Выбранный для просмотра документ классный час.doc
Классный час по теме «Моя малая родина»
Цель: показать значение родины в жизни каждого человека.
Задачи:
Образовательная: обобщить понятия: родина, малая родина.
Воспитательная: воспитание интереса к родному краю, к малой родине, желание узнать больше.
Развивающая: развивать связную устную речь, кругозор, внимание и память.
Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация «Мой родной город», фото храма Кирилла и Мефодия, пазл «Герб Оболенска», описание герба, текст со стихотворением, маркеры, ребус.
Ход занятия
1. Орг. момент.
Здравствуйте, ребята! Вот мы и встретились снова. Как вы загорели, выросли! А где вы побывали этим летом? (ответы детей) А с каким чувством возвращались домой? Почему?
( скучали, это наш дом и т.д.) Действительно, куда мы не уезжали, мы всегда с радостью возвращаемся домой. Сегодня мы будем говорить о нашем поселке.
2. Сообщение темы. Целевая установка.
Давайте объединимся в группы.
И первое задание.
Вы узнаете тему нашего первого урока, если все слова замените на противоположные по смыслу. ( посыльным дается фраза «Твоя большая чужбина»)
В результате замены получается «Моя малая родина»
3.Основная часть.
1.Как вы понимаете , что такое Моя малая родина? ( ответы детей)
МОЯ – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа..
МАЛАЯ – потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.
РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди.
А вот как об этом написала Кристина Басалаева:
Что такое Родина? Спросите!
Я отвечу, - это дом родной,
Переплетенье старых улиц
Каждая травинка, листик под ногой.
Это двор, в котором
Я люблю гулять!
Это те ребята
С кем хочу играть!
И все дороги мира
Ведут меня в мой дом!
Где щедрая природа,
Церковный перезвон…
…………………………
Пускай пройдут недели
И пусть пройдут года,
Я знаю, МОЯ РОДИНА
На свете лишь ОДНА!
2. Посыльные, получите текст стихотворения.
Задание №2: в группах маркером выделите, что же для автора стихотворения входит в понятие «малая родина».
Проверка фронтальная.
Итак, (открывается доска, на ней запись)
МАЛАЯ РОДИНА:
- природа
- историческое прошлое
- вера
- люди.
3. Скажите, как наз. посёлок, в котором мы живём? Где он расположен? А знаете ли вы растения нашего края?
Задание №3: расшифруй названия растений: рёзабе ( берёза)
Нёлк ( клён)
Лопоть (тополь)
Рибяан ( рябина)
Каёл ( ёлка)
Апил ( липа)
Шамкаро ( ромашка)
Дуочикван (одуванчик)
Порожникдо ( подорожник)
Наша природа прекрасна! Посмотрите, как прекрасен этот мир! (Небольшой видеоряд фотографий с изображением пейзажей и животных нашего края или репродукций картин русских художников)
4. А что вы знаете из истории нашего поселка? Как вы думаете, есть ли у нашего поселка герб?
Задание №4 – пазл «Герб Оболенска».
Дать описание герба: Герб Оболенска разработан на основе исторического герба князей Оболенских, по имени которых назван поселок. Из герба княжеского рода Оболенских заимствованы две птицы сирин, держащие в клювах стрелы, а в лапе – золотой безант (шар). Эти птицы являются защищающим и охраняющим оберегом семейства, а также символом бережливости. Кроме того, в Древней Руси они благодаря своему сладкому, божественному пению символизировали слово Божье. Символика диска горностаевого меха многогранна. С одной стороны, он символ княжеского достоинства (мантия с герба князей Оболенских), а с другой стороны, символизирует известный в микробиологии сосуд для выращивания микрокультур под названием «чаша Петри», что символизирует градообразующее предприятие поселка – ГНЦ ПМБ.
Дети читают описание, а затем каждая группа поочередно рассказывает, начиная с фразы « А мы запомнили , что….» ( можно использовать приём «эстафетная палочка» . Рассказали что-то , передали палочку в другую команду ( аналогично мягкий мяч)
5. Много лет назад в нашей стране церковь была отделена от государства. Людям запрещалось верить в Бога, храмы были разрушены. Но человек не может жить без веры. Очень хорошо, что сейчас многие храмы восстанавливаются, святыни передаются церкви. У нас в Оболенске тоже появился храм. Кто знает, в честь кого его построили? ( Кирилла и Мефодия) (рассказать, как его строили, показать фото)
Задание №5. В течение 1 мин. Внимательно рассмотрите фотографию нашего храма. Переверните фото. А теперь скажите:
Вопросы: Какого цвета церковь?
Сколько куполов у храма? (4)
С какой стороны расположена колокольня? (слева)
Что расположено на куполе? (крест)
Сколько входов имеет храм
Какого цвета здание?
6. Ну и конечно же славу нашей малой родины составляют люди. Наш поселок насчитывает 5 тыс. человек. Среди них есть учёные, врачи, учителя, военные, писатели.
Многие ваши родителя работают на предприятии по изготовлению лекарств.
Ураков Николай Николаевич - доктор
медицинских наук, профессор, генерал-майор медицинской службы; первый генеральный директор Государственного научного центра прикладной
биологии Министерства здравоохранения Российской Федерации. Он возглавлял
научный центр с 1982 по 2003 год (21). Николай Николаевич Заслуженный деятель
науки Российской Федерации, Лауреат Государственной премии СССР, автор более
180 работ по проблемам медицины. Является почётным
гражданином 
Серпуховского района.
Бруннек Нинель Ивановна - краевед, писательница. Живет в Оболенске с 1993 года.
С 2004 года вышло в свет 12 её книг, посвящённых краеведческой тематике.
Нинель Ивановна неоднократно отмечалась общественными премиями, в их числе - «Серпуховское наследие». За книгу «Памятная Серпуховская земля» в 2012 году Бруннек присуждена премия им. Симсона. За десять лет работы Нинель Ивановна обозначила основные вехи истории Серпухова и Серпуховского района.
Особое уважение нашим ветеранам.
Ефремова Антонина Владимировна - герой ВОВ.
Антонине Владимировне Ефремовой было только 14, когда началась война. Несмотря на юный возраст, Антонина пошла добровольцем в действующую армию. С августа 1942 по август 1944 года она участвовала в боях за Родину в качестве старшины разведроты.
За героизм, проявленный в годы войны, Антонина Владимировна Ефремова награждена медалями «За отвагу», Орденом Славы и Орденом Красной звезды.
В мирное время Антонина Владимировна посвятила много времени и сил созданию Мемориального комплекса «Станки».
Кувенева Нина Михайловна – ветеран ВОВ, защитница Москвы.
Когда началась война, Нине Михайловне было 20 лет. Почти до самого конца войны она была зенитчицей. Только за полгода до окончания войны ее отправили учиться на радистку. Так что закончила воевать радисткой.
Алешкин Михаил Михайлович – ветеран - подводник, председатель Совета ветеранов Оболенска. Принимает активное участие в патриотическом воспитании подрастающего поколения, участвует в мероприятиях, проводимых в нашей школе: встречи и беседы с детьми, парад строя и песни и др.
Исланов Разиф Камилович – ветеран войны в Афганистане. 
4.Заключительная часть.
Итак, ребята, о чем мы сегодня говорили? (О нашей малой родине). Что вы запомнили? Что узнали нового? Что же является нашей малой родиной?(Оболенск)
Презентация – проект Скирневской Василисы «Мой родной город».
P.S. для 3-4 классов можно предложить каждой группе выпустить газету. Ребятам раздается необходимый материал: фотографии с изображением природы родного края, фото-раскраска храма, фотографии или Ф.И.О. известных людей поселка. Заранее заготавливаются листы размером А6. Дети пишут заголовок, например «Мой Оболенск»
И наклеивают, раскрашивают то, что считают нужным из предложенного материала.
А можно раздать каждой группе разноцветные лепестки с надписью: «Я люблю свой поселок, потому что…….» Дети дописывают фразу и прикрепляют на доску лепесток. В результате получается большой цветок.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Моя малая родина.pptx
Скачать материал "Урок с презентацией "Моя малая родина""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Моя
малая
родина
2 слайд
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
Герб Оболенска
Вверху герба - две золотые птицы сирин со сложенными крыльями. Каждая держит золотую стрелу и золотой шар. Эти птицы являются защищающим и охраняющим символом, а также символом бережливости.
Голубой символизирует честность, преданность, истину.
Красный цвет символизирует красоту, праздник, храбрость.
Горностаевый мех – символ благородства.
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
Наш посёлок насчитывает почти 5000 человек
15 слайд
Ураков Николай Николаевич - доктор медицинских наук, профессор, генерал-майор медицинской службы; первый генеральный директор Государственного научного центра прикладной биологии Министерства здравоохранения Российской Федерации.
Заслуженный деятель науки Российской Федерации, Лауреат Государственной премии СССР, автор более 180 работ по проблемам медицины. Является почётным гражданином Серпуховского района.
16 слайд
Ефремова Антонина Владимировна - герой ВОВ.
Антонине Владимировне Ефремовой было только 14, когда началась война. Несмотря на юный возраст, Антонина пошла добровольцем в действующую армию. С августа 1942 по август 1944 года она участвовала в боях за Родину в качестве старшины разведроты.
За героизм, проявленный в годы войны, Антонина Владимировна Ефремова награждена медалями «За отвагу», Орденом Славы и Орденом Красной звезды.
В мирное время Антонина Владимировна посвятила много времени и сил созданию Мемориального комплекса «Станки».
17 слайд
(на фото 2 слева)
Кувенева Нина Михайловна – ветеран ВОВ, защитница Москвы.
Когда началась война, Нине Михайловне было 20 лет. Почти до самого конца войны она была зенитчицей. Только за полгода до окончания войны ее отправили учиться на радистку. Так что закончила воевать радисткой.
18 слайд
Бруннек Нинель Ивановна - краевед, писательница. Живет в Оболенске с 1993 года.
С 2004 года вышло в свет 12 её книг, посвящённых краеведческой тематике.
Нинель Ивановна неоднократно отмечалась общественными премиями, в их числе - «Серпуховское наследие». За книгу «Памятная Серпуховская земля» в 2012 году Бруннек присуждена премия им. Симсона.
19 слайд
Алешкин Михаил Михайлович – ветеран - подводник, председатель Совета ветеранов Оболенска.
Принимает активное участие в патриотическом воспитании подрастающего поколения
20 слайд
Исланов Разиф Камилович
– ветеран войны в Афганистане
21 слайд
22 слайд
в Афганистане
Любите свою Родину!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок проходил с применением элементов социоигровой педагогики. В начале урока дети объединились в группы по 5 человек. Ребята придумали названия своим командам. Тему урока сформулировали, выполнив первое задание - « Записать слова, заменив их на антонимы». Затем команды проанализировали стихотворение Кристины Басалаевой «Моя малая родина» и выделили в нем все слова, которые, по мнению автора, входят в это понятие. В результате обсуждения на доске появился план урока: Малая родина это: природа историческое прошлое вера люди. В ходе урока команды расшифровывали названия растений Серпуховского района, собирали пазл – Герб Оболенска, узнали, как строили местный храм Кирилла и Мефодия, и, конечно, с большим интересом ребята слушали рассказ об известных жителях Оболенска. На уроке были использованы материалы школьного краеведческого музея, фото из личного архива Корнеевой Г.Ю. и Артамоновой И.В., проект - презентация «Мой родной город» ученицы 3-б класса Скирневской Василисы.
6 664 863 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Абрамкина Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.