Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Игровая прогрмма «Взрослые и дети»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Игровая прогрмма «Взрослые и дети»

библиотека
материалов

Развлекательная игра «Взрослые и дети» «Северянка - 2011» 3 смена


Выбирается одна команда взрослых, которая участвует во всех конкурсах.

Команды детей по 5 человек меняются с каждым раундом или после двух раундов.


Раунд 1 «Лагерь встречает друзей» (вопросы про лагерь)


Дети и взрослые пишут ответы на вопросы цифрами на бланке. После того, как все вопросы будут заданы.Ведущая проверят правильность ответов. У кого число будет более близким к правильному. Тот и победитель.


1.Сколько окон в административном корпусе?

2.Сколько лавочек в лагере?

3.Какого числа заканчивается смена?

4.Сколько кроватей в изоляторе?

5.Сколько стендов о городе на территории лагеря?

6.Сколько урн для мусора в лагере?

7.Сколько зданий на территории лагеря?

8.Сколько качелей в лагере?

вопроса

ответ

1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.













Раунд 2 «Антифраза»


Возьмём крылатое высказывание, все слова заменим на антонимы (слова противоположные данным по смыслу) согласуем эти слова между собой так, чтобы получилась относительно осмысленная фраза…антифраза.


1.Мужик на лыжах - оленю тяжко!

Баба с возу - кобыле легче. 



2.Безделье любителя пугает.

Дело мастера боится.



3. 10, 9, 8, 7, 6, ушел волк домой.

1, 2, 3, 4, 5 вышел зайчик погулять. 



4. Гигант-отец покинул сына, но промолчал великан...

Крошка сын к отцу пришел, и спросила Кроха... 



5. Господа, прогоняйте подруг.

Дамы, приглашайте кавалеров. 


Раунд 3 «Вопросы на засыпку»

  • Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно, остальные не натощак.)

  • На какое дерево садится ворона во время проливного дождя? (На мокрое.)

  • Сколько минут надо варить крутое яйцо - две -три - пять? (Нисколько, оно уже сварено. Варят вкрутую. )

  • Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Которые стоят.)

  • Где вода стоит столбом? (В стакане. )

  • Что делается с красным шелковым платком, если его опустить на 5 минут на дно моря? (Будет мокрым. )

  • Какой болезнью на суше никто не болеет? (Морской.)

  • Руки бывают местоимениями? (Когда они вы-мы-ты. )

  • Что у человека под ногами, когда он идет по мосту? (Подошвы сапог.)

  • По чему часто ходят и никогда не ездят? (По лестнице.)

  • Как далеко в лес может забежать заяц? (До середины леса, дальше он уже выбегает из леса.)

  • Что случается с вороной через три года? (Ей идет 4-й год. )

  • Под каким деревом прячется заяц во время дождя? (Под мокрым. )

  • Что нужно сделать, чтобы отпилить ветку, на которой сидит ворона, не потревожив ее? (Подождать, пока она улетит. )

  • У семерых братьев по сестре. Сколько всего сестер? (Одна.)

  • Ворона летит, а собака на хвосте сидит. Может ли это быть? (Может, так как собака сидит на земле на своем хвосте.)

  • Если кошка влезла на дерево и хочет слезать с него по гладкому стволу, как она будет спускаться: головой вниз или хвостом вперед? (Хвостом вперед, иначе она не удержится.)

  • Кто над нами вверх ногами? (Муха. )

  • На что похожа половина яблока? (На вторую половину.)

  • Можно ли в решете принести воды? (Можно, когда она замерзнет.)

  • Летели три страуса. Охотник одного убил. Сколько страусов осталось? (Страусы не летают. )

  • Какая птица состоит из буквы и реки? («И»-Волга. )

  • Что находится между городом и селом? (Союз «и». )

  • Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон.)

  • Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта.)

  • В комнате горело семь свечей. Проходил мимо человек, потушил две свечи. Сколько осталось? (Две, остальные сгорели.)

Раунд 4 «Спортивный»


Соревнуется один ребёнок и один взрослый


  • Кто сделает больше приседаний, удерживая на голове карандаш

  • Кто быстрее засунет в стакан газету, не разорвав её.

  • Кто длиннее вытянется цепочкой из 5 человек

  • Кто дольше протянет ноту «ля»

  • Кто дольше удержит в воздухе кусочек ваты


Раунд 5 «Как бы вы поступили»


Ребёнку и взрослому надо найти выход из одинаковой ситуации.


Ситуация 1

Во дворе плачет семилетний Вадик.
– Ты о чем?
Растирая руками слезы, он рассказывает, что дал поиграть машинку мальчикам, а они ее сломали... Мама не сможет купить другую, у нее нет денег...


Ситуация 2

Педагог обращается к обучающемуся, который крутит в руках телефон: «Убери, пожалуйста, телефон или выключи его!» Обучающийся: «Я не могу. Я в «аське» сижу. Я вообще никогда с ним не расстаюсь и не выключаю, я и сплю с ним…».



Ситуация 3

Несколько учеников опоздали на урок на 15 минут. Педагог спрашивает: «Почему вы опаздываете?»Обучающиеся (дожевывая на ходу булочки): «А мы в столовой были».



Ситуация 4

На перемене к Вам достаточно регулярно подходит один из учеников и «ябедничает» на своих одноклассников. Он рассказывает, кто у кого списывал, кто не делал домашнее задание, кто кого и как обзывает.



Ситуация 5

Обучающийся регулярно приходит в школу с невыполненным домашним заданием. Учитель: «Ты опять не сделал домашнее задание». Ученик, не глядя на учителя, будничным тоном: «Я забыл».



Ситуация 6

При изучении одной из тем на уроке осталось свободное время.



Раунд 6 «Танцевальный»


Станцевать всей командой танец

  • Разгневанных поросят

  • Ликующих кроликов


Раунд 7 «ОЗУ» (оперативно-запоминающее устройство)


Несколько слов перечисляются одному игроку, после он должен их перечислить. Каждое угаданное слова +1 балл, каждое придуманное – 1 балл


Слова для игроков

  1. САМОСВАЛ,ПЕСОК,ПЕНАЛ,ЛИНЕЙКА,ЛЕСТНИЦА,ВАЛЕНОК,ЕНОТ,ДОМИК,КОТ,РАСТЕНИЕ

  2. НАСОС,РОМАШКА,НОГА,ШАЛАШ,ЛИФТ,ТУФЛИ,ЮБКА,СЛОН,ОГУРЕЦ,ЖИРАФ,СВЕЧА


Раунд 8 «Я б вожатым уже стал…пусть меня научат»


Дети и взрослые на листочках пишут каким должен быть вожатый Раунд 9


Раунд 10 «Музыкальный»


Мелодию песни «В лесу родилась ёлочка»


  • Прогавкать

  • Промяукать

  • Прокрякать

  • промычать



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

     Цель данной игровой программы способствовать проявлению положительных моральных качеств в отношений со сверстниками и взрослыми. Способствовать установлению творческих взаимоотношений между взрослыми и детьми, формировать чувство заботы и любви к близким людям, стремление помогать, радовать, не огорчать их, оказывать влияние на всестороннее развитие ребенка, используя  все виды музыкальной деятельности.Программу можно провести в форме семейного праздника в классе или в загородном лагере между  детьми и воспитателями, вожатыми.
Автор
Дата добавления 28.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров452
Номер материала 43074032818
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх