Занятие на тему: "Земля - наш дом"

     Тема :  «Земля – наш дом» ( занятие по экологии )

Задачи :

1. Формировать у детей экологические знания, нравственно-ценностное отношение к природе.

2. Включать учащихся в разноплановую творческую деятельность экологического содержания.

3. Воспитывать любовь  и бережное отношение к природе, Родине.

Ход занятия :

Вступительное слово.

     С 15 по 17 сентября 2016 года в нашей стране отмечают один из самых масштабных экологических праздников – Российские дни леса. Леса – это легкие нашей планеты. От их объема и состояния во многом зависит то, каким воздухом мы дышим. Кроме того, лес — наше самое большое природное богатство, залог экологической безопасности, приоритетная составляющая народно-хозяйственного комплекса и основа экономической стабильности страны. Сохранение, преумножение, заботливое и рациональное использование этого бесценного национального сокровища — обязанность не только лесничества, но и общества.

И где бы вы ни были, никогда не забывайте, что природа - наш друг. Все мы - люди, звери, птицы, микроорганизмы - живем на планете Земля. Это наш общий дом.

За миллионы лет разнообразные виды животных и растений приспособились и притерлись друг к другу. И мы знаем, что человек - это часть природы. Люди порой безрассудно вырубали леса, осушали болота, распахивали степи. Они не задумывались над тем, что при этом грубо нарушают равновесие в природе, делая благо одному, причиняют вред другому. Нужно очень бережно относиться ко всему окружающему: и к лесу, куда мы ходим за грибами и ягодами, и к болотам, где растет клюква, и к речке, где мы купаемся в жаркий день, и к березке, которая шелестит листвой. Пусть всем хватит места на нашей планете. Давайте будем беречь все это, жить, не обижая друг друга и братьев наших меньших.

Чтение стихотворения.

Есть просто храм,

Есть храм науки,

А есть еще природы храм

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь.

Входи сюда,

Будь сердцем чуток,

Не оскверняй ее святынь.

                                                             С. Смирнов

Сообщение темы занятия.

Как вы думаете, о чем мы с вами будем говорить сегодня на занятии? (ответы детей).

Правильно. Сегодня наше занятие посвященное природе. А пройдет он в форме устного журнала. Давайте перелистаем его страницы.

Страница 1. Животные.

Первая страница журнала расскажет нам о животных.

Отгадайте загадки.

Он всю зиму в шубе спал,

Лапу бурую сосал.

А проснувшись, стал реветь.

Этот зверь - лесной... (медведь).

Всех зверей она хитрей,

Шубка рыжая на ней.

Пышный хвост - ее краса,

А зовут ее... (лиса).

Кто зимой холодной

Ходит злой, голодный?

(Волк)

Кто на своей голове лес носит?

(Олень)

Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец,

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко.

(Лось)

Сделал дыру,

Вырыл нору,

Солнце сияет,

А он и не знает.

(Крот)

 Загадки - ловушки.

Огромная кошка мелькнет за стволами –

Глаза золотые и уши с кистями,

Но это не кошка, смотри - берегись,

Идет на охоту коварная... (рысь).

Сено хоботом берет

Толстокожий... (слон).

Кто любит по веткам носиться?

Конечно, рыжая... (белка).

В чаще, голову задрав,

Воет с голоду... (волк).

Кто в малине знает толк?

Косолапый бурый... (медведь).

Под луною песни петь

Сел на веточку... (соловей).

Молодцы, ребята, не ошиблись! И впредь будьте такими же внимательными.

Народные приметы.

А какие вы знаете народные приметы, связанные с животными? (Ответы детей.)

Вот еще некоторые народные приметы.

• Вместе с лягушкой в дом входит удача.

• Дельфины резвятся - к шторму.

• Если медведи ходят недалеко от дорог и человеческого жилья - в лесу голодно.

Давайте подумаем: что нас радует в природе? (Ответы детей.)

Да, красота, чистый воздух, тишина леса, голоса птиц и зверей, шелест листвы, журчание ручейка.

А кто из вас, идя на прогулку в лес, берет с собой магнитофон? Можно это делать? Почему?

Когда дети в лесу шумят или слушают громкую музыку, животные тревожатся, стараются убежать. Не стоит пугать лесных обитателей.

Почему некоторые животные занесены в Красную книгу?

Каких животных, занесенных в Красную книгу, вы знаете?

Разгадайте кроссворд.

1. Очень ценный пушной зверек. Был на грани уничтожения, но предпринятые людьми меры по его охране спасли этот вид животных. Сейчас общая численность их 700 тысяч голов. (Соболь.)

2. Владыка Арктики. (Белый медведь.)

3. В двух-трехлетнем возрасте эти птицы находят себе пару и больше никогда не расстаются. (Журавли.)

4. Эта большая белая птица служит символом красоты и любви, чистоты и нежности. (Лебедь.)

5. Знахари готовили из частей его тела лекарства от слабости и трусости. (Тигр.)

6. Детеныши этих птиц рождаются с длинными толстыми ногами, прямым красным клювом и ходят два года в сером оперении, а затем одеваются в розовый наряд. (Фламинго.)

Прочитайте слово, которое получилось в выделенном столбике. (Береги.)

Почему нужно беречь и охранять природу? (Ответы детей.)

А бывает и так. Ребята приходят в лес, на луг, в парк, к реке и начинают ловить насекомых, зверушек, которые им понравились, ради забавы.

Почему нельзя ловить зверушек? Что может произойти, если исчезнут все обитатели леса? (Ответы детей.)

Страница 2. Птицы.

Давайте перевернем страничку и познакомимся с птицами.

Здесь помещены народные приметы, загадки, стихи, игры, шифровки.

Чтение стихотворения.

Скворец - заботливый отец.

Но чем унять скворчат?

Лишь выйдет из дому скворец,

Опять они кричат.

Скворец - заботливый отец,

И все, что есть в меню,

Из рощи в дом несет скворец

И кормит ребятню!

                                               Г. Ходырева

Загадки о птицах.

Днем спит, а ночью летает,

Про многое знает. (Сова.)

Верещунья, белобока,

А зовут ее... (сорока).

Маленький мальчишка

В сером армячишке

По дворам шныряет,

Крохи собирает. (Воробей.)

На шесте — дворец,

Во дворце — певец. (Скворец.)

Чёрный жилет, красный берет,

Нос — как топор, хвост — как упор.  (Дятел.)

Угадайте, что за птичка:

Тёмненькая невеличка,

Беленькая с живота,

Хвост раздвинут в два хвоста. (Ласточка.)

Молодцы, ребята, не ошиблись!

А какие вы знаете народные приметы, связанные с птицами? (Ответы детей.)

Вот еще некоторые народные приметы.

Народные приметы.

• Дикие гуси летят - зимушку на хвосте тащат.

• Осенью птицы летят низко - к холодной зиме.

А теперь проверим: сможете ли вы узнать птиц по их изображениям?

Игра "Кто быстрее даст правильный ответ?"

(демонстрация картинок с изображением птиц, отгадывание их названий).

Шифровка.

(Дети получают задание расшифровать запись на доске и узнать, какое поверье существует в народе об удивительных птицах.) АИСТЫПРИНОСЯТСЧАСТЬЕ

(Аисты приносят счастье.)

- Не обижайте птиц, на разоряйте птичьи гнезда, не ловите птенцов.

Страница 3. Растения в лесу.

Третья страница журнала расскажет нам о значении растений в жизни человека. С ее помощью мы выясним, какие растения используются как лекарственные, как правильно их собирать и сушить.

Чтение стихотворения "Подорожник"

Вырастает подорожник,

Лишь подходит срок,

На земле сухой и твердой

Около дорог.

Говорят о нем в народе

Добрые слова:

Всем поможет подорожник,

Скромная трава.

Если ты порезал руку

Или ногу сбил.

Он тебе залечит рану

И прибавит сил.

Стоек наш мышиный хвостик

На жаре, в пыли.

Это сила и терпенье

От родной земли.

Помогая молча людям,

Не боясь невзгод,

Рядом с нами подорожник

На земле живет.

                                                             В. Ванюшев

Загадки о растениях.

Травка та растет на склонах

И на холмах зеленых.

Запах крепок и душист,

А ее зеленый лист

Нам идет на чай.

Что за травка, отгадай! (Душица.)

Растет зеленый кустик.

Дотронешься - укусит. (Шиповник.)

На полянке девчонки

В белых рубашонках,

В зеленых полушалках. (Березы.)

В лесу на поляне

Стоит кудрявый Ваня,

Богач невелик,

А орешками наделит. (Орешник.)

Средь темного леса

Красная девица стоит. (Рябина.)

Чудное дерево!

И зиму, и лето зелено,

Высоко торчит,

Далеко глядит. (Ель, сосна.)

В сенокос горька, а в мороз сладка.

Что за ягодка? (Рябина.)

Молодцы, ребята!

А какие вы знаете народные приметы, связанные с растениями? (Ответы детей.)

Вот еще некоторые народные приметы.

Народные приметы.

• На дубе и рябине много плодов - к суровой зиме.

• Дуб раньше ясеня лист распустит - к сухому лету.

• Дружный листопад - к суровой зиме.

• Если орехов много, а грибов мало, зима будет снежная и суровая.

Викторина «Деревья и травы».

1. Древесину какого дерева используют в строительстве благодаря ее прочности, малой подверженности разрушению насекомыми и влагой? (Лиственницы.)

2. Назовите лекарственные травы. (Мать-и-мачеха, зверобой, душица, подорожник, мята, ромашка аптечная, череда, шалфей, чистотел, зверобой  и т. д.)

3. Какое дерево поглощает больше всего радиации и лучше других очищает воздух? (Тополь.)

4. Назовите цветы, которые занесены в Красную книгу.(Марьин корень, прострел, кувшинка белая, ландыш, мышиный гиацинт, подснежник широколистый, прострел…)

5. В соцветиях этого растения все пытаются найти «счастье». (Сирень, все ищут цветки с пятью лепестками вместо четырех.)

6. Это дерево является олицетворением силы, долголетия и здоровья. (Дуб.)

7. Это дерево быстро оживает весной. Считается, что из-за его особой плодоносящей силы. Поэтому оно стало символом праздника Троицы. (Береза.)

Как человек использует растения в своей жизни?

Назовите лекарственные растения. Что вы о них знаете?

Есть у растений одно удивительное свойство. Послушайте стихотворение и догадайтесь, какое это свойство.

Чтение стихотворения "Удивительные часы".

Выйди летом за село –

От цветов светлым-светло.

Можешь смело здесь играть

И не бойся опоздать.

Вовремя придешь домой –

Здесь часы всегда с тобой.

Глянь вокруг - и каждый раз

Будешь знать, который час.

Время точное растения

Знают все без исключения.

От росы и до росы

Счет часам ведут часы.

На все лето каждый год

Солнце им дает завод.

                                                  В. Лукша

Оказывается, если мы пошли на прогулку и забыли часы, сориентироваться во времени нам помогут растения. Их называют цветочными часами. Ну не удивительно ли?

А бывает и так: ребята безжалостно рвут цветы целыми охапками, ломают деревья. К чему это может привести?

Для чего высаживают деревья и кусты вдоль дорог и во дворах?

Страница 4. Вода.

А знаете ли вы, откуда в наши дома приходит вода?

Чтобы прийти в наши дома, вода проделывает долгий путь. Рассмотрите эту схему. Вначале воду встречают решетки, задерживающие листья, ветки деревьев и прочий мусор. Затем вода проходит через отстойники и фильтры. И только затем она попадает в наши дома.

Представьте на секунду, что вы открываете на кухне кран и не можете набрать воды в чайник, идете в ванную и не можете помыть руки. Чтобы этого не происходило, работники водоканалов заботятся о нас. Они следят за тем, чтобы вода из рек, водохранилищ и озер - очищенная и готовая для питья - не иссякала в наших кранах. Природа щедро наградила нас: в России сосредоточена четверть мировых запасов пресной воды! Но это не значит, что такое богатство можно бездумно транжирить. Мы должны бережно расходовать его и сохранить воду рек и озер чистой.

Более одного миллиарда человек на земном шаре живут в странах, в которых пресной воды недостаточно. Есть страны, получающие большую часть пресной воды из-за границы. Это, например, Украина, Молдова, Латвия, Израиль, Словакия. По подсчетам экспертов, человеку в сутки необходимо минимум 20 л воды. Однако более миллиарда человек в мире используют только около 5 л воды в день. И в то же время есть страны, жители которых неэкономно потребляют по 200 л воды в сутки.

Ученые утверждают, что вода станет одной из главных тем нашего тысячелетия, и нужны серьезные международные исследования, чтобы выработать единый общечеловеческий подход к решению проблем, связанных с водой. От каждого из нас зависит, будет ли хватать пресной воды нам в будущем.

А что происходит с водой после того, как она побывала у нас в доме? (Ответы детей.)

Можно ли сразу такую воду сливать в реки, водоемы? Почему? (Сразу сливать нельзя, а только после очистки.)

Только ли человеку нужна вода? (Ответы детей.)

Действительно, вода нужна всем живым существам на Земле.

Но всему живому нужна чистая вода. А она во многих местах загрязняется потому, что в нее попадают вредные вещества с заводов и фабрик. Чтобы этого не происходило, на предприятиях необходимо стоить очистные сооружения.

Все любят летом отдыхать на берегу реки или озера, купаться там, загорать. Но нужно соблюдать определенные правила.

Как вы считаете, что нужно сделать с мусором, который остался после отдыха у реки: зарыть в песок или выбросить в воду? (Ответы детей.)

А можно мыть в водоемах велосипеды, машины? (Ответы детей.)

Охрана чистоты воды - такое же важное дело, как и охрана чистоты воздуха. Кроме того, воду нужно использовать бережно, не тратить ее напрасно, не забывать вовремя закрывать кран.

Подведение итогов.

Наше занятие подошло к концу.

Понравилось ли вам занятие? (Ответы детей.)

О чем мы с вами сегодня говорили? (Ответы детей.)

Какие выводы мы можем сделать? (Ответы детей.)

Завершить наше занятие мне бы хотелось такими словами:

     Берегите эти земли, эти воды,

     Даже малую былиночку любя.

     Берегите всех зверей внутри природы,

     Убивайте лишь зверей внутри себя!

                                                                         Е. Евтушенко