Предпросмотр материала:
Куренкова Светлана Алексеевна
Учитель-логопед
ГБОУ СОШ №1191
(дошкольное отделение)
Документация учителя-логопеда : Рекомендации по преодолению недостатков звукопроизношения у детей. Таблица.
Для успешного преодоления и коррекции речевых недостатков у детей в условиях логопункта, необходимо придерживаться основных принципов работы, одним из которых является взаимодействие работы логопеда и воспитателя.
После проведения диагностики и анализа результатов обследования и наблюдений, составляется планирование организации учебной деятельности с учетом всех индивидуальных особенностей детей и выбираются методы коррекции.
Для получения положительных результатов обучения и коррекции, логопедом даются рекомендации воспитателю для включения в свои занятия различных комплексов : артикуляционной, пальчиковой и дыхательной гимнастики, на протяжении учебного периода с целью профилактики и коррекции недостатков звукопроизношения.
Также, логопедом даются рекомендации для проведения соответствующих дидактических игр, способствующих развитию речи в целом, и всех её компонентов: грамматического строя, лексики, связной речи.
В своей работе, я использую специальную таблицу ( смотри приложение № 1.) в которой представлены комплексы : артикуляционной, дыхательной и пальчиковой гимнастики, а также подобраны дидактические игры по месяцам. Для подборки комплексов и игр я использую методическую литературу.
Приложение №1.
|
Рекомендации воспитателю по преодолению недостатков звукопроизношения у детей______________________________группы______________________________________уч. года.
|
Документация учителя-логопеда : Рекомендации по преодолению недостатков звукопроизношения у детей. Таблица.
Для успешного преодоления и коррекции речевых недостатков у детей в условиях логопункта, необходимо придерживаться основных принципов работы, одним из которых является взаимодействие работы логопеда и воспитателя.
После проведения диагностики и анализа результатов обследования и наблюдений, составляется планирование организации учебной деятельности с учетом всех индивидуальных особенностей детей и выбираются методы коррекции.
Документация учителя-логопеда : Рекомендации по преодолению недостатков звукопроизношения у детей. Таблица.
Для успешного преодоления и коррекции речевых недостатков у детей в условиях логопункта, необходимо придерживаться основных принципов работы, одним из которых является взаимодействие работы логопеда и воспитателя.
После проведения диагностики и анализа результатов обследования и наблюдений, составляется планирование организации учебной деятельности с учетом всех индивидуальных особенностей детей и выбираются методы коррекции.
В каталоге 7 269 курсов по разным направлениям