204875
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок татарского языка

Урок татарского языка

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

6нчы сыйныф (татар теле)

Тема: Изафәләрнең һәм тартымлы исемнең Т.к. белән төрләнеше (1нче слайд)

Максатлар:

1. Белем бирү максаты: изафәләрнең һәм тартымлы исемнең Т.к. белән төрләнешен аңлату, алган белемнәрне сөйләмдә дөрес куллануга өйрәтү.

2. Үстерү максаты: укучыларның танып-белү күнекмәләрен арттыру.

3. Тәрбияви максат: чисталык, пөхтәлек тәрбияләү.

Дәрес тибы:

Җиһазлау: карточкалар, дәреслек, мультипроектор

УМК: Рузалия Рахматулловна Нигматуллина “Татарча да яхшы бел”

Рузалия Рахматулловна Нигматуллина “Татар теле өйрәнүчеләргә”

Дәрес барышы


  1. Оештыру өлеше

  1. Уңай психологик халәт булдыру.

  2. Дежур укучы рапорты

  3. Укучыларның бер-берсенә комплиментлар әйтүе

  1. Белемнәрне актуальләштерү.

Ишетеп аңлау.

В каких словах есть звуки:

[ә]— мәктәп, класс, бүлмә, рәсем, тәрәзә, парта, дәрес;

[а°] — такта, парта, акбур, карандаш, ала, бара, ручка, пенал;

[җ] — җырлый, Женя, җавап бирә, журнал;

[ы] — укытучы, урындык, вышка, тыңлый, карый, посылка, утыра, укый.

Указать количество слогов в следующих словах: китап, пенал, дәрес, дәфтәр, тәрәзә, бер, бирә, бар, утыра, ике.

Өй эшен тикшерү: Өй эшенә аерым карточкада биремнәр бирелгән иде.(1,2 укучы укый)

Тәрҗемә итегез. Боерык фигыльләрнең зат-санын билгеләгез

Слушайте учителя. Оденьтесь теплее. Пусть поливает цветы. Пусть приберется в комнате. Приходите к нам в гости. Пусть на уроке не разговаривает. Не открывай окно. Не вставай с места. Пусть поздно не звонят. Пусть выучит наизусть. Позови своих друзей. Доешь суп.



Дәреснең темасын һәм максатын әйтү

  1. Яңа белем һәм күнекмәләр формалаштыру. (2нче слайд)

  • Изафәләрнең 3 төре белән танышырбыз. 1нче төр изафә булганда баш килештәге исем баш килештәге исем белән янәшә торып бәйләнә.М-н: укучы кыз, укытучы апа һ.б.

  • 2нче төр изафә булганда, икенче компонентына –ы, -е; -сы, -се III зат тартым кушымчасын ала. М-н: куян баласы, бала киеме һ.б.

  • 3нче төр изафә булганда, беренче сүз –ның, -нең И.к.кушымчасын ала, икенче сүз III зат тартым кушымчасын кабул итә. М-н: әбинең алкасы, әтинең машинасы һ.б.

  • Һәр төр изафәгә үзләре мисал әйтеп карыйлар

  • Бирем

1,2,3 төр изафәләрне табыгыз (телдән) (3нче слайд)

1.Укытучы апа безне каршы алды. 2.Тарих дәресе бик кызыклы үтте. 3. Мәче балалсы бик матур. 4. Артурның әнисе заводта эшли. 5. Китапның исеме ничек?

  • Әйдәгез хәзер дәреслекләрнең 13нче битендәге 4нче күнегүне

эшлик. Тәрҗемә итәбез, изафәне табабыз. (телефон номерын)

Телефон номерын нинди килештә кулланылган соң? (Т.к.)

Әйе, укучылар, без бүген изафәләрнең Т.к. формасын да өйрәнербез. Т.к. кушымчаларын искә төшерү(-ны,-не). Тартымлы исемнең Т.к. формасында кушымчасын искә төшерү(-н)

Ул 3нче затта кулланыла. М-н: Ул укытучы кызын озатты. Мисаллар китерү (алма бакчасын, идән тактасын, куян баласын, бала киемен, урам башын, татар телен) җөмләләр төзү.

  • Карточкада эш

Тәрҗемә итегез. Изафәләрне язып алыгыз. Килешен билгеләгез.

  1. Вы какой музей ищете, музей Тукая?

  2. Наиль плохо знает улицы Казани.

  3. Ученики изучают историю Татарстана.

  4. Вы знаете остановку “Рынок”?

  5. Мы еще не видели новый детский сад.



  1. Белем- күнекмәләрне ныгыту.

  • Карточкада эш

Язып бетерегез.

1)Тарарстан... Презеденты... һәркем хөрмәт итә.

2)Республикабыз... гимны... композитор Рөстәм Яхин язган.

3)Шәһәр паркы... күргәнең бармы?

4)Әнием... апа... бик карт.

5)Аш бүлмәсе... юдык.

6)Мәктәп киеме... чиста йөрт.(Ә сез укучылар мәктәп киемен ничек йөртәсез?)

  • Рәсемнәр буенча язу

http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=260036844-51-72&n=21+ http://www.mebel-welcome.ru/655-1365-home/stol-marsel-120-80-ovk-ovalnyy-s-iskkamnem.jpg


  • + http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/8/101/45/101045892_55073649_1.jpgсе

  • + http://krasnograd.com.ua/_ph/2/2/254658236.jpgсы

http://www.med.cap.ru/home/549/import/6b69f9e8-88bf-4fc6-a13a-26d847b2b27c.jpgнең + http://forum.nanya.ru/uploads/post-26094-1186920584_thumb.jpgе

  • + http://www.ukrainemade.com/_product/34/33970/full-picture.jpgе

http://khabmama.ru/files/u/1_papa.jpg+ http://carsweek.ru/upload/iblock/e06/lanser%20new2.jpegсы



  1. Йомгаклау.


Рефлексия

Үзбәя бирү

Өй эше: 13нче бит, 5нче күнегү



























Тәрҗемә итегез. Изафәләрне язып алыгыз. Килешен билгеләгез.

  1. Вы какой музей ищете, музей Тукая?

  2. Наиль плохо знает улицы Казани.

  3. Ученики изучают историю Татарстана.

  4. Вы знаете остановку “Рынок”?

  5. Мы еще не видели новый детский сад.

______________________________________________________


Тәрҗемә итегез. Изафәләрне язып алыгыз. Килешен билгеләгез.

  1. Вы какой музей ищете, музей Тукая?

  2. Наиль плохо знает улицы Казани.

  3. Ученики изучают историю Татарстана.

  4. Вы знаете остановку “Рынок”?

  5. Мы еще не видели новый детский сад.



Тәрҗемә итегез. Изафәләрне язып алыгыз. Килешен билгеләгез.

  1. Вы какой музей ищете, музей Тукая?

  2. Наиль плохо знает улицы Казани.

  3. Ученики изучают историю Татарстана.

  4. Вы знаете остановку “Рынок”?

  5. Мы еще не видели новый детский сад.








Язып бетерегез.

1)Тарарстан... Презеденты... һәркем хөрмәт итә.

2)Республикабыз... гимны... композитор Рөстәм Яхин язган.

3)Шәһәр паркы... күргәнең бармы?

4)Әнием... апа... бик карт.

5)Аш бүлмәсе... юдык.

6)Мәктәп киеме... чиста йөрт.




Язып бетерегез.

1)Тарарстан... Презеденты... һәркем хөрмәт итә.

2)Республикабыз... гимны... композитор Рөстәм Яхин язган.

3)Шәһәр паркы... күргәнең бармы?

4)Әнием... апа... бик карт.

5)Аш бүлмәсе... юдык.

6)Мәктәп киеме... чиста йөрт.





Язып бетерегез.

1)Тарарстан... Презеденты... һәркем хөрмәт итә.

2)Республикабыз... гимны... композитор Рөстәм Яхин язган.

3)Шәһәр паркы... күргәнең бармы?

4)Әнием... апа... бик карт.

5)Аш бүлмәсе... юдык.

6)Мәктәп киеме... чиста йөрт.




Краткое описание документа:
Урок татарского языка в русской группе. Тема урока «Изафәләрнең һәм тартымлы исемнәрнең Т.к. белән төрләнеше».                               Максатлар: 1. Белем бирү максаты: изафәләрнең һәм тартымлы исемнең Т.к. белән төрләнешен аңлату, алган белемнәрне сөйләмдә дөрес куллануга өйрәтү.2.  Үстерү максаты: укучыларның танып-белү күнекмәләрен арттыру. 3. Тәрбияви максат:  чисталык, пөхтәлек тәрбияләү. Дәрес тибы: Җиһазлау: карточкалар, дәреслек, мультипроектор УМК: Рузалия Рахматулловна Нигматуллина “Татарча да яхшы бел” Рузалия Рахматулловна Нигматуллина “Татар теле өйрәнүчеләргә”
Общая информация

Номер материала: 50372033148

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.