

водитель

парикмахер

каменщик

комбайнер

пекарь

врач

столяр

Пословицы и сравнение.

Как посеешь, так пожнешь.

Какая пшеница, такая и паляница.

Кто летом работает до пота, зимой поест в охоту.

Кто летом жары боится, тому зимой нечем греться.

Пшеница колосится - жизнь веселится.

Землю уважай - она даст урожай.

Как мелко пахать, лучше выпрягать.

Глубже пахать - больше хлеба иметь.

Кто весной не хочет пахать, тот будет зимой голодный спать.

Без труда нет плода.

Хлеб - всему голова.

Хлеб, будто солнце.

Хлеб, будто золото.

Степь, как море.


Общая информация

Номер материала: ДВ-381695

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация