1010770
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокЛогопедияДругие методич. материалы«Гендерные аспекты речевого развития детей дошкольников».

«Гендерные аспекты речевого развития детей дошкольников».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m75d1ced6.gifКОНСУЛЬТАЦИЯ


«Гендерные аспекты речевого развития детей дошкольников».


Дошкольный период детства является наиболее значимым для речевого развития детей, а также гендерной социализации мальчиков и девочек. Помочь детям справиться с проблемами социализации, составной частью которой является самоидентификация мальчика или девочки, призвана зарождающаяся гендерная педагогика.

К концу дошкольного возраста большинство речевых навыков, основанных на многократном повторении и активно обогащающемся лексиконе, лучше развито у девочек. Логическое оперирование элементами языка и составление сложных синтаксических конструкций успешнее развито у мальчиков. Анализ связной речи показал, что лексический уровень рассказов мальчиков характеризуется большим объёмом высказывания, чем  у девочек. Рассказы мальчиков содержат больше глаголов, тогда как рассказы девочек – больше существительных и прилагательных. Большее число прилагательных в рассказах девочек свидетельствует об их внимании к признакам предметов и явлений. В силу преобладания глагольной лексики высказывания мальчиков  характеризуются большей динамичностью и информированность .

Согласно многочисленным наблюдениям, девочки лучше справляются с типовыми заданиями, опираются на память, используя штампы. Девочки после начала занятия быстро набирают оптимальный уровень работоспособности, но тем не менее быстрый темп работы им мешает, они лучше работают на пошаговых технологиях, эффективнее выполняют задания не новые, а типовые, шаблонные. Учитывая все эти особенности, на занятиях лучше использовать красочный материал с предпочтением красного спектра, подавать материал – от частного к общему, эмоционально окрашенный. Именно такой подход более целесообразен.

Особенностью мальчиков, по мнению ученых-психологов,  является то, что с ранних лет у них возникает острая потребность в понимании себя, окружающего мира, повышенный интерес к тому, как воспринимают его самого, что он может, кем и каким станет взрослым. Логопедические занятия в группе мальчиков лучше проводить в быстром темпе – это как раз то, о чем пишет В.Ф. Базарный, мальчик готов действовать сразу, в отличие от девочки. Использование разнообразных нестандартных логических заданий в учебно-воспитательном процессе позволяет мальчикам становиться собранными, организованными, внимательными.

В логопедическом пункте логоупражнения можно проводить с учетом гендерного подхода. Допустим, использовать артикуляционную гимнастику для мальчиков и отдельно для девочек.


  • Логопедическая гимнастика для девочек «Золушка» - предназначена для подготовки артикуляционного аппарата ребенка к формированию звуков среднего и позднего онтогенеза. Для того чтобы повысить интерес девочек к выполнению сложных и рутинных упражнений, превратить каждодневные тренировки в веселое увлекательное путешествие по сказке. Яркие, интересные картинки, сопровождаются простыми и понятными двустишиями. 

image

Карета по мосту летит.

В ней Золушка на бал спешит.


- рот открыть, улыбнуться;

- зацепить кончик язычка за нижние зубы;

- спинку языка выгнуть;

(удерживать данное положение 3-5 секунд)



  • Логопедическая гимнастика для мальчиков «Путешествие на машине» - предназначена для повышения интереса мальчиков к выполнению артикуляционных упражнений. Губы этой игре становятся и гаражом, и мотором. Язычок превращается то в машинку, то в мостик, то в дорогу. 

Мальчики на специальных занятиях стали активнее, у них появился интерес к усвоению нового материала. Данные упражнения способствовали развитию внимания, сосредоточенности.

Начал дождь в стекло стучать.image

Время дворники включать.

- рот открыть и улыбнуться;

- высунуть язычок;

- двигать язычком влево - вправо,

касаясь уголков рта.

Для результативного процесса развития речи, можно использовать принципы работы с мальчиками: быстрый темп подачи материала, высокую двигательную активность, поисковую деятельность, элементы соревновательности, логические задания, подход к формированию правил через практические действия и очень важно, чтобы объяснение материала и инструкции к заданиям были чёткими и немногословными,

и принципы работы с девочками: невысокий темп подачи материала, использование красочного материала с предпочтением яркого спектра; при сообщении важного момента концентрация внимания на нём; эмоционально окрашенная подача материала; увеличение количества  повторений пройденного материала.

Используя разнообразные творческие задания, новые подходы к логопедическим упражнениям, повышаем интерес детей к логопедическим занятиям. Для детей упражнения по автоматизации звуков бывают зачастую трудны, однообразны, а к тому же у мальчиков с нарушениями речи более неустойчивое внимание, усталость, чем у девочек.

Когда работа по автоматизации звуков достигает этапа закрепления правильного произношения звуков в словах, можно значительно разнообразить занятия, используя мотивационные игры с картинным материалом.

  • Логопедическая игра для мальчиков на автоматизацию звука «Ш» в словах «Загони грузовые (легковые) машины в гараж».D:\Мои документы\ИГРА на авт.звуков\КАРТОТЕКА игр по авт.зв 1\Картотека к 1-й части игр\гаражи и машины.jpgD:\Мои документы\ИГРА на авт.звуков\КАРТОТЕКА игр по авт.зв 1\Гаражи и машины\превью.jpg











  • Логопедическая игра для девочек на автоматизацию звука «Р» в словах

«Подари кукле подарки».D:\Мои документы\ИГРА на авт.звуков\КАРТОТЕКА игр по авт.зв 1\Картотека к 1-й части игр\кукла и подарки.jpg

I:\ИГРА на авт.звуков\КАРТОТЕКА игр по авт.зв 1\Кукла и подарки\32984-Clipart-Illustration-Of-A-Blond-Girl-Standing-Between-A-Ball-And-Ring-Toys.png



GIFTBX



GIFTBOX5GIFTBX6

Дидактические игры для мальчиков и девочек помогают быстрее закрепить поставленный звук в речи, сделать задания для детей интересными, эмоционально-окрашенными, развивающими и познавательными, с учетом гендерного подхода.

Дети видят результат своей работы и получают от этого удовольствие.






Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3118579 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
В дошкольном учреждении совсем недавно начали осуществлять работу с дошкольниками по гендерному воспитанию. В нашем детском саду , работая в логопедическом пункте, начали использовать элементы гендерного подхода в работе с девочками и мальчиками дошкольного возраста.были организованы подгрупповые занятия со специально подобранным дидактическим материалом для мальчиков. Мальчишки с большим удовольствием выполняют артикуляционные упражнения «Машина», ««Штангист», «Слесарь», «Строитель» и т.д. . Мальчики стали активнее на занятиях, появился большой интерес к усвоению нового материала. Они почувствовали себя взрослыми мужчинами Девочки предпочитают яркий, эмоционально окрашенный материал. Для девочек - сказочная артикуляционная гимнастика «Белоснежка», где они проявляли старание в выполнении упражнений представляя себя в этой роли.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.