Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок технологии. Можно ли сгибать картон? Как? Наши проекты. «Африканская саванна»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок технологии. Можно ли сгибать картон? Как? Наши проекты. «Африканская саванна»

библиотека
материалов

Урок 5. Можно ли сгибать картон? Как? Наши проекты. «Африканская саванна»

Цель: учить выполнять симметричное вырезание из картона; развить навыки по обработке картона: разметки по шаблону и на глаз, резание, склеивание; развить внимание, мелкие мышцы кисти рук; воспитывать эстетический вкус, аккуратность.

Оборудование: картон, клей, гуашь, карандаш, ножницы, кисточка для клея, образец изделия.


Ход урока

1.Организационный момент.

2.Провека готовности рабочих мест.

3.Актуализация опорных знаний.

- Ребята! Давайте вместе с вами вспомним, что вы знаете о картоне. Чем картон отличается от бумаги? Где он используется?

- А теперь отгадайте загадку.

Ходят важно по суше,

Они огромны, и сильны

Это серые… (Слоны).  

Этот хищник — царь зверей!

Все боятся его когтей.

Очень страшен его гнев!

Это самый сильный…  (Лев).  

  1. Сообщение темы и целей урока.

- Сегодня мы научимся сгибать картон. И будем с вами выполнять изделия на тему «Африканская саванна».

- Ребята! Мы с вами будем работать группами. Каждый выбирает свое изделие, потом нужно собрать общую композицию.

  1. Анализ образца:

-Из каких материалов выполнена поделка? (из картона)

-Из каких деталей состоит? (туловища, головы и ушей)

- Можно ли назвать эти детали симметричными? Как вы проверить?

- Как соединены между собой детали? (при помощи клея)

-Где можно применить данное изделие? (подарить, украсить комнату и класс).

- Как вы думаете: какие инструменты и материалы понадобятся для работы? (ножницы, карандаш, клей, картон).

-Какие правила нужно соблюдать при работе с ножницами, клеем?

Правило работы с ножницами

-Хранить ножницы в определенном месте в закрытом виде.

-Передавать ножницы в закрытом виде кольцами вперед.

-Резать сидя, не размахивая ножницами, не ронять их ,следить за пальцами.

- По прямой линии резать серединой лезвия, смотреть на конец ножниц, направляя их вдоль линии.

- При резании по кривой линии смотреть на место разреза, плавно поворачивая рукой бумагу.

Правило работы с клеем

- Перед работой с клеем стол нужно застелить клеенкой.

- При оклеивании картона бумагой клей наносят на оборотную сторону бумаги, а не картон, так как бумага быстрее и равномернее намокает и растягивается.

- Клей наносят кисточкой на середину детали не очень густым слоем и равномерно распределяют к ее краем.

- Плоское изделие нужно высушить под прессом.

  1. План работы:

1. Подобрать к каждому изделию шаблоны.

2. Обведи шаблон на картоне.

3.Вырежи изделие на картоне.

4. Оформи изделия аппликацией или раскрась.

5.Найди на изделии линии сгиба.

6.Расположение на основе.

7.Наклеивание.

  1. Практическая работа.

  1. Повторение правил рабочего человека.

- Приготовьте рабочее место, подберите необходимые инструменты и материалы. Что берете правой рукой, расположите справа от себя, что берете левой рукой- слева.

- Бережно относитесь к инструменту, экономно расходуйте материал.

- После работы уберите рабочее место, уложите аккуратно инструмент и материал.

  1. Итог урока.

- С каким материалом работали на уроке? (картоном).

-Какие трудовые операции выполняли на уроке? (Разметку, вырезание, наклеивание).

б) Анализ, оценка и выставка работ учащихся.

  1. Уборка рабочих мест.











Автор
Дата добавления 05.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2278
Номер материала ДВ-033091
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх