Выступление "Результаты мониторинга речевых нарушений первоклассников "

Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
1726233
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Логопедия, Дефектология Другие методич. материалыВыступление "Результаты мониторинга речевых нарушений первоклассников "

Выступление "Результаты мониторинга речевых нарушений первоклассников "

библиотека
материалов

Картинка 124 из 79883




Специфика речевых нарушений первоклассника.

Результаты мониторинга речевых нарушений первоклассников (2015-2016 уч.г.)

учитель-логопед

МБОУ СОШ № 1 г. Анадыря

Петренко Людмила Николаевна


Не секрет, что хорошая речь – это залог успешного обучения ребёнка в школе. Кому не известно, что дети с плохо развитой речью нередко оказываются неуспевающими по разным предметам.

Как показывает практика, на современном этапе остро стоит вопрос о резком росте речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Если в 2013 г. при обследовании речи в нашей школе выявлялось около 30% первоклассников с нарушениями речи, то в этом году это число возросло до 55 %.

Речевые нарушения первоклассников разнообразны. Среди всех речевых дефектов общее нарушение речи и фонетико-фонематическое недоразвитие фонетический дефект являются наиболее распространёнными. И именно эти нарушения приводят к возникновению нарушений чтения и письма у школьников. Также увеличивается количество детей, имеющих кроме речевого диагноза другие заболевания.. Например, нарушения речи сочетаются с заболеваниями опорно-двигательного аппарата, нарушениями зрения,нарушениями общей и мелкой моторики, неврологическими проблемами. Также участились случаи стертой формы дизартрии, которые за 2 года занятий в речевой группе детского сада не устранились.

Одной из причин увеличения числа первоклассников с нарушениями речи является неохваченность значительной части детей целенаправленной коррекционной логопедической работой. Не в каждом детском саду или группе есть логопед. Так детских садах «Ладушки « и «Парус» ставки логопеда вакантны. Таким образом детский сад не в полном объеме выполняет образовательные услуги. Далеко не все родители внимательны к речи своего ребенка и своевременно обращаются за помощью к логопеду, а там где вакансия логопеда не требуют от администрации заполнения вакансии. Позднее обращение родителей детей за помощью к логопеду в 6-7 лет неблагоприятно влияет на результаты коррекции. Это приводит к тому, что дети приходят в школу с нарушениями речи. Чаще всего, с такими детьми логопедическая работа начинается лишь в школе.

В развитии речи детей следует делать упор на просветительскую работу с родителями дошкольников. Разъяснять им о важности своевременного обращения к логопеду, если в садике нет логопеда. Посоветовать родителям в отпускной период обратиться к логопедам в ЦРС.

Поэтому в плане преемственности детских садов города и нашей школы хочу внести такое предложение. Было бы полезно приглашать на родительские собрания в детских садах школьных логопедов. Это нужно для того, чтобы школьные логопеды рассказали родителям , какие трудности могут возникнуть у детей в школе, насколько они серьезны, и что надо делать, чтобы их не допустить. Тогда родители будут более внимательны к речи своего ребенка, лишний раз приведут его на консультацию к логопеду или будут внимательны к советам логопеда д/с и выполнять логопедические задания. Подобные встречи родителей дошкольников и школьного логопеда полезно проводить не только в подготовительной группе, но и в старшей, чтобы у родителей было достаточно времени в запасе.(Выписка из решения заседания Круглого стола работников ДОУ г. Анадырь и учителей начальных классов школы № 1 г.Анадырь - Логопедам школы во второй половине учебного 2015- 2016

года посетить родительские собрания в детских садах города и проконсультировать родителей по вопросу своевременной коррекции речи дошкольников.)

Картинка 124 из 79883

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.