Классный
час во 2 классе на тему «В царстве вежливости и доброты»
|
Цель
воспитательной работы в классе: максимальное развитие каждого ребенка,
раскрытие его потенциальных возможностей и создание условий для нормального
духовного, умственного и физического совершенствования.
|
|
Задачи:
- Осуществление непосредственного
наблюдения за индивидуальным развитием ребенка.
- Создание оптимальных условий для
формирования каждой личности, способствующих свободному и полному раскрытию
всех способностей ученика и их развитию совместно с семьей.
- Изучение склонностей, интересов,
способностей ребенка с целью подбора для него определенного вида деятельности,
где его может ожидать успех.
- Организация всех видов индивидуальной,
групповой, коллективной деятельности, вовлекающей учащихся в общественно-ценностные
отношения. Активная пропаганда здорового образа жизни.
- Создание классного коллектива как
воспитывающей среды, обеспечивающей социализацию каждого ребенка.
Основные направления воспитательной
работы в коллективе учащихся:
«Добро, истина и красота». Формирование
образа жизни достойного Человека.
Добро и истина как общая категория,
отражающая закон человеческой жизни. Добро –
все то, что является благом для
другого. Жизнь по законам добра. Красота в жизни человека. Красота природы,
вещей и предметов. Умение видеть и создавать красоту. Атмосфера истины, добра и
красоты в семье и школе.
Цели классного часа:
1) прививать навыки вежливого общения с
окружающими;
2) способствовать развитию эмоционально-чувственной
сферы;
3) обеспечивать введение «волшебных» слов
в речевой обиход как неотъемлемых компонентов культуры межличностного
взаимодействия и общения;
4) способствовать поддержанию мажорного
настроения в жизнедеятельности классного коллектива.
Оборудование: карточки
с вопросами и заданиями, коробочка «добрых дел», цветы.
Ход классного часа.
Звучит музыка к песне «Твори
добро».
Классный руководитель: Добрый
день! Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем встречаемся,
добра и радости. И наше сердце открывается для искренних и добрых людей.
Дорогие ребята! Постарайтесь сегодня постичь истину - «добру откроется
сердце».
Ребята, поздоровайтесь глазками,
улыбнитесь! У каждого из вас сейчас свое настроение, давайте отвлечемся! Нам
поможет в этом «Волшебная коробочка». Выберите карточку с улыбкой. Теперь у
всех прекрасное настроение. Попробуем пронести его через все занятие. И в этом
нам поможет наше солнышко. Оно имеет свой шифр. Отгадав его, мы узнаем тему
нашего классного часа. На лучиках солнца размещены карточки с вопросами для
вас.
Детям предлагается ответить на
следующие вопросы:
- Какое слово
мы произносим при встрече друг с другом?
(Ответ: здравствуйте).
2. С помощью какого слова мы
обращаемся с просьбой?
(Ответ: пожалуйста).
3. Как называют человека, делающего
много хорошего для других людей?
(Ответ: добрый).
Классный руководитель: Молодцы,
тема нашего классного часа «В царстве вежливости, доброты и улыбок».
Где красота - там доброта.
Их разлучить ничто не может.
И если хочешь быть красивым,
То добротою поделись.
Вспомните случаи из жизни, когда вы
проявляли свою доброту, и запишите их на листочках бумаги.
Учащиеся записывают на листочках свои
примеры и складывают их в «коробочку добрых дел».
Классный руководитель: Посмотрите,
какая тяжелая коробочка. Я рада, что у меня такие добрые дети.
Продолжим снимать карточки с
лучиков солнца:
1.За добрые дела люди обычно
говорят…(Ответ: спасибо).
2. И чувство радости рождает…
(Ответ: улыбку).
После выполнения второго задания на
солнышко прикрепляется слово «улыбка», а учащиеся исполняет песню В. Шаинского
«Улыбка».
Классный руководитель: Вот мы с
вами и улыбаемся. Значит, нам хорошо. Мы будем улыбаться во время игры.
Игра называется «Внимание, пожалуйста». Я
буду обращаться к вам с просьбами, но вам нужно выполнять только те, где звучит
слово «пожалуйста». Во время игры будьте, пожалуйста, внимательны.
Учитель обращается к ученикам со
следующими просьбами:
- поднимите правую руку….
- поднимите левую руку, пожалуйста…
- прикоснитесь к кончику носа,
пожалуйста…
- закройте глазки…
- пожалуйста, улыбнитесь….
Классный руководитель: Я рада
вашему веселью и улыбкам. Но наше занятие подходит к концу. Давайте заполним
«листок настроения» - нарисуйте на нем вашу улыбку.
Учащиеся
рисуют на «листочке настроения» свои улыбки и прикрепляют их с помощью магнитов
вокруг солнышка.
В качестве
поощрения учащиеся получают цветок и зажимают в ладони, становятся в круг и по
команде учителя разжимают ладони, руки подняты вверх.
Классный
руководитель: От ваших улыбок и хорошего настроения распустился
цветок добра.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.