Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект по литературному чтению на тему "Я и мои друзья" (2 класс УМК Школа России)

Конспект по литературному чтению на тему "Я и мои друзья" (2 класс УМК Школа России)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Название документа #U042f #U0438 #U043c#U043e#U0438 #U0434#U0440#U0443#U0437#U044c#U044f.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Я и мои друзья

Цели: познакомить учащихся с новым разделом; воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, положительные качества личности; учить читать стихи выразительно, передавая настроение с помощью интонации; продолжить формирование навыков беглого чтения и правильной речи.

Планируемые результаты: учащиеся должны уметь прогнозировать содержание раздела; читать вслух с постепенным переходом на чтение про себя; увеличивать темп чтения вслух, исправляя ошибки при повторном чтении текста; воспринимать на слух художественное произведение.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания

Чтение детьми скороговорок.

III. Речевая разминка. Постановка целей урока

Прочитайте стихотворение Галины Ключниковой. Подумайте, как его можно назвать. (Дружба.)

Я совсем еще ребенок,

Ростом метр шестьдесят,

Неуклюжий жирафенок.

Приходите в зоосад.

А дружу я с дядей Борей,

Он мне и отец, и мать,

Из бутылочки накормит И уложит в сено спать.

Я в ответ его целую,

Разрешу себя обнять,

Руку нежную большую Языком начну лизать!

Нелегко здесь жить без мамы,

Но скажу я без прикрас:

Дядя Боря - лучший самый!

Дружба нежная у нас.

Прочитайте стихотворение с разной интонацией.

Прочитайте выразительно.

IV. Работа по теме урока Разговор о дружбе

«Дружба» — так вы назвали стихотворение. А что вы пони-маете под этим словом?

Какая может быть дружба? Кто и с кем может дружить? (Высказывания детей.)

Прочитайте, что здесь написано.

ЯЬЗУРД ИОМ И Я

Верно, читаем справа налево. Получается: «Я и мои друзья». Так называется раздел учебника, который мы начнем сегодня изучать. Как вы думаете, какие произведения мы будем читать в этом разделе?

Чему мы научимся?

Чему мы будем учиться?

(Предположения детей.)

Откройте учебники на с. 71 и прочитайте, с чем мы позна-комимся, чему мы научимся, чему мы будем учиться.

На с. 72 прочитайте авторский текст про себя.

Прочитаем его вслух.

Какие строчки вас особенно тронули? Что запомнилось?

V. Физкультминутка

VI. Продолжение работы по теме урока 1. Чтение стихотворений

Друзья

Как начну конфеты есть,

У меня друзей не счесть.

А закончились конфеты,

И друзей в помине нету.

За конфету каждый друг,

Так и рвет ее из рук.

Ну зачем мне дружба эта?

Я и сам люблю конфеты.

Е. Стеквашова Такая дружба Я свою соседку Олю За косичку дернул в школе.

Эта Оля мне опять Не дала ответ списать.

Ручкой больно ткнул я в спину Одноклассницу Марину.

Нужно с ней, вообще, построже,

Чтоб не строила мне рожи.

Я стиралкой кинул в Лену,

Ей же — как горох об стену,

А веселую Катюшку Обозвал я хохотушкой.

В сумку ябеды Ларисы Я с утра подкинул крысу.

Та устроит в сумке нору —

Вот потеха будет скоро!

На весь класс одну Иришку Уважаю, как мальчишку.

С Ирой я давно дружу —

Ей лишь кнопку подложу...

В. Можная

Объясните смысл стихотворений. Что хотели рассказать нам авторы?

Может ли быть такой дружба, как здесь рассказано? (Высказывания детей.)

2. Работа по рисункам

Выполните задания 1 и 2 на с. 73.

VII. Рефлексия

Выберите и продолжите любое предложение.

На сегодняшнем уроке я узнал...

На этом уроке я похвалил бы себя за...

После урока мне захотелось...

Сегодня я сумел...

VIII. Подведение итогов урока

Какой раздел мы начали изучать?

С чем мы познакомимся?

Чему мы научимся?

Чему будем учиться?

Домашнее задание

Подготовить рассказ о своем друге.


























Друзья

Как начну конфеты есть,

У меня друзей не счесть.

А закончились конфеты,

И друзей в помине нету.

За конфету каждый друг,

Так и рвет ее из рук.

Ну зачем мне дружба эта?

Я и сам люблю конфеты.

Е. Стеквашова

Такая дружба

Я свою соседку Олю

За косичку дернул в школе.

Эта Оля мне опять

Не дала ответ списать.

Ручкой больно ткнул я в спину

Одноклассницу Марину.

Нужно с ней, вообще, построже,

Чтоб не строила мне рожи.

Я стиралкой кинул в Лену,

Ей же — как горох об стену,

А веселую Катюшку

Обозвал я хохотушкой.

В сумку ябеды Ларисы

Я с утра подкинул крысу.

Та устроит в сумке нору —

Вот потеха будет скоро!

На весь класс одну Иришку

Уважаю, как мальчишку.

С Ирой я давно дружу —

Ей лишь кнопку подложу...

В. Можная

Друзья

Как начну конфеты есть,

У меня друзей не счесть.

А закончились конфеты,

И друзей в помине нету.

За конфету каждый друг,

Так и рвет ее из рук.

Ну зачем мне дружба эта?

Я и сам люблю конфеты.

Е. Стеквашова

Такая дружба

Я свою соседку Олю

За косичку дернул в школе.

Эта Оля мне опять

Не дала ответ списать.

Ручкой больно ткнул я в спину

Одноклассницу Марину.

Нужно с ней, вообще, построже,

Чтоб не строила мне рожи.

Я стиралкой кинул в Лену,

Ей же — как горох об стену,

А веселую Катюшку

Обозвал я хохотушкой.

В сумку ябеды Ларисы

Я с утра подкинул крысу.

Та устроит в сумке нору —

Вот потеха будет скоро!

На весь класс одну Иришку

Уважаю, как мальчишку.

С Ирой я давно дружу —

Ей лишь кнопку подложу...

В. Можная


Название документа #U042f #U0438 #U043c#U043e#U0438 #U0434#U0440#U0443#U0437#U044c#U044f.pptx

Я совсем еще ребенок, Ростом метр шестьдесят, Неуклюжий жирафенок. Приходите...
ЯЬЗУРД ИОМ И Я
«Я и мои друзья»
Друзья Как начну конфеты есть, У меня друзей не счесть. А закончились конфеты...
Такая дружба Я свою соседку Олю За косичку дернул в школе. — Эта Оля мне опят...
1 из 5

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Я совсем еще ребенок, Ростом метр шестьдесят, Неуклюжий жирафенок. Приходите
Описание слайда:

Я совсем еще ребенок, Ростом метр шестьдесят, Неуклюжий жирафенок. Приходите в зоосад. А дружу я с дядей Борей, Он мне и отец, и мать, Из бутылочки накормит И уложит в сено спать. Я в ответ его целую, Разрешу себя обнять, Руку нежную большую Языком начну лизать! Нелегко здесь жить без мамы, Но скажу я без прикрас: Дядя Боря - лучший самый! Дружба нежная у нас.

№ слайда 2 ЯЬЗУРД ИОМ И Я
Описание слайда:

ЯЬЗУРД ИОМ И Я

№ слайда 3 «Я и мои друзья»
Описание слайда:

«Я и мои друзья»

№ слайда 4 Друзья Как начну конфеты есть, У меня друзей не счесть. А закончились конфеты
Описание слайда:

Друзья Как начну конфеты есть, У меня друзей не счесть. А закончились конфеты, И друзей в помине нету. За конфету каждый друг, Так и рвет ее из рук. Ну зачем мне дружба эта? Я и сам люблю конфеты. Е. Стеквашова

№ слайда 5 Такая дружба Я свою соседку Олю За косичку дернул в школе. — Эта Оля мне опят
Описание слайда:

Такая дружба Я свою соседку Олю За косичку дернул в школе. — Эта Оля мне опять Не дала ответ списать. Ручкой больно ткнул я в спину Одноклассницу Марину. Нужно с ней, вообще, построже, Чтоб не строила мне рожи. Я стиралкой кинул в Лену, Ей же — как горох об стену, А веселую Катюшку Обозвал я хохотушкой. В сумку ябеды Ларисы Я с утра подкинул крысу. Та устроит в сумке нору — Вот потеха будет скоро! На весь класс одну Иришку Уважаю, как мальчишку. С Ирой я давно дружу — Ей лишь кнопку подложу... В. Можная


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 06.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров272
Номер материала ДВ-507173
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх