Конспект занятия в ГПД
Предпросмотр материала:
Клубный час в группе продленного дня
«РАЗ, ДВА, ТРИ …СКАЗКА ОЖИВИ!»
Роль игровых технологий в воспитании детей
младшего школьного возраста
Автор: Макарова И.Р., воспитатель ГПД ГБОУ СОШ № 53
Конспект занятия в ГПД
Клубный час: «Раз,два,три … сказка оживи !».
Тема: Сделаем сказку «Зимовье зверей» своими руками.
Вид занятия: изготовление поделок на основе ознакомления с художественной
литературой
Возрастная группа: 1 классы
Дата проведения: 14 декабря 2013 г.
Цели:
1. Продолжать знакомить детей с творчеством-сказкой.
2. Закреплять знание детей об животных.
3. Побуждать детей использовать в собственной речи отрывки из сказки.
4. Продолжать обогащать словарь детей прилагательными характеризующими качества
предметов ( большой, хитрая, пушистая,).
5. Продолжать обогащать словарь детей словами-действиями (пошел, прибежала, позвала).
6. Воспитывать умение слушать и смотреть внимательно, узнавать знакомое
произведение.
8. Побуждать детей выражать удовольствие от встречи с литературным
произведением, радость от эмоционального сотрудничества и сопереживания.
Задачи:
· вызвать интерес к сказке “Зимовье зверей”.
· Формировать у детей умение внимательно слушать воспитателя и сверстников, отвечать на поставленные вопросы.
· Закрепить понятия: маленькая, побольше, большая. Обогащать словарь детей, способствовать употреблению усвоенных слов в самостоятельной речи.
· Воспитывать доброжелательное отношение к героям сказки.
· Развивать мелкую моторику рук,
мышление, память, воображение.
Методы и приемы:
1. словесные: вопросы, беседа
2. наглядные: показ мультипликационного фильма сказки «Зимовье зверей»
3. репродуктивный: изготовление из бумаги героев сказки «Зимовье зверей»
4. игровые: разыгрывание русской народной сказки «Зимовье зверей».
Материал и оборудование: декорации для настольного театра ,цветная бумага
,ножницы, клей , книга сказок.
Организация детей на занятии: по группам
Предварительная работа: просмотр сказки «Зимовье зверей», рассматривание
иллюстраций к сказке.
Продолжительность занятия: 45 минут
Ход занятия:
Организационный момент.
Воспитатель с детьми усаживаются за парты.
-Ребята, посмотрите, что у меня в руках? (Ответы детей)
-Правильно. Это книжка. Но книжка не простая, а волшебная. Хотите посмотреть,
кто живет в этой книжке?
Воспитатель открывает книжку-раскладушку и ставит ее на стол перед детьми.
- Кто живет в этой книжке? (герои сказок) – воспитатель перелистывает страницы
книжки.
Постановка цели занятия.
-Какие еще сказки вы знаете? (Дети перечисляют русские народные сказки, которые они знают и объясняют).
- Сегодня мы познакомимся с вами с сказкой.
- Теперь мы посмотрим мультфильм «Зимовье зверей»
(просмотр мультипликационного фильма «Зимовье зверей»).
Беседа:
-Ребята, а почему звери ушли жить в лес.
-А каких зверей вы запомнили? ( ответы детей)
-Молодцы! Правильно.
-А какое время года было когда звери попали в лес?) ( ответы детей)
-Молодцы! Правильно.
Физ. Минутка:
- Ой, ребята мы немного устали, давайте проведем физкультминутку.
Вот мы репку посадили ( наклониться)
И водой её полили (имитируют движения)
А теперь её потянем (имитируют движения)
И из репы кашу сварим (имитируют движения)
И будем от репки здоровые и крепкие (показать силу)
-Вот как работали герои сказки.
Изготовление поделок из бумаги. - Ребята, а хотите поиграть в сказку? (да)
Тогда сейчас мы с вами сделаем героев этой сказки из бумаги, а потом разыграем ее как в театре.
После изготовления поделок, воспитатель с детьми подходят к столу, на котором
находятся декорации и поделки детей к настольному театру «Зимовье зверей»,
распределяют роли и разыгрывают сказку.
Подведение итогов.
Молодцы! Вы справились со всеми заданиями. Есть такая пословица: "Дружно возьмешься - всего добьешься!". Когда так говорят? (Дети объясняют смысл пословицы).
Правильно, дружба и взаимовыручка помогают в любом деле. Все вместе мы вытащили Репку!
Сегодня с вашей помощью мы смастерили и рассказали сказку, вы сами смогли принять в ней участие. Спасибо вам, ребята!
Рефлексия.
По окончании работы дети организуют выставку работ и рассматривают их. Воспитатель хвалит детей.
Краткое описание материала
Роль игровых технологий в воспитании детей младшего школьного возраста
Клубный час в группе продленного дня «РАЗ, ДВА, ТРИ …СКАЗКА ОЖИВИ!»
Тема: Сделаем сказку «Зимовье зверей» своими руками.
Вид занятия: изготовление поделок на основе ознакомления с художественной литературой
Возрастная группа:1 классы
Дата проведения: 14 декабря 2013 г.
Цели:
1. Продолжать знакомить детей с творчеством-сказкой.
2. Закреплять знание детей об животных.
3. Побуждать детей использовать в собственной речи отрывки из сказки.
4. Продолжать обогащать словарь детей прилагательными характеризующими качества предметов ( большой, хитрая, пушистая,).
5. Продолжать обогащать словарь детей словами-действиями (пошел, прибежала, позвала).
6. Воспитывать умение слушать и смотреть внимательно, узнавать знакомое произведение.
8. Побуждать детей выражать удовольствие от встречи с литературным произведением, радость от эмоционального сотрудничества и сопереживания.
Конспект занятия в ГПД
Краткое описание материала
Роль игровых технологий в воспитании детей младшего школьного возраста
Клубный час в группе продленного дня «РАЗ, ДВА, ТРИ …СКАЗКА ОЖИВИ!»
Тема: Сделаем сказку «Зимовье зверей» своими руками.
Вид занятия: изготовление поделок на основе ознакомления с художественной литературой
Возрастная группа:1 классы
Дата проведения: 14 декабря 2013 г.
Цели:
1. Продолжать знакомить детей с творчеством-сказкой.
2. Закреплять знание детей об животных.
3. Побуждать детей использовать в собственной речи отрывки из сказки.
4. Продолжать обогащать словарь детей прилагательными характеризующими качества предметов ( большой, хитрая, пушистая,).
5. Продолжать обогащать словарь детей словами-действиями (пошел, прибежала, позвала).
6. Воспитывать умение слушать и смотреть внимательно, узнавать знакомое произведение.
8. Побуждать детей выражать удовольствие от встречи с литературным произведением, радость от эмоционального сотрудничества и сопереживания.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 207 человек
- Сейчас обучается 27 человек из 18 регионов
- Курс уже прошли 443 человека
- Сейчас обучается 366 человек из 51 региона
- Курс уже прошли 557 человек
- Сейчас обучается 93 человека из 35 регионов
- Курс уже прошли 21472 человека
- Сейчас обучается 1228 человек из 79 регионов
- Курс уже прошли 5435 человек
- Сейчас обучается 329 человек из 63 регионов
- Курс уже прошли 16 человек
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования»
Профессия: Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация и управление сестринской деятельностью в медицинской организации»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 75 человек
- Сейчас обучается 35 человек из 13 регионов
- Курс уже прошли 32 человека
- Сейчас обучается 20 человек из 10 регионов
Психология переживания утраты
Клинико-психологические основы и особенности развития детей с расстройствами аутистического спектра
Искусство управления проектными результатами: инструменты наставника
Законодательные основы и программное обеспечение автоматизации процессов и производств
Финансовое стратегическое управление
Человек и образование в философии Эриха Фромма
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 237 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
- Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
- Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
- Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
- Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
- Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»