Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Внеурочная деятельность Кружок "Народные сказки"

Внеурочная деятельность Кружок "Народные сказки"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов








РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


Предмет

Народные сказки

Учебный год

2014-2015

Класс

Количество часов в год

33

Количество часов в неделю

1












Учитель: Сидоренко Ирина Геннадьевна











Пояснительная записка


Развивающая программа «Народные сказки» разработана для занятий с учащимися 1классов во второй половине дня в соответствии с новыми требованиями ФГОС начального общего образования второго поколения имеет духовно-нравственную направленность. В программе учтены направления и рекомендации государственных образовательных стандартов дополнительного образования и соответствующих требований к содержанию дополнительного образования, “Программ для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ».

В основе концепции программы лежат духовно-нравственное становление личности ребёнка, практическое освоение культурного и художественного наследия, воспитание любви к родной земле. Общение детей с произведениями народного искусства и их участие в процессе изготовления красивых вещей, очень важны для их общего художественного развития, воспитания у них нравственного начала, любви и уважения к творческому труду.

Предлагаемое тематическое планирование интегрированного курса кружковых занятий, включающего в себя литературное чтение и слушание, изобразительное и театральное искусство, составлено на учебный год для 6-7-летних детей из расчета 1 часа в неделю, всего 33 часов.

Учебный материал курса предусматривает реализацию триединой дидактической цели: образовательной, развивающей и воспитывающей. В интегрированный курс включены такие виды деятельности, как чтение, слушание, рисование, лепка, конструирование, ролевая игра, инсценировка, с учетом возрастных особенностей первоклассников.

Целью интегрированного курса является нравственное, патриотическое и эстетическое воспитание, развитие у детей эстетического восприятия, воображения, внимания, мышления, способствующих успешному формированию гармоничной личности младшего школьника.

Задачи интегрированного курса:

- воспитание доброты, трудолюбия, отзывчивости;

- воспитание любви к природе, к своим близким, к своей родине;

- формирование активной жизненной позиции;

- развитие прикладных умений и навыков;

- развитие мелкой моторики;

- развитие устной речи, навыков общения;

- воспитание активной жизненной позиции, культуры поведения.

Образовательные результаты внеурочной деятельности школьников

  1. Первый уровень результатов – приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), понимания социальной реальности и повседневной жизни

  2. Второй уровень результатов – формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом.

  3. Третий уровень результатов – получение школьником опыта самостоятельного социального действия.

Планируемые результаты освоения программы «Народные сказки»

К концу обучения учащиеся узнают:

- популярные русские народные сказки;

- признаки сказки как жанра;

- виды сказок (бытовые, волшебные, сказки о животных)

- правила работы с красками, пластилином, солёным тестом ,бумагой ножницами;


К концу обучения учащиеся научатся:

- слушать, осознанно читать и отвечать на вопросы;

- иллюстрировать услышанное или прочитанное;

- пересказывать сказку кратко, выборочно или подробно;

- передавать эмоции и свое отношение к поступкам героев при инсценировке сказки.

Формирование УУД




Личностные

- Формирование у детей мотивации к обучению, помощь им в самоорганизации и саморазвитии;

- развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания,

- развитие критического и творческого мышления.


Регулятивные

- Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;

- планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане;

- осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату.


Познавательные

- Добывать необходимые знания и с их помощью проделывать конкретную работу;

- осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием дополнительной литературы;

- основам смыслового чтения художественных текстов, выделять существенную информацию из текстов разных видов.


Коммуникативные

- Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика);

- формулировать собственное мнение и позицию;

- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;

- учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.


Календарно-тематическое планирование


Тематика занятий

Содержание деятельности

Кол-во часов

Дата

план

факт

1

Русская народная сказка «Колобок»

Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки.

1



2-3

Украинская народная сказка «Колосок».

Прослушивание и чтение сказки. Анализ содержания.

2



4

Русская народная сказка «Репка» и белорусская народная сказка «Пых»

Слушание, выборочный пересказ. Прослушивание и сравнение сказок. Инсценировка сказки «Репка».

1



5

Русская народная сказка «Волк и лиса»

Слушание, лепка из пластилина.

1



6

Русская народная сказка «Волк и семеро козлят»

Слушание, выборочный пересказ, инсценирование. Создание книжки-малышки.

1



7

Русская народная сказка «Заячья избушка». Латвийская народная сказка «Заячий домик».


1



8

Русская народная сказ-ка «Рукодельница и ленивица»

Слушание, лепка из солёного , инсценирование сказки

1



9

Русская народная сказка «Заяц – хваст». Сравнение с авторской сказкой Д. Н. Мамина – Сибиряка «Сказка про храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост».

Чтение сказок читающими детьми. Выявление отличительных признаков народной и авторской сказки.

1



10

Русская народная сказка «Три медведя»

Просмотр мультфильма, иллюстрирование.

1



11

Адыгейская сказка «Кто сильнее» и мансийская сказка «Отчего у зайца длинные уши».

Чтение сказок. Анализ содержания. Действующие лица.

1



12

Русская народная сказка «Маша и медведь»

Слушание. Ролевая игра.

1



13

Русская народная сказка «Гуси-лебеди»

Слушание, лепка, пластилиновый театр.

1



14

Украинская народная сказка «Рукавичка». Сказка «Теремок» в разных обработках.


1



15

Русская народная сказка «Каша из топора»

Слушание, чтение, иллюстрирование.

1



16

Чукотская сказка «Хвост».

Чтение сказок. Инсценировка.

1



17

Русская народная сказка «Кот и лиса»

Чтение сказки. Анализ содержания. Иллюстрирование.

1



18

Русская народная сказка «Лягушка-царевна»

Рассказывание, чтение, аппликация, инсценирование.

1



19

Русская народная сказка «Хаврошечка»

Чтение, аппликация – цветы на поляне.

1



20

Русская народная сказка «Петушок золотой гребешок»

Слушание, выборочный пересказ, инсценирование. Создание книжки-малышки.

1



21

Русская народная сказка «Пузырь, соломинка и лапоть»

Рассказывание, чтение, лепка, пластилиновый театр.

1



22

Русская народная сказка «Умная внучка»

Слушание, чтение, иллюстриро-вание, инсценирование.

1



23

Русская народная сказка «Кот и петух»

Слушание, инсценирование. Создание книжки-малышки.

1



24

Русская народная сказка «Лисичка со скалочкой»

Мультфильм, лепка героев

1



25

Русская народная сказка «Летучий корабль»»

Слушание, выборочный пересказ, инсценирование. Создание книжки-малышки

1



26

Праздник сказок. Проект «В гостях у сказки»

Подготовка и проведение викторины и спектакля (по выбору детей)

1



27

Русская народная сказка «Бобовое зёрнышко»

Чтение сказки. Работа над пересказом.

1



28

Сказки про зайца, лису и медведя.

Выставка книг. Чтение сказок. Викторина.

1



29

Мордовская сказка «Разудалый петушок».

Чтение сказки. Чтение по ролям. Пересказ.

1



30

Праздник «Прощание с Букварём»

Праздник для родителей.

1



31

Удмуртская сказка «Синица и старый воробей»

Чтение сказки. Работа по содержанию сказки.

1



32

Бурятская сказка «Почему у сороки длинный хвост».

Чтение сказки. Анализ прочитанного.

1



33

Праздник «В гостях у сказки»

Литературный праздник

1




Тематическое планирование составлено с использованием литературы:

  1. Пикулева Н.В. «Слово на ладошке» - М.:Новая школа, 1994

  2. Жиренко О.Е. «Внеклассные мероприятия. 1 класс» - М.: ВАКО, 2006

  3. «Родничок». Книга для внеклассного чтения в 1 классе. – Тула: «Родничок», 1998

  4. «Русские народные сказки» - Ростов-на-Дону: «Феникс», 2008

  5. Белоусенко А.В. Волшебный мир сказок: утренники. – Волгоград: учитель, 2009

  6. ПросняковаТ.Н. «Любимый образ»: «Бабочки», «Собачки», «Кошки», «Цветы», «Деревья».- Саратов «учебная литература»,2009

  7. Проснякова Т.Н., Мухина. «Методические рекомендации к учебнику по технологии 1 кл .- Саратов «учебная литература»,2009

  8. Рахно М.О. Домашний кукольный театр.- Ростов-на-Дону: «Феникс», 2008


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-053584

Похожие материалы