1.
Рассмотри
рисунок внимательно, постарайся запомнить. Нарисуйте как запомнили. (задание
выполняется на отдельных листах)
2. Проверьте себя по образцу.
Исправь красным карандашом ошибки.
3. Откройте оглавление учебника
по русскому языку.
-Найдите, на какой странице изучается тема «Когда согласным
можно доверять?
_______________________________________________
- Какую тему мы изучаем на странице 79?
__________________________________________________________-
- На странице 34 найди задание, которое отмечено условным обозначением
«Работаем в парах», запиши номер этого задания.
________________
4.
Второклассники
к школьному празднику готовили концертные номера
номер
|
класс
|
класс
|
класс
|
|
2
А
|
2Б
|
2В
|
песни
|
5
|
1
|
6
|
танец
|
2
|
-
|
-
|
стихи
|
3
|
3
|
2
|
Игра
на музыкальных инструментах
|
-
|
-
|
2
|
Ответь
на вопросы.
-
Сколько второклассников будет петь? ___________________
-
Сколько концертных номеров подготовили ученики 2А класса?____________________
-
Какой из классов подготовил больше всего концертных номеров?__________________
-
Сколько второклассников будут читать стихи?________________
-
Сколько второклассников будут участвовать в концерте?_______
5. Проанализируйте следующие
смысловые пары и впишите вместо пропусков необходимые слова.
Заяц
– капуста, ……. – шишка.
Небо
– птица, вода - ……… .
6. Определи, каким способом
зашифровали слово.
Майка
– камай, _____________________________
Зашифруй
слово таким же способом.
Школа
- ___________________
7. Определи закономерность, по
которой составлен ряд чисел. Допиши три числа, соблюдая эту закономерность.
-
7, 9, 11, … , … , … .
-
65, 54, 43, … , … , … .
8.
Прочитай
текст.
Плохо
Собака яростно лаяла, припадая на
передние лапы. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький
взъерошенный котёнок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку
стояли два мальчика и ждали, что будет.
В окно выглянула женщина и поспешно
выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам :
- Как вам не стыдно?
- А что стыдно? Мы ничего не делали! –
удивились мальчики.
- Вот это и плохо! – гневно ответила
женщина.
В.Осеева
Объясни
название текста.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
9.
Оцените
выполнение своей работы по следующим критериям:
Было
интересно Было легко Всё правильно сделал
Было
не интересно Было трудно Всё сделал неправильно
Рисунки
для демонстрации ученикам делаются на листах формата А 3.
Абв
Эюя
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.