Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок познания мира во 2 классе на тему "Берегите воду!"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок познания мира во 2 классе на тему "Берегите воду!"

библиотека
материалов

Тема урока: Берегите воду!

Цель урока: формирование мнения о том, что вода играет важную роль в природе и жизни человека.

Планируемые результаты:

Предметные: знать пути загрязнения и защиты воды;

Личностные: проявлять любовь к природе, бережное пользование богатством земли-водой;

Системно-деятельностные: применять умения сравнивать, обобщать и делать выводы; навыки наблюдательности; применять правила экономного использования воды.

Тип урока: смешанный

Виды работ: беседа, анализ-обобщение, обсуждение в группе, работа с учебником и тетрадью.

Проблемный вопрос: Что значит беречь воду?

Ход урока.

1.Организация начала урока. Психологический настрой.

2. Изучение нового материала.

А) Разрешение проблемной ситуации. Дебаты.

- какова роль воды в природе и жизни человека?

- какой вред наносят воде действия человека?

- если исчезнет вода, какие изменения произойдут на Земле?

- что необходимо сделать для того, чтобы экономно пользоваться водой?

Б) Групповая работа.

Члены каждой группы обсуждают проблемные вопросы и выносят решения. Лидеры своих групп делятся своим мнением и решениями.

- 1я гр. Выступает от имени людей;

- 1я гр. Выступает от имени животных;

- 3я гр. Выступает от имени экологов.

В) Работа с учебником.

- осмысленное чтение текста;

- по стратегии INSERT нужные моменты отмечают в книге;

- отвечают на вопросы в конце учебника.

3.Закрепление знаний.

А) Работа индивидуальная в печатной тетради:

- найти отличия в пользовании водой двух домов;

- обмениваются тетрадями и проводят взаимопроверку и взаимооценивание;

- обсуждение в паре. Кто экономично пользуется водой? А кто нет? Почему?

4. Презентация «Почему нужно беречь и охранять воду?»

5. Творческая работа: изготовление коллажа (работа в группах), защита.

6. Рефлексия.

- какое открытие сегодня вы сделали на уроке?

- чему каждый из вас сегодня научился?

- о чем вы могли бы рассказать своим родителям дома после нашего урока.

7.Домашнее задание: подготовить рассказ «Как наша семья экономит воду?










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров205
Номер материала ДВ-346709
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх