Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока для 3 касса «Жизнь и творчество Зайнаб Биишевой»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока для 3 касса «Жизнь и творчество Зайнаб Биишевой»

библиотека
материалов

1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

-Здравствуйте, ребята! Все аккуратно сели и сосредоточились на уроке.

2.Проверка домашнего задания.

На прошлом уроке вы познакомились с произведением Степана Злобина «Салават Юлаев» . Ребята, скажите ,кто он- Салават Юлаев? Что вы узнали о нём? Может кто –нибудь знает его стихотворение?

(чтение стих. Юлия).


3. Постановка цели урока, сообщение темы.

-Ребята, сегодня наш урок посвящен одному из ярких представителей современности, прославленной дочери башкирского народа Зайнаб Абдулловне Биишевой.


4.Подготовительная работа.

а) Рассказ об авторе.

На её творчестве выросли выросли многие поколения . Многие поэты с большим уважением отзываются о Зайнаб Биишевой. Послушайте её биографию.

Народу слово ты дала

Сказанья, оды, стих…

Навек в историю вошла

Дыханьем книг своих.

Звездой взошла в родном краю,

Строкой вошла в дастан.

Сегодня славит дочь свою

Родной Башкортостан

В маленькой деревушке Туембетово Кугарчинского района 100 лет назад в крестьянской безземельной семье, родилась девочка. Назвали её Зайнаб. Она росла очень смышленой, сообразительной . девочкой . Отец её, сельский учитель, прививал детям любовь к литературе, к устному народному творчеству, воспитывал в них чувство человеческого достоинства. Чтение осталось любимым занятием Зайнаб на всю жизнь. Когда ей было три года , у неё умерла мать, а когда ей исполнилось одиннадцать – не стало отца

Вот так , будучи маленькой девочкой, Зайнаб осталась круглой сиротой.


5.ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

-Как вы думаете, как ей жилось в это время?

(ответы детей).

-Ведь мы все с вами привыкли просыпаться от мягкого прикосновения мамы, Ждать мудрых советов папы.

Каждому дорога своя семья, расскажите и вы о своей семье

(рассказы учеников о своей семье).

Зайнаб была лишена материнского тепла, но судьба её пошла не сиротской дорогой, с победой Великой Октябрьской социалистической революции ей открылись новые пути к знаниям

Советская власть дала ей возможность учиться. Зайнаб Биишева сильнее чувствует тягу к литературе, пишет свои первые стихи и рассказы.

Она известна как писатель, поэт и драматург , опубликовала свыше 40 книг. Она первой из женщин советского востока написала трилогию (роман в трёх книгах) под названиями « Униженные»,

« У большого Ика», «Емеш» , за это произведение писательница удостоина республиканской государственной премии имени Салавата Юлаева. В этом произведении повествуется о жизни башкирской деревни в трудные и сложные годы Октябрьской революции и гражданской войны.

Зайнаб Биишева умерла в 1996году . В доме, где она жила, организовали дом-музей. В этом же здании находится школа, где учатся дети.


6.Чтение и анализ произведения.

Как уже было сказано, Зайнаб Биишева писала и стихи, и рассказы,

т.е.представляла различные жанры.

Сегодня мы с вами начнём знакомиться с произведением «Колесница-летунья».

  1. чтение первой части учителем

  2. анализ

-когда и где жили старики и их сыновья?

-чем они занимались?

-о чем просили братья, уходя в последний раз на охоту?

- почему они не вернулись домой?

3. чтение второй части учениками

4. анализ

- как назвали девочку?

-какое решение приняли родители?

-охарактеризуйте соседку стариков? Какая черта присуще ей?

-почему она ненавидела своих соседей?

-почему девочка решила отыскать своих братьев?

-как вы думаете Хыухылу сможет вернуть своих братьев домой?

Конечно, ребята, мы верим, что Хыухылу обязательно найдёт своих братьев.

Долго ли коротка ли шла Хыухылу в поисках своих братьев , быстро сказка сказывается, да не быстро дело делается. А мы с вами на тему времени проведём физкультминутку.

ФИЗМИНУТКА

Тик-так, тик-так все часы идут вот так

Посмотри , который час, тик-так

Мы тоже можем так

Раз- налево, раз- направо-

Давайте мы к их возвращению приготовим сюрприз- построим большой , красивый дом, для того, чтобы они могли в нём поселиться и жить долго и счастливо.


7.ЗАКРЕПЛЕНИЕ

Кто знает, с чего начинают строить дом?

-Заготовка строительного материала.

-Для нас строительным материалом будут служить ваши знания , полученные во время учебного процесса. Они нам помогут быстро и без особых усилий добиться намеченной цели.

1) заложение фундамента

Решение устной задачи

Если к однозначному числу приписать такую же цифру, во сколько раз увеличиться число?

2)поднятие стен

Подбор проверочных слов к словам

-с парными согласными звуками

друг-друга, сосед-соседа,

- с безударными гласными

соснового - сосны

сестрёнка – сёстры

3)строительство крыши

Установите закономерности между числами

2 5 7 12 3 15 6 4 __(10)


4)установка окна

-сколько сыновей было в семье охотника? (7.)

-как назвали долгожданную дочь? (Хыухылу).

-как звали завистливую соседку? (Янбика)


Посмотрите, какой прекрасный дом у нас получился. Как вы думаете, понравится он нашим героям?

Вы наверное, знаете, что 2008год объявлен годом семьи. Семья- это ваши мамы, папы, сёстры, братья и, конечно, вы сами. Наше государство берёт под свою защиту семью для того, чтобы семье жилось хорошо, чтобы у каждой семьи был свой дом. Если хорошо живётся семье, то и страна становится сильной, потому что только счастливые семьи могут укрепить свою Родину, делать её богаче.

Для Зайнаб Биишевой тема Родины , семьи тоже были очень важны. Вся её жизнь_ это пример служения Родине, народу.

-Просмотр видеозаписи

-Обсуждение монолога Зайнаб Биишевой

8.ОБОБЩЕНИЕ. Итог урока .

- С какой писательницей мы познакомились?

- Какие моменты жизни вам запомнились?

-Как вы думаете, что хотела донести до нас своим произведением Зайнаб Абдулловна Биишева?


9.Оценивание. Домашнее задание.

Чтение, подбор пословиц и поговорок о маме, о семье.




Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

"1."ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ "МОМЕНТ.

-"Здравствуйте"ребята"Все "аккуратно "сели  "сосредоточились "на "уроке

"2."Проверка "домашнего "задания.

"На "прошлом "уроке "вы "познакомились  "произведением "Степана "Злобина «"Салават "Юлаев» . "Ребята"скажите ,"кто "он"Салават "Юлаев"Что "вы "узнали  "нём"Может "кто –"нибудь "знает "его "стихотворение
("чтение "стих"Юлия).

"3"Постановка "цели "урока"сообщение "темы.

-"Ребята"сегодня "наш "урок "посвящен "одному "из "ярких "представителей "современности"прославленной "дочери "башкирского "народа "Зайнаб "Абдулловне "Биишевой

"4."Подготовительная "работа.

"Рассказ "об "авторе.
"На "её "творчестве "выросли "выросли "многие "поколения . "Многие "поэты  "большим "уважением "отзываются  "Зайнаб "Биишевой"Послушайте "её "биографию

"Звездой "взошла  "родном "краю,

"Строкой "вошла  "дастан.
"Сегодня "славит "дочь "свою

"Родной "Башкортостан

 "маленькой "деревушке "Туембетово "Кугарчинского "района "100 "лет "назад  "крестьянской "безземельной "семье"родилась "девочка"Назвали "её "Зайнаб"Она "росла "очень "смышленой"сообразительной . "девочкой . 

"5."ИЗУЧЕНИЕ "НОВОГО "МАТЕРИАЛА

-"Как "вы "думаете"как "ей "жилось  "это "время?

("ответы "детей).

-"Ведь "мы "все  "вами "привыкли "просыпаться "от "мягкого "прикосновения "мамы"Ждать "мудрых "советов "папы.

"Каждому "дорога "своя "семья"расскажите  "вы  "своей "семье
("рассказы "учеников  "своей "семье).
"Зайнаб "была "лишена "материнского "тепла"но "судьба "её "пошла "не "сиротской "дорогой "победой "Великой

"6."Чтение  "анализ "произведения.
"Как "уже "было "сказано"Зайнаб "Биишева "писала  "стихи "рассказы,

.."представляла "различные "жанры.

"Сегодня "мы  "вами "начнём "знакомиться  "произведением «"Колесница-"летунья».

"1"чтение "первой "части "учителем

"2"анализ

-"когда  "где "жили "старики  "их "сыновья?
-"чем "они "занимались?

- "чем "просили "братья"уходя  "последний "раз "на "охоту?
"почему "они "не "вернулись "домой?

"3"чтение "второй "части "учениками

"4"анализ
"как "назвали "девочку?

-"какое "решение "приняли "родители?
-"охарактеризуйте "соседку "стариков"Какая "черта "присуще "ей?

-"почему "она "ненавидела "своих "соседей?
-"почему "девочка "решила "отыскать "своих "братьев?
-"как "вы "думаете "Хыухылу "сможет "вернуть "своих "братьев "домой?

"Конечно"ребята"мы "верим"что "Хыухылу "обязательно "найдёт "своих "братьев.
"Долго "ли "коротка "ли "шла "Хыухылу  "поисках "своих "братьев , "быстро "сказка "сказывается"да "не "быстро "дело "делается "мы  "вами "на "тему "времени "проведём "физкультминутку.

"ФИЗМИНУТКА

"Тик-"так"тик-"так "все "часы "идут "вот "так
"Посмотри , "который "час"тик-"так
"Мы "тоже "можем "так

"Раз"налево"раз"направо-
"Давайте "мы  "их "возвращению "приготовим "сюрприз"построим "большой , "красивый "дом"для "того"чтобы "они "могли  "нём "поселиться  "жить "долго  "счастливо.

"7."ЗАКРЕПЛЕНИЕ

"Кто "знает "чего "начинают "строить "дом?
-"Заготовка "строительного "материала.
-"Для "нас "строительным "материалом "будут "служить "ваши "знания , "полученные "во "время "учебного "процесса"Они "нам "помогут "быстро  "без "особых "усилий "добиться "намеченной "цели.

"1"заложение "фундамента
"Решение "устной "задачи 
"Если  "однозначному "числу "приписать "такую "же "цифру"во "сколько "раз "увеличиться "число?

"2)"поднятие "стен
"Подбор "проверочных "слов  "словам 
- "парными "согласными "звуками

"друг-"друга"сосед-"соседа
 "безударными "гласными
"соснового - "сосны
"сестрёнка – "сёстры

"3)"строительство "крыши
"Установите "закономерности "между "числами
"2 "5 "7 "12 "3 "15 "6 "4 __("10)

"4)"установка "окна
-"сколько "сыновей "было  "семье "охотника? ("7.)

-"как "назвали "долгожданную "дочь? ("Хыухылу).
-"как "звали "завистливую "соседку? ("Янбика)

"Посмотрите"какой "прекрасный "дом  "нас "получился"Как "вы "думаете"понравится "он "нашим "героям?

"Вы "наверное"знаете"что "2008год "объявлен "годом "семьи"Семья"это "ваши "мамы"папы"сёстры"братья "конечно"вы "сами"Наше "государство "берёт "под "свою "защиту "семью "для "того"чтобы "семье "жилось "хорошо"чтобы  "каждой "семьи "был "свой "дом"Если "хорошо "живётся "семье"то  "страна "становится "сильной"потому "что "только "счастливые "семьи "могут "укрепить "свою "Родину"делать "её "богаче.
"Для "Зайнаб "Биишевой "тема "Родины , "семьи "тоже "были "очень "важны"Вся "её "жизнь"это "пример "служения "Родине"народу.

-"Просмотр "видеозаписи
-"Обсуждение "монолога "Зайнаб "Биишевой

"8."ОБОБЩЕНИЕ"Итог "урока .
 "какой "писательницей "мы "познакомились?
"Какие "моменты "жизни "вам "запомнились?
-"Как "вы "думаете"что "хотела "донести "до "нас "своим "произведением "Зайнаб "Абдулловна "Биишева?

"9."Оценивание"Домашнее "задание.
"Чтение"подбор "пословиц  "поговорок  "маме "семье.

Автор
Дата добавления 20.01.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1457
Номер материала 26761012039
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх