Входные диагностические работы во 2 классе

Входная диагностическая  работа по русскому языку.

2 класс (1 – 4).

Диктант.

Роща.

Наступил май.  Солнышко греет землю. Роща залита ярким светом. Ольга и Толя зашли в рощу. В чаще растут душистые ландыши.

Грамматическое  задание.

1.     Разделите слова на слоги, поставьте ударение, укажите в них количество слогов, букв и звуков.

Вариант –1    Яблочки , камень , перья.                                                                                                                                           

Вариант – 2   Школьник, лодочки,стулья.

2.     Из слов каждой строки составьте предложения.

розы, клумбах, на, цветут, чудные                              

на, кот, Мурзик, солнышке, грелся

сильный, на, идет, улице, дождь                                  

старой, на, ели, шишки, большие

Входная диагностическая работа по математике.

2 класс ( 1 – 4).

Математический диктант вида «Да / нет».

1.      Разность чисел 8 и 2 равна 10.

2.      Если число 7 увеличить на 2, то получится 9.

3.      Сумма чисел 5 и 4 равна 8.

4.      Число 12 больше числа 13 на 1.

5.      Если уменьшаемое равно 10, а вычитаемое равно 7, то разность равна 17.

6.      Цифра 1 в записи числа 15 обозначает количество десятков.

7.      Если к числу 18 прибавить 1, то получится 19.

8.      Число 12 называют при счете между числами 13 и 15.

9.      8 – это 2 и 6.

10.  Если число 6 уменьшить на 4, то получится 1.

Письменная контрольная работа.

1. Решите   задачу.

Вариант – 1                                                          Вариант – 2

На клумбе распустилось 6 тюльпанов и 9  нарциссов. На сколько нарциссов больше, чем тюльпанов распустилось на клумбе?

У Светы было 5 апельсинов и 8 яблок. На сколько апельсинов меньше, чем яблок было у Светы?

2. Выполните  вычисления.

8 – 6 + 2            2 + 7 - 2                                                  3 + 5 – 2               10 – 7 + 2

3 + 2 + 5            10 – 6 + 2                                                10 – 4 + 3             6 – 5 + 8

3. Заполните пропуски числами и замени  *  знаком + или - .

7 * ٱ = 4                      2 * ٱ = 8                                       8 * ٱ = 6               4 * ٱ = 7

5 *  ٱ = 9                      10 *ٱ = 3                                      9 * ٱ = 8              4  * ٱ =  8

8 * ٱ  = 7                      3 * ٱ  = 6                                      3 *ٱ   = 10            7 *ٱ   = 2

4. Начертите  отрезки.

Начертите два отрезка. Длина первого                               Начертите два отрезка. Длина первого 6 см, а второй на 2 см короче.                                             3 см, а второй на 2 см длиннее.

5* Какие два числа надо поменять местами, чтобы равенство стало верным?

               10 – 7 = 9 – 8                                                                      8 – 5 = 9 - 4

Входная диагностическая работа по чтению.

2 класс ( 1 – 4 ).

У Маши гости. На столе стоят чайник и чашки. Девочка угощает своих друзей тортом. Хорош  душистый чай! Маша сама его готовила. За столом всем было весело.  (26 слов)

1.     Расскажи, как девочка встречала своих гостей.

2.     Скажи,  какая она хозяйка.