Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Урок № 10. По теме: Февральская революция и отречение царя от престола

Урок № 10. По теме: Февральская революция и отречение царя от престола

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок 10. Февральская революция и отречение царя от престола

Цель

Формировать у учащихся представление о Февральской революции.

Задачи

Образовательные: разъяснять причины Февральской революции; установить причины и суть двоевластия; показать, что ни одна из двух властей не предложила выхода страны из кризиса.

Коррекционно – развивающие: закреплять навыки работы с заданиями; продолжать развивать умения поддерживать беседу по обсуждению исторических фактов.

Воспитательные: формировать активную гражданскую позицию.

Основные знания: февраль 1917 г. – Февральская революция; отречение царя Николая II от престола; суть двоевластия.

Основные термины и понятия: отречение, карточная система, двоевластие.

Оборудование и материалы: карта «Первая мировая война», карточки с заданиями.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оргмомент



Повторение пройденного материала

Какую тему изучали на предыдущем уроке? О чем шла речь на уроке?

Фронтальная беседа по вопросам:

  1. Когда началась Первая мировая война?

1910 г.; 1912 г.; 1914 г.

  1. Почему эта война так называется?

  2. Какие страны были союзниками России?

  3. Какая новая техника применялась в войне?

  4. Какие трудности переживала Россия во время войны?





  1. Благодаря кому русские совершили успешное наступление?

  2. Почему русские русские солдаты дезертировали с фронта?

Вспоминают тему и содержание предыдущего урока.

Участвуют в беседе.

Дают полный ответ.

(слабо успевающие выполняют тест).



Дают развернутый ответ.

Дают полный ответ.



Дают полный ответ.



Дают развернутый ответ. В случае затруднений пользуются текстом учебника.

Дают полный ответ.





Дают аргументированный ответ.

Актуализация знаний, объявление новой темы

Вводное слово учителя.

Первая мировая война принесла много горя и страданий. Против войны были рабочие, врачи, юристы, даже высокопоставленные чиновники.

Сообщение темы урока: «Февральская революция и отречение царя от престола»

Слушают учителя













Записывают тему урока в тетрадь

Изучение нового материала

Рассказ учителя о положении в России.

Словарная работа: карточная система.

Демонстрация иллюстрации (фото).

Когда началась новая революция России?





Работа с рассказом для дополнительного чтения «Отречение Николая II от престола».

Словарная работа: отречение.

Вопросы для беседы:

  1. Где находился Николай II во время революционных событий?

  2. В чем заключалось предательства?

  3. Что стало с семьей царя?



Работа с текстом учебника.



  1. Кому перешла власть в стране?

  2. В чем состояла суть двоевластия?





Словарная работа: двоевластие.

  1. Почему временному правительству не удалось вывести Россию из кризиса ?

  2. Кто возглавил Временное правительство?

Заслушав ответы учащихся, учитель конкретизирует, дополняет.

Учитель обобщает изученный материал, делает выводы.

Слушают учителя.

Находят объяснение нового слова в учебнике.



Записывают в тетрадь: февраль 1917 г. – Февральская революция.

Один ученик читает указанные учителем абзацы, остальные следят.



Участвуют в беседе.













Один ученик читает указанный учителем абзацы, остальные следят по книге.

Дают ответы, пользуясь текстом учебника.

Находят объяснение нового слова в учебнике.













Слушают вывод учителя

Первичное закрепление нового материала

Работа с заданиями.

Задание 1. Царь отрекся от престола во время следующего события:

Февральская революция 1917 г.

Первая русская революция

Русско – японская война 1904 – 1905 гг.

Подчеркните правильный ответ.

Задание 2. «Кругом измена, и трусость и обман» - эти слова принадлежат:

А. А. Брусилову

А. Ф. Керенскому

Николаю II

Задание 3. Расставьте следующие события в хронологической последовательности:

  • Создание Временного правительства

  • Переход армии на сторону рабочих

  • Отречение Николая II

Задание 4. Лозунги во время Февральской революции:

  • «Долой царя!»

  • «Хлеб»

  • «Мир»

  • «Война»

Уберите лишнее.

Задание 5. Вставьте пропущенные слова.

В феврале …. года началась новая революция. Эта революция вошла в историю под названием … . Во время революции Николай II … . Власть перешла в руки … .



  1. Какой документ внес изменения в государственную власть?

  2. Что провозглашалось в Манифесте?

  3. Кто приветствовал Манифест?

  4. Кто осуществлял верховную власть в стране по Конституции?

  5. Как осуществлялись выборы в Государственную думу?

  6. Почему Государственная дума была распущена?

Задания выполняют как устно, так и письменно.

Отлично успевающие ученики составляют ответ, слабо успевающие выполняют тест.















Задание выполняют коллективно. В случае затруднений обращаются к тексту учебника.





В случае затруднений пользуются наводящими вопросами.





Задание выполняется индивидуально – письменно

Подведение итогов

Комментарии, объявление оценок за работу

Слушают комментарии учителя

Домашнее задание

Сообщение домашнего задания.

Прочитать текст учебника, составить вопросы к четвертому абзацу текста.

Записывают домашнее задание

Индивидуальное задание

Сообщение индивидуального задания.

Почитать указанные абзацы, дать ответы на первый, третий вопросы




Дополнительные материалы

К осени 1917 г. по карточкам выдавалось выдавалось всего 200 граммов хлеба в день на человека.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 01.11.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров525
Номер материала ДВ-114352
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх