Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Комплексные работы по окружающему миру ( 4 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Комплексные работы по окружающему миру ( 4 класс)

библиотека
материалов

Комплексные работы по окружающему миру (4 класс).

Задание: Дополните (1 балл)

Вещество со свойствами: «жидкое, черный, с запахом, непрозрачное, нерастворим» согласно тексту является …


« Петя на уроке окружающего мира, выполнив задание лабораторной работы «Физические свойства веществ», заполнил следующую таблицу.»


Свойство

Подсол-нечное

масло

Поварен-ная

соль

Кварце-вый

песок

Нефть

Кислород

Агрегатное

состояние

жидкое

твёрдое

твёрдое

жидкое

газооб-разное

Цвет

жёлтый

белый

белый

чёрный

бесцвет-ный

Запах

без запаха

без запаха

без запаха

с запахом

без запаха

Прозрач-ность

прозрач-ное

непроз-рачное

непроз-рачное

непроз-рачное

прозрач-ное

Раствори-мость в воде

нераство-рим

раство-рим

раство-рим

нераство-рим

раство-рим


Правильные варианты ответа: нефть.


Задание: Дополните (1 балл)

Вещество со свойствами: «жидкое, жёлтый, без запаха, прозрачное, нерастворим» согласно тексту является …


« Наташа на уроке окружающего мира, выполнив задание лабораторной работы «Физические свойства веществ», заполнила следующую таблицу.»


Свойство

Подсол-нечное

масло

Поварен-ная

соль

Кварце-вый

песок

Нефть

Кислород

Агрегатное

состояние

жидкое

твёрдое

твёрдое

жидкое

газооб-разное

Цвет

жёлтый

белый

белый

чёрный

бесцвет-ный

Запах

без запаха

без запаха

без запаха

с запахом

без запаха

Прозрач-ность

прозрач-ное

непроз-рачное

непроз-рачное

непроз-рачное

прозрач-ное

Раствори-мость в воде

нераство-рим

раство-рим

раство-рим

нераство-рим

раство-рим


Правильные варианты ответа: подсолнечное масло.


Задание: Дополните (1 балл)

Вещество со свойствами: «твёрдое, белый, без запаха, непрозрачное, растворим» согласно тексту является …


« Саша на уроке окружающего мира, выполнив задание лабораторной работы «Физические свойства веществ», заполнил следующую таблицу.»


Свойство

Подсол-нечное

масло

Поварен-ная

соль

Кварце-вый

песок

Нефть

Кислород

Агрегатное

состояние

жидкое

твёрдое

твёрдое

жидкое

газооб-разное

Цвет

жёлтый

белый

белый

чёрный

бесцвет-ный

Запах

без запаха

без запаха

без запаха

с запахом

без запаха

Прозрач-ность

прозрач-ное

непроз-рачное

непроз-рачное

непроз-рачное

прозрач-ное

Раствори-мость в воде

нераство-рим

раство-рим

раство-рим

нераство-рим

раство-рим


Правильные варианты ответа: поваренная соль.

Задание: Дополните (1 балл)

Вещество со свойствами: «твёрдое, белый, без запаха, непрозрачное, растворим» согласно тексту является …


« Юра на уроке окружающего мира, выполнив задание лабораторной работы «Физические свойства веществ», заполнил следующую таблицу.»


Свойство

Подсол-нечное

масло

Поварен-ная

соль

Кварце-вый

песок

Нефть

Кислород

Агрегатное

состояние

жидкое

твёрдое

твёрдое

жидкое

газооб-разное

Цвет

жёлтый

белый

белый

чёрный

бесцвет-ный

Запах

без запаха

без запаха

без запаха

с запахом

без запаха

Прозрач-ность

прозрач-ное

непроз-рачное

непроз-рачное

непроз-рачное

прозрач-ное

Раствори-мость в воде

нераство-рим

раство-рим

раство-рим

нераство-рим

раство-рим


Правильные варианты ответа: кварцевый песок.


Задание: Дополните (1 балл)

Вещество со свойствами: «газообразное, бесцветный, без запаха, прозрачное, растворим» согласно тексту является …


« Максим на уроке окружающего мира, выполнив задание лабораторной работы «Физические свойства веществ», заполнил следующую таблицу.»


Свойство

Подсол-нечное

масло

Поварен-ная

соль

Кварце-вый

песок

Нефть

Кислород

Агрегатное

состояние

жидкое

твёрдое

твёрдое

жидкое

газооб-разное

Цвет

жёлтый

белый

белый

чёрный

бесцвет-ный

Запах

без запаха

без запаха

без запаха

с запахом

без запаха

Прозрач-ность

прозрач-ное

Непроз-рачное

непроз-рачное

непроз-рачное

прозрач-ное

Раствори-мость в воде

нераство-рим

раство-рим

раство-рим

нераство-рим

раство-рим


Правильные варианты ответа: кислород.


Задание: Отметьте правильный ответ (1 балл)

День недели, дата и время, в которые смогут встретиться студенты обеих групп в волонтерском центре:

Текст

В обучающем семинаре волонтеров Зимней Олимпиады 2014 г. решили принять участие 2 группы студентов. Они договорились встретиться в здании Сочинского государственного университета, в котором располага-ется волонтерский центр.

Первая группа студентов из Москвы решила отправиться на семинар поездом, который отправляется с Казанского вокзала во вторник 22 января 2013 г. в 10 ч 10 мин. До станции Адлер поезд идет 25 ч 35 мин. Время, не-обходимое для прибытия к волонтерскому центру от вокзала, составляет порядка 45 мин.

Вторая группа студентов из Парижа решила отправиться на семинар самолетом, который вылетает из аэропорта Шарля Де Голля в среду 23 ян-варя в 8 ч 15 мин (время Московское). До аэропорта Сочи-Адлер самолет летит 5 ч 40 мин. Время, необходимое для прибытия к волонтерскому цен-тру от аэропорта, составляет порядка 1 ч 45 мин.

Среда, 23 января, 12 ч 30 мин

Среда, 23 января, 15 ч 40 мин

Среда, 23 января, 11 ч 45 мин

Среда, 23 января, 13 ч 55 мин


Задание: Отметьте правильный ответ (1 балл)

Номера пар событий, расположенных в одном веке на ленте времени, согласно текстам:

Лента времени


IX

X

XI

XII

XIII

XIV

XV

XVI

XVII

XVIII

IX

XX


1. «Царь-пушка отлита из бронзы в 1586 году, во времена правления царя Фѐдора Ивановича, на Пушечном дворе, русским мастером Андреем Чоховым. Лафеты и декоративные ядра для пушки, украшенные литыми орнаментами, изготовили позже на петербургском заводе Берда, по эскизу архитектора А.П. Брюллова и чертежам инженера П.Я. де Витте.»

2. «Покровский женский монастырь, расположенный в северной части Суздаля основан в 1364 году.»

3. «Модель конной статуи Петра выполнена скульптором Этьеном Фальконе. Отливка статуи осуществлялась под руководством мастера Еме-льяна Хайлова и была закончена в 1778 году.»

4. «Спасо-Евфимиев мужской монастырь, расположенный в северной части Суздаля, основан суздальско-нижегородским князем Борисом Кон-стантиновичем в 1352 году.»


2,4

1,3

1,2

3,4


Задание: Отметьте правильный ответ (1 балл)

Номера пар событий, расположенных в одном веке на ленте времени, согласно текстам:

Лента времени


IX

X

XI

XII

XIII

XIV

XV

XVI

XVII

XVIII

IX

XX


  1. Первый велосипед был изобретён мастеровым уральских заводов Артомоновым в 1801 году.

  2. Термометр изобрёл итальянский учёный Галилео Галилей в 1597 году.

  3. В 1895 году русский физик А.С.Попов изобрёл радио.

  4. Первый проект машины для шитья разработал ещё в 1496 году Леонардо да Винчи.

1,2

1,3

2,4

3,4


Задание: Отметьте правильный ответ (1 балл)

Номера пар событий, расположенных в одном веке на ленте времени, согласно текстам:

Лента времени


IX

X

XI

XII

XIII

XIV

XV

XVI

XVII

XVIII

IX

XX


  1. Первая русская печатная книга – сборник церковных текстов «Апостол» Ивана Фёдоровича вышла в свет 1 марта 1564 года.

  2. Термометр изобрёл итальянский учёный Галилео Галилей в 1597 году.

  3. Первые упоминания о шахматах относятся примерно к 570 году.

  4. 4 октября 1957 года был осуществлён запуск первого в мире искусственного спутника Земли.

3,4

2,4

1,3

1,2


Задание: Отметьте правильный ответ (1 балл)

Номера пар событий, расположенных в одном веке на ленте времени, согласно текстам:

Лента времени


IX

X

XI

XII

XIII

XIV

XV

XVI

XVII

XVIII

IX

XX


  1. Первые упоминания о Воронеже в летописи произошли в 1177 году.

  2. Освобождение города Воронежа от немецко-фашистских захватчиков произошло в 1943 году.

  3. В 1975 году город Воронеж был награждён орденом Отечественной войны I степени.

  4. В 1700 году в торжественной обстановке под барабанный бой был спущен первый линейный корабль России «Божие Предвидение».

1,2

3,4

2,3

1,4







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Комплексные работы по окружающему миру (4 класс ) стимулируют интерес учащихся к самостоятельному поиску ответов на поставленный вопрос, определяют наличие у учащихся полученных знаний на практике, выявляют пробелы в знаниях по данному предмету, систематизируют контроль, помогают быстро получить результаты проверки и явную картину успеваемости учащихся.

Общая информация

Номер материала: 274881

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"