Комплексные работы по окружающему миру ( 4 класс)

Комплексные работы по окружающему миру (4 класс).

Задание: Дополните (1 балл)

Вещество со свойствами: «жидкое, черный, с запахом, непрозрачное, нерастворим» согласно тексту является …

« Петя на уроке окружающего мира, выполнив задание лабораторной работы «Физические свойства веществ», заполнил следующую таблицу.»

Свойство	Подсол-нечное масло	Поварен-ная соль	Кварце-вый песок	Нефть	Кислород
Агрегатное состояние	жидкое	твёрдое	твёрдое	жидкое	газооб-разное
Цвет	жёлтый	белый	белый	чёрный	бесцвет-ный
Запах	без запаха	без запаха	без запаха	с запахом	без запаха
Прозрач-ность	прозрач-ное	непроз-рачное	непроз-рачное	непроз-рачное	прозрач-ное
Раствори-мость в воде	нераство-рим	раство-рим	раство-рим	нераство-рим	раство-рим

Правильные варианты ответа: нефть.

Задание: Дополните (1 балл)

Вещество со свойствами: «жидкое, жёлтый, без запаха, прозрачное, нерастворим» согласно тексту является …

« Наташа  на уроке окружающего мира, выполнив задание лабораторной работы «Физические свойства веществ», заполнила  следующую таблицу.»

Свойство	Подсол-нечное масло	Поварен-ная соль	Кварце-вый песок	Нефть	Кислород
Агрегатное состояние	жидкое	твёрдое	твёрдое	жидкое	газооб-разное
Цвет	жёлтый	белый	белый	чёрный	бесцвет-ный
Запах	без запаха	без запаха	без запаха	с запахом	без запаха
Прозрач-ность	прозрач-ное	непроз-рачное	непроз-рачное	непроз-рачное	прозрач-ное
Раствори-мость в воде	нераство-рим	раство-рим	раство-рим	нераство-рим	раство-рим

Правильные варианты ответа: подсолнечное масло.

Задание: Дополните (1 балл)

Вещество со свойствами: «твёрдое, белый, без запаха, непрозрачное, растворим» согласно тексту является …

« Саша  на уроке окружающего мира, выполнив задание лабораторной работы «Физические свойства веществ», заполнил  следующую таблицу.»

Свойство	Подсол-нечное масло	Поварен-ная соль	Кварце-вый песок	Нефть	Кислород
Агрегатное состояние	жидкое	твёрдое	твёрдое	жидкое	газооб-разное
Цвет	жёлтый	белый	белый	чёрный	бесцвет-ный
Запах	без запаха	без запаха	без запаха	с запахом	без запаха
Прозрач-ность	прозрач-ное	непроз-рачное	непроз-рачное	непроз-рачное	прозрач-ное
Раствори-мость в воде	нераство-рим	раство-рим	раство-рим	нераство-рим	раство-рим

Правильные варианты ответа: поваренная соль.

Задание: Дополните (1 балл)

Вещество со свойствами: «твёрдое, белый, без запаха, непрозрачное, растворим» согласно тексту является …

« Юра  на уроке окружающего мира, выполнив задание лабораторной работы «Физические свойства веществ», заполнил  следующую таблицу.»

Свойство	Подсол-нечное масло	Поварен-ная соль	Кварце-вый песок	Нефть	Кислород
Агрегатное состояние	жидкое	твёрдое	твёрдое	жидкое	газооб-разное
Цвет	жёлтый	белый	белый	чёрный	бесцвет-ный
Запах	без запаха	без запаха	без запаха	с запахом	без запаха
Прозрач-ность	прозрач-ное	непроз-рачное	непроз-рачное	непроз-рачное	прозрач-ное
Раствори-мость в воде	нераство-рим	раство-рим	раство-рим	нераство-рим	раство-рим

Правильные варианты ответа: кварцевый песок.

Задание: Дополните (1 балл)

Вещество со свойствами: «газообразное, бесцветный, без запаха, прозрачное, растворим» согласно тексту является …

« Максим  на уроке окружающего мира, выполнив задание лабораторной работы «Физические свойства веществ», заполнил  следующую таблицу.»

Свойство	Подсол-нечное масло	Поварен-ная соль	Кварце-вый песок	Нефть	Кислород
Агрегатное состояние	жидкое	твёрдое	твёрдое	жидкое	газооб-разное
Цвет	жёлтый	белый	белый	чёрный	бесцвет-ный
Запах	без запаха	без запаха	без запаха	с запахом	без запаха
Прозрач-ность	прозрач-ное	Непроз-рачное	непроз-рачное	непроз-рачное	прозрач-ное
Раствори-мость в воде	нераство-рим	раство-рим	раство-рим	нераство-рим	раство-рим

Правильные варианты ответа: кислород.

Задание: Отметьте правильный ответ (1 балл)

День недели, дата и время, в которые смогут встретиться студенты обеих групп в волонтерском центре:

Текст

В обучающем семинаре волонтеров Зимней Олимпиады 2014 г. решили принять участие 2 группы студентов. Они договорились встретиться в здании Сочинского государственного университета, в котором располага-ется волонтерский центр.

Первая группа студентов из Москвы решила отправиться на семинар поездом, который отправляется с Казанского вокзала во вторник 22 января 2013 г. в 10 ч 10 мин. До станции Адлер поезд идет 25 ч 35 мин. Время, не-обходимое для прибытия к волонтерскому центру от вокзала, составляет порядка 45 мин.

Вторая группа студентов из Парижа решила отправиться на семинар самолетом, который вылетает из аэропорта Шарля Де Голля в среду 23 ян-варя в 8 ч 15 мин (время Московское). До аэропорта Сочи-Адлер самолет летит 5 ч 40 мин. Время, необходимое для прибытия к волонтерскому цен-тру от аэропорта, составляет порядка 1 ч 45 мин.

Среда, 23 января, 12 ч 30 мин

Среда, 23 января, 15 ч 40 мин

Среда, 23 января, 11 ч 45 мин

Среда, 23 января, 13 ч 55 мин

Задание: Отметьте правильный ответ (1 балл)

Номера пар событий, расположенных в одном веке на ленте времени, согласно текстам:

Лента времени

IX

X

XI

XII

XIII

XIV

XV

XVI

XVII

XVIII

IX

XX

1. «Царь-пушка отлита из бронзы в 1586 году, во времена правления царя Фѐдора Ивановича, на Пушечном дворе, русским мастером Андреем Чоховым. Лафеты и декоративные ядра для пушки, украшенные литыми орнаментами, изготовили позже на петербургском заводе Берда, по эскизу архитектора А.П. Брюллова и чертежам инженера П.Я. де Витте.»

2. «Покровский женский монастырь, расположенный в северной части Суздаля основан в 1364 году.»

3. «Модель конной статуи Петра выполнена скульптором Этьеном Фальконе. Отливка статуи осуществлялась под руководством мастера Еме-льяна Хайлова и была закончена в 1778 году.»

4. «Спасо-Евфимиев мужской монастырь, расположенный в северной части Суздаля, основан суздальско-нижегородским князем Борисом Кон-стантиновичем в 1352 году.»

2,4

1,3

1,2

3,4

Задание: Отметьте правильный ответ (1 балл)

Номера пар событий, расположенных в одном веке на ленте времени, согласно текстам:

Лента времени

IX

X

XI

XII

XIII

XIV

XV

XVI

XVII

XVIII

IX

XX

1.     Первый велосипед был изобретён мастеровым уральских заводов Артомоновым в 1801 году.

2.     Термометр изобрёл итальянский учёный Галилео Галилей в 1597 году.

3.     В 1895 году русский физик А.С.Попов изобрёл радио.

4.     Первый проект  машины для шитья разработал ещё в 1496 году Леонардо да Винчи.

1,2

1,3

2,4

3,4

Задание: Отметьте правильный ответ (1 балл)

Номера пар событий, расположенных в одном веке на ленте времени, согласно текстам:

Лента времени

IX

X

XI

XII

XIII

XIV

XV

XVI

XVII

XVIII

IX

XX

1.     Первая русская печатная книга – сборник церковных текстов «Апостол» Ивана Фёдоровича вышла в свет 1 марта 1564 года.

2.     Термометр изобрёл итальянский учёный Галилео Галилей в 1597 году.

3.     Первые упоминания о шахматах относятся примерно к 570 году.

4.     4 октября 1957 года был осуществлён запуск первого в мире искусственного спутника Земли.

3,4

2,4

1,3

1,2

Задание: Отметьте правильный ответ (1 балл)

Номера пар событий, расположенных в одном веке на ленте времени, согласно текстам:

Лента времени

IX

X

XI

XII

XIII

XIV

XV

XVI

XVII

XVIII

IX

XX

1.     Первые упоминания о Воронеже в летописи произошли в 1177 году.

2.     Освобождение города Воронежа от немецко-фашистских захватчиков произошло в 1943 году.

3.     В 1975 году город Воронеж был награждён орденом Отечественной войны I степени.

4.     В 1700 году в торжественной обстановке под барабанный бой был спущен первый линейный корабль России «Божие Предвидение».

1,2

3,4

2,3

1,4

Краткое описание документа:

Комплексные работы по окружающему миру (4 класс ) стимулируют интерес учащихся к самостоятельному поиску ответов на поставленный вопрос, определяют наличие у учащихся полученных знаний на практике, выявляют пробелы в знаниях по данному предмету, систематизируют контроль, помогают быстро получить результаты проверки и явную картину успеваемости учащихся.