Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Конспект. Презентация по технологии на тему "Материалы и инструменты. Организация рабочего места"

Конспект. Презентация по технологии на тему "Материалы и инструменты. Организация рабочего места"


  • Начальные классы

Название документа Технология 1 класс.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Технология 1 класс

Открытый урок-путешествие по станциям

Тема. Материалы и инструменты. Организация рабочего места.


Задачи урока: познакомить с особенностями организации практической деятельности: подготовка рабочего места, размещение инструментов и материалов, уборка рабочего места; показать различия между инструментами и материалами; учить распределять материалы и инструменты, исходя из вида работы; учить пользоваться «Словарем юного технолога»; воспитывать аккуратность и культуру труда.

Планируемые результаты:

Предметные: понимать значение организации рабочего места, бережного хранения инструментов; различать материалы и инструменты; определять необходимые материалы и инструменты в зависимости от вида работы; проводить анализ под руководством учителя простейших предметов быта по используемому материалу; осмысление значения инструментов и приспособлений в практической работе; овладеть первоначальными навыками работы со «Словарем юного технолога».

УУД:

Личностные: осмысление значимости организации рабочего места удобного и безопасного использования материалов и инструментов, осмысление индивидуальных особенностей в организации рабочего места, Регулятивные: освоение способов организации рабочего места в соответствии с целью и индивидуальными особенностями.

Познавательные: систематизирование знаний о материалах и инструментах.

Коммуникативные: умение объяснять свой выбор.

Основные термины и понятия: материалы, инструменты, приспособления

Ресурсы и оборудование.

Четыре зоны, оборудованные столом с необходимыми пособиями.

У учителя: АРМ учителя, презентация «Рюкзак путешественника», учебник, рабочая тетрадь, различные материалы и инструменты для демонстрации: бумага (цветная тонкая, картон, газетная и т.д.), пластилин, глина, ткань, природные материалы (шишки, желуди, палочки, семечки, крупа); ножницы, шило, линейка, угольник; готовые изделия из различных материалов.

У учащихся: учебник, рабочая тетрадь, карандаш.

Дежурными по станциям выступают родители.


Ход урока:



  1. Вводная беседа.

Проверка домашнего задания. Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка учащихся к усвоению изучаемого материала


У- Дома вы проводили анкетирование своих близких. Что нового узнали? (учащиеся рассказывают о любимых занятиях родителей, о том, что интересного и необычного они узнали, задавая вопросы своим близким)

У- Как много интересного вы узнали. А сегодня вас ждет увлекательное путешествие. Как вы думаете куда? (ответы детей).

  1. Постановка целей и задач урока.

Слайд 1

У- Путешествовать мы будем по станциям (учитель делит детей на 4 группы, каждая группа получает маршрутный лист с обозначениями и названиями станций).

У- Аня и Ваня тоже отправляются с нами, они собрали для нас рюкзачок со всем необходимым, давайте заглянем в него и посмотрим, что же там спрятано»

Слайд 2 «материалы» и «инструменты».Дети читают эти два слова.

У- Встречались ли вам эти слова, что такое материалы и инструменты? (ответы детей)

У- На станциях вас ждут дежурные, которые расскажут вам много интересного. И вы узнаете что такое «материалы» и «инструменты». (Движение группы от станции к станции проходит под музыку, а остановки – по гонгу, принимая группу на станции, дежурный объясняет задание и дает толкование названия станции. Не сбиться с маршрута помогает учитель).


Слайд 3

Вы побываете:

1 станция «На работу».

2 станция «Рабочее место».

3 станция «Информационная» .

4 станция «Материалы и инструменты».

Время остановки на каждой станции – 5-6 минут.

  1. Изучение нового материала. Открытие новых знаний.

«Путешествие по станциям»

1 станция «На работу».

Задание №1.

Соберись в школу.

Предложены: портфель, сумка, авоська, учебники, тетради, ручки, краски, художественные книги, игрушки, чипсы, яблоко и др. Нужно отобрать школьные принадлежности, необходимые для работы.

Задание №2.

Ответь на вопросы.

  • Какими видами деятельности дети занимаются в школе?

  • Назовите профессии людей, которые работают в школе?

2 станция «Рабочее место».

Предложены инструменты и материалы по работе с бумагой, пластилином, тканью. Можно использовать как подсказку учебник стр. 10. Задание:

  • Приготовь рабочее место для работы с пластилином.

  • Приготовь рабочее место для работы с бумагой.

3 станция «Информационная» .

  • Дети рассматривают анкету Ани (стр.7 учебника) и заполняют свои анкеты в Рабочей тетради. (Можно заполнить ответы только на некоторые вопросы). Затем отвечают на вопрос: «Какую информацию из анкет мы получили о своей группе?

4 станция «Материалы и инструменты».

  • Детям предлагается разложить предметы на 3 группы: материалы, инструменты, приспособления. На столе выложены: ткань, иголки в игольнице, бумага, картон, ножницы, шило, пластилин, стеки, линейка, угольник, кисть для клея, нитки, тряпочка, клей, скрепки, скотч и др. При распределении предметов на группы можно пользоваться учебником стр.8-9.



Оценка работы на станции (этап рефлексии проводится на каждой станции).

Детям предлагается оценить свою работу и прикрепить к маршрутному листу значки оценки по следующим критериям:

- работа выполнена верно и аккуратноhttp://ped-kopilka.ru/upload/blogs/5d5538550d0c8a38435edea96b20bc96.jpg.jpg

- надо еще потрудиться и многое узнать. http://o2uk.lithium.com/html/avatars/10453.gif



  1. Подведение итогов. Рефлексия.

Обобщение полученных на уроке сведений, оценка своей работы

У- Как быстро летит время. Наше путешествие подошло к концу. А вы за время путешествия узнали, что обозначают слова, которые достали из рюкзака Аня и Ваня «материалы» и «инструменты»?

Давайте себя проверим. Откроем «Словарик юного технолога» на стр. 125 учебника и прочитаем определение слов.

Слайд 4

  1. Инструмент- ручное орудие для производства каких-нибудь работ.

  2. Материалы - предметы, вещества, идущие на изготовление чего либо; ткань, материя.


Как в работе мы будем использовать материалы и инструменты? Для чего необходимо грамотно организовать свое рабочее место? Зачем хранить некоторые приспособления, инструменты, материалы в коробочках, пакетах, папках? Вам было интересно? Что нового вы узнали? А где было сложнее всего? На какой станции вам было интереснее всего? Покажите свое настроение http://o2uk.lithium.com/html/avatars/10453.gifhttp://ped-kopilka.ru/upload/blogs/5d5538550d0c8a38435edea96b20bc96.jpg.jpg

Рекомендации для занятий в семье. Узнать, какие материалы и инструменты используются дома, по желанию можно нарисовать.


Название документа техн. 1 кл..ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

материалы инструменты
1 станция «На работу». 2 станция «Рабочее место». 3 станция «Информационная»...
Инструмент- ручное орудие для производства каких-нибудь работ. Материалы - пр...
Было очень интересно и у меня все получилось Было интересно, но у меня не все...
1 из 5

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 материалы инструменты
Описание слайда:

материалы инструменты

№ слайда 3 1 станция «На работу». 2 станция «Рабочее место». 3 станция «Информационная»
Описание слайда:

1 станция «На работу». 2 станция «Рабочее место». 3 станция «Информационная» . станция «Материалы и инструменты».

№ слайда 4 Инструмент- ручное орудие для производства каких-нибудь работ. Материалы - пр
Описание слайда:

Инструмент- ручное орудие для производства каких-нибудь работ. Материалы - предметы, вещества, идущие на изготовление чего либо; ткань, материя.

№ слайда 5 Было очень интересно и у меня все получилось Было интересно, но у меня не все
Описание слайда:

Было очень интересно и у меня все получилось Было интересно, но у меня не все получилось, и остались вопросы


Автор
Дата добавления 27.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров853
Номер материала ДВ-558463
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх