Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)

Предпросмотр материала:

Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)
Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)
Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)
Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)
Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)
Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)
Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)
Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)
Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)
Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)
Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)
Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)
Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)
Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)
Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)
Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)
Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)
Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)
Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)
Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)
Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)
Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)
Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)
Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)
Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)
Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)
Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Тема: «Решение задач  с помощью дробно-рациональных уравнений»Выход

    1 слайд

    Тема: «Решение задач с помощью дробно-рациональных уравнений»
    Выход

  • № 606
Из города в село, находящееся от него на расстоянии 120 км, выехали одн...

    2 слайд

    № 606
    Из города в село, находящееся от него на расстоянии 120 км, выехали одновременно два автомобиля. Скорость одного была на 20 км/ч больше скорости другого, и поэтому он пришел к месту назначения на 1 ч раньше. Найдите скорость каждого автомобиля.
    120 км
    x+20 км/ч
    x км/ч
    Выход
    (Чтобы заполнить таблицу, щелкай мышкой на пустых ячейках).

  • Так как разница во времени двух автомобилей равна 1 часу получим уравнение:Ре...

    3 слайд

    Так как разница во времени двух автомобилей равна 1 часу получим уравнение:
    Решаем уравнение. Умножим обе части уравнения на общий знаменатель x(x+20):
    Выход

  • Первый корень не удовлетворяет условиям задачи. Значит скорость второго автом...

    4 слайд

    Первый корень не удовлетворяет условиям задачи. Значит скорость второго автомобиля равна 40 км/ч, а первого - 60 км/ч.
    Ответ: 40 км/ч и 60 км/ч
    Следующую задачу попробуем решить вместе!
    Выход

  • №608
Первый лыжник прошел расстояние в 20 км на 20 минут быстрее, чем второй....

    5 слайд

    №608
    Первый лыжник прошел расстояние в 20 км на 20 минут быстрее, чем второй. Найдите скорость каждого лыжника, зная , что первый двигался со скоростью на 2 км/ч большей, чем второй (за x возьми меньшую скорость).
    20 км
    Выход
    (Заполни таблицу самостоятельно, вводя данные в ячейки таблицы с клавиатуры.)

  • Составь уравнение (учти, что разница во времени – 20 мин =1/3 часа):Ответ:  С...

    6 слайд

    Составь уравнение (учти, что разница во времени – 20 мин =1/3 часа):
    Ответ: Скорость первого лыжника км/ч , скорость второго - км/ч.
    Реши уравнение самостоятельно и введи ответ вместо « ?».
    Подсказка
    Выход

  • № 689
Из пункта А отправили по течению плот. Вслед за ним через 5 ч 20 мин из...

    7 слайд

    № 689
    Из пункта А отправили по течению плот. Вслед за ним через 5 ч 20 мин из того же пункта вышел катер и догнал плот, пройдя 20 км. Сколько километров в час проходил плот, если катер шел быстрее его на 12 км/ч?
    Выход

  • Теперь составь по условию уравнение и реши его! Введи ответ в пустое поле. Вр...

    8 слайд

    Теперь составь по условию уравнение и реши его! Введи ответ в пустое поле. Время переведи в часы и запиши в виде неправильной дроби.
    Ответ: скорость плота км/ч.
    Если все получилось, то жми ! Еще одна задачка!
    Если что-то не так, исправь ошибки и введи новый ответ.
    Ну, а если совсем не получается, то можешь воспользоваться подсказкой.
    Подсказка
    Выход
    (В крайнем случае можешь воспользоваться подсказкой).

  • №616
Две бригады, работая совместно, закончили ремонт дома за 6 дней. Сколько...

    9 слайд

    №616
    Две бригады, работая совместно, закончили ремонт дома за 6 дней. Сколько дней потребовалось бы каждой бригаде на выполнение этой работы, если первой бригаде для этого требуется на 5 дней больше, чем второй?
    Подсказка
    Выход

  • По условию задачи составь уравнение (Подсказка:  воспользуйся данными третьег...

    10 слайд

    По условию задачи составь уравнение (Подсказка: воспользуйся данными третьего столбца таблицы. Производительность 1-й и 2-й бригады равна производительности двух бригад при их совместной работе. )
    Ответ: 1-й бригаде потребовалось дней, 2-й бригаде - дней.
    Подсказка
    Выход

  • Наступило время поработать самостоятельно. Выбери уровень сложности:Уровень А...

    11 слайд

    Наступило время поработать самостоятельно. Выбери уровень сложности:
    Уровень А
    Уровень Б
    Уровень В
    Выход

  • Уровень АЗадача №1...

    12 слайд

    Уровень А
    Задача №1
    Из города А в город В, расстояние между которыми 120 км, выехали одновременно два велосипедиста. Скорость первого на 3 км/ч больше скорости второго, поэтому он прибыл в город В на 2 ч раньше. Определите скорости велосипедистов.




    Задача №2
    На двух копировальных машинах, работающих одновременно, можно сделать копию пакета документов за 10 мин. За какое время можно выполнить эту работу в отдельности на каждой машине, если известно, что при работе на первой машине для этого требуется на 15 мин больше, чем на второй. (Вспомни решение задачи )



    Ответ: скорость 1-го - км/ч, 2-го - км/ч.
    Ответ: на первой машине за мин., на второй за - мин.
    Выход
    №616

  • Уровень БЗадача №1
Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 4 км, отп...

    13 слайд

    Уровень Б
    Задача №1
    Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 4 км, отправились два пешехода. Второй пешеход вышел из пункта А на 10 мин позже первого, но пришел в пункт В на 10 мин раньше. Найдите скорость второго пешехода, если известно, что она на 1 км/ч больше скорости первого пешехода.


    Задача №2
    Катер, собственная скорость которого 8 км/ч, прошел по реке расстояние 15 км по течению и такое же расстояние против течения. Найдите скорость течения реки, если время, затраченное на весь путь, равно 4 ч.


    Задача №3
    На двух копировальных машинах, работающих одновременно, сделали копию пакета документов за 20 мин. За какое время можно выполнить эту работу в отдельности на каждой машине, если известно, что при работа не первой машине для этого требуется на 30 мин меньше времени, чем на второй.


    Ответ: скорость второго пешехода км/ч.
    Ответ: скорость течения реки км/ч.
    Ответ: на первой машине за мин., на второй за - мин.
    Выход

  • Уровень ВЗадача №1
Лыжник должен был проехать 10 км, чтобы в назначенное врем...

    14 слайд

    Уровень В
    Задача №1
    Лыжник должен был проехать 10 км, чтобы в назначенное время вернуться в лагерь. В середине пути он сделал остановку на 15 мин, однако, увеличив скорость на 10 км/ч, приехал в лагерь вовремя. Какова была первоначальная скорость лыжника.


    Задача №2
    Расстояние между двумя пристанями на реке равно 21 км. Моторная лодка отправилась от одной пристани к другой и через 4 часа вернулась обратно, затратив на стоянку 24 мин. Найдите собственную скорость лодки, если скорость течения равна 2 км/ч.

    Задача №3
    Первый завод может выполнить некоторый заказ на 4 дня быстрее, чем второй. За какое время может выполнить этот заказ каждый завод, если известно, что при совместной работе за 24 дня они выполнили заказ в пять раз больший.



    Ответ: скорость лыжника - км/ч,
    Ответ: собственная скорость лодки км/ч.
    Ответ: 1-й завод выполнит заказ за дня, 2-й - за дня.
    Выход

  • Задача № 608Уравнение
Решение уравнения
ОтветА лучше вернись назад и попробуй...

    15 слайд

    Задача № 608
    Уравнение
    Решение уравнения
    Ответ
    А лучше вернись назад и попробуй решить сам! У тебя получится!!!

  • Уравнение к задаче №608Попробуй решить уравнение самостоятельно!

    16 слайд

    Уравнение к задаче №608
    Попробуй решить уравнение самостоятельно!

  • Решение уравнения к задаче №608(Умножим обе части уравнения на общий знаменат...

    17 слайд

    Решение уравнения к задаче №608
    (Умножим обе части уравнения на общий знаменатель трех дробей: 3x(x+2))
    (Сократим дроби)
    (Упростим)
    (Второй коэффициент четный. Найдем дискриминант по второй формуле)
    2 корня,

  • Ответ к задаче №608x2 = -12  не удовлетворяет условию задачи. Следовательно с...

    18 слайд

    Ответ к задаче №608
    x2 = -12 не удовлетворяет условию задачи. Следовательно скорость первого лыжника 10 км/ч, скорость второго лыжника 12 км/ч.

  • Задача № 689Уравнение
Решение уравнения
ОтветА лучше вернись назад и попробуй...

    19 слайд

    Задача № 689
    Уравнение
    Решение уравнения
    Ответ
    А лучше вернись назад и попробуй решить сам! У тебя получится !!!

  • Решение уравнения к задаче №689Попробуй решить уравнение самостоятельно!

    20 слайд

    Решение уравнения к задаче №689
    Попробуй решить уравнение самостоятельно!

  • Решение уравнения к задаче №689(Умножим обе части уравнения на общий знаменат...

    21 слайд

    Решение уравнения к задаче №689
    (Умножим обе части уравнения на общий знаменатель трех дробей: 3x(x+12))
    (Сократим дроби)
    (Упростим)
    2 корня,
    (Поделим на 16),

  • Ответ к задаче №689x2 = -15  не удовлетворяет условию задачи. Следовательно с...

    22 слайд

    Ответ к задаче №689
    x2 = -15 не удовлетворяет условию задачи. Следовательно скорость плота 3 км/ч.

  • Задача № 616Таблица
Уравнение
Решение уравнения
Ответ

    23 слайд

    Задача № 616
    Таблица
    Уравнение
    Решение уравнения
    Ответ

  • Таблица к задаче 616Две бригады, работая совместно, закончили ремонт дома за...

    24 слайд

    Таблица к задаче 616
    Две бригады, работая совместно, закончили ремонт дома за 6 дней. Сколько дней потребовалось бы каждой бригаде на выполнение этой работы, если первой бригаде для этого требуется на 5 дней больше, чем второй?
    Вернуться к самостоятельной
    работе, если ты ее уже начал

  • Уравнение к задаче  616Попробуй решить уравнение самостоятельно!

    25 слайд

    Уравнение к задаче 616
    Попробуй решить уравнение самостоятельно!

  • Решение уравнения к задаче 616(Умножим обе части уравнения на общий знаменате...

    26 слайд

    Решение уравнения к задаче 616
    (Умножим обе части уравнения на общий знаменатель трех дробей: 3x(x+2))
    (Сократим дроби)
    (Упростим)
    2 корня,

  • Ответ к задаче 616x2 = -3  не удовлетворяет условию задачи, cледовательно  пе...

    27 слайд

    Ответ к задаче 616
    x2 = -3 не удовлетворяет условию задачи, cледовательно первой бригаде на выполнение всей работы потребовалось бы 10 дней, второй – 15 дней.

Краткое описание материала

Урок ориентирован на учебник «Алгебра. 8 класс. Авторы: Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И., Суворова С.Б.» В презентации разобраны несколько задач из учебника, решение которых происходит в интерактивном режиме, предусмотрена интерактивная самостоятельная работа ( поэтому данную разработку можно использовать как на уроке для объяснения материала, так и для самостоятельного изучения учащимися, пропустившими занятие (например, прикрепить к электронному дневнику). (PS. при запуске презентации необходимо макросы!!!, иначе презентация будет работать некорректно)

Урок-презентация «Решение дробно-рациональных уравнений» (8 класс)

1

(1 оценка)

    PPTX

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Латыпова Ольга Анатольевна

Учитель

  • На сайте: 11 лет и 2 месяца
  • Всего просмотров: 8472
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 8472
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Латыпова Ольга Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~3250

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: