457799
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияКонспектыУрок № 7. По теме: "Серебряный вак русской культуры".

Урок № 7. По теме: "Серебряный вак русской культуры".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок 7. Серебряный век русской культуры

Цель

Формировать у учащихся представление о сути Серебряного века.

Задачи

Образовательные: на конкретных примерах показать достижения русской культуры, художественную ценность новых направлений в искусстве.

Коррекционно – развивающие: продолжать работу по формированию умений ориентироваться в тексте учебника, самостоятельно находить ответы на вопросы; приучать к оценке сообщений учеников.

Воспитательные: формировать у учащихся патриотические качества, гордость за достижения в искусстве своих предков.

Основные знания: серебряный век русской культуры – первое десятилетие XX в.

Основные термины и понятия: странствовать, опера, балет, кино, балерина, кинотеатр, режиссер, пианино.

Оборудование и материалы: видеофильмы «Ф. Шаляпин», «Россия мне снится редко»; художественный фильм «Анна Павлова», портрет А. М. Горького.

Тип урока: сообщение новых знаний.

Ход урока

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оргмомент



Актуализация знаний, объявление новой темы

Вводное слово учителя.

В начале XX в. Российское государство пережило подъем, русско – японскую войну, первую русскую революцию. Все эти события оказали огромное влияние на развитие русской культуры. Первое десятилетие XX в. называют Серебряным веком русской культуры.

Сообщение темы урока: «Серебряный век русской культуры »

Слушают учителя



















Записывают тему урока в тетрадь

Изучение нового материала

Изучение нового материала проходит по плану:

  1. Литература.

  2. Живопись.

  3. Русская опера и балет.

  4. Кино.

Работа над первым пунктом плана.

Учитель рассказывает о творчестве А. М. Горького.







Словарная работа: странствовать.

Демонстрация портрета А. М. Горького.

Работа над вторым пунктом плана.





Демонстрация иллюстраций с изображением сцен из опер и балета.

Словарная работа: опера, балет, балерина.

Работа с текстом учебника.







  1. Какие театры считались главными в стране?

Демонстрация фото с изображением театров.

  1. Кто был знаменитым певцом России?

Возможен просмотр видеофильмов «Ф. Шаляпин», «Россия мне снится редко».

  1. Назовите знаменитую певицу в тот период.

Возможно прослушивание грамзаписи: фрагмент опер.

Задание. Найдите в тексте сведения о жизни А. В. Неждановой, рассмотрите иллюстрацию в учебнике.

  1. Что известно о русской балерине Анне Павловой?

Возможен просмотр фрагментов художественного фильма «Анна Павлова».

Работа над четвертым пунктом плана.

Рассказ учителя о появлении первых кинофильмов в России.

Словарная работа: кинотеатр, пианино, кинорежиссер.

Вопросы для беседы:

  1. Когда в России появились первые кинотеатры?

  2. Какими были первые кинофильмы?

  3. Почему кино стало самым массовым искусством в России?

  4. Почему первое десятилетие XX века называют Серебряным веком русской культуры ?

Вывод учителя по теме

Ученики по ходу изучения списывают план и краткие сведения по каждому пункту.



Опережающее задание: ученик (отлично успевающий ) рассказывает биографические сведения о А. М. Горьком.

Находят объяснение слова в учебнике.

Рассматривают портрет.





Рассматривают иллюстрации, слушают рассказ учителя.

Рассматривают иллюстрации.







Один ученик читает указанный учителем абзац, остальные следят по книгам.

В ходе чтения дают ответы на вопросы.



























Находят в тексте нужный абзац, зачитывают, рассматривают иллюстрацию в учебнике.











Слушают рассказ учителя.







По ходу рассказа отвечают на вопросы.

Дают развернутый ответ.

Дают аргументированный ответ.

Дают ответ.





Слушают вывод учителя

Первичное закрепление нового материала

Задание 1. Соотнесите имена людей с их деятельностью:

Ф. И. Шаляпин Живописец

А. В. Нежданова Певица

А. М. Горький Певец

А. П. Павлова Писатель

В. А. Серов Балерина

  1. О чем рассказывает роман А. М. Горького «Мать»?

  2. На какую тему чаще всего писал свои картины А. В. Серов?

  3. Какое событие оказало влияние на А. М. Горького при написании романа «Мать»?

В случае затруднений учитель помогает наводящими вопросами

Соединяют стрелками или устно дают ответ.











Дают ответы на вопросы

Подведение итогов

Комментарии, объявление оценок за работу

Слушают комментарии учителя

Домашнее задание

Сообщение домашнего задания.

Дать ответ на вопрос: «Кто из живописцев творил в это время?» Составить список картин В. А. Серова

Записывают домашнее задание

Индивидуальное задание

Сообщение индивидуального задания.

Почитать указанные учителем абзацы. Выполнить задания на карточках


Дополнительные материалы

Первой русской революции киноактрисой была Вера Васильевна Холодная. Она снялась в фильмах «Песнь торжествующей любви», «Последнее танго» и др.

Урок по данной теме можно провести по типу урока – экскурсии. Перед началом изучения нового материала учитель знакомит с планом: литература, живопись, русская опера и балет, кино. Учитель предлагает отправиться в воображаемое путешествие в Художественный театр, Русский музей, Большой театр, кинотеатр. Во время путешествия заслушиваются опережающие задания, проводится работа с иллюстрациями, прослушивание грамзаписей. В ходе путешествия проводится словарная работа, работа с текстом учебника с дополнениями, комментариями учителя.

Краткое описание документа:

Урок по данной теме можно провести по типу урока – экскурсии. Перед началом изучения нового материала учитель знакомит спланом: литература, живопись, русская опера и балет, кино. Учитель предлагает отправиться в воображаемое путешествие в Художественный театр, Русский музей, Большой театр, кинотеатр. Во время путешествия заслушиваются опережающие задания, проводится работа с иллюстрациями,прослушивание грамзаписей. В ходе путешествия проводится словарная работа, работа с текстом учебника с дополнениями, комментариями учителя.

В начале XX в. Российское государство пережило подъем, русско – японскую войну, первую русскую революцию. Все эти события оказали огромное влияние на развитие русской культуры. Первое десятилетие XX в. называют Серебряным веком русской культуры.

Общая информация

Номер материала: ДВ-114349

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.