Инфоурок Математика Другие методич. материалыМетодическая разработка для элективного курса.

Методическая разработка и презентация по элективному курсу "Глобальные Компетенции"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
  • pptx
11266
34
04.09.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 9
Покупателей: 148

Об авторе

Категория/ученая степень: Кандидат наук
Работаю в сфере образования 13 лет. Начинал свой профессиональный путь в качестве учителя английского языка. Далее работал менеджером разных звеньев, дорос до должности проректора в двух университетах, первый из которых педагогический. На данный момент возглавляю InfoLesson.kz Я пытаюсь сделать продукты и сервисы лучше для своих дорогих пользователей.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Абуов Бауыржан Болатович. Инфоурок является информационным посредником

Методическая разработка для учителей элективного предмета "Глобальные Компетенции" для 10 класса. Покупая этот материал вы получаете конспект и презентацию в форматах docx, pptx, pdf. Краткое содержание: Цели курса Структура курса Раздел 1: Глобальные компетенции Раздел 2: Изучение глобальных проблем Раздел 3: Понимание и уважение различных мировоззрений Раздел 4: Межкультурное взаимодействие Раздел 5: Коллективное благополучие и устойчивое развитие Основные педагогические подходы Ожидаемые результаты курса Пример долгосрочного плана Ресурсы Методические рекомендации

Краткое описание методической разработки

Методическая разработка для учителей элективного предмета "Глобальные Компетенции" для 10 класса. 

 

Покупая этот материал вы получаете конспект и презентацию в форматах docx, pptx, pdf. 

 

Краткое содержание:

Цели курса 

Структура курса 

Раздел 1: Глобальные компетенции

Раздел 2: Изучение глобальных проблем

Раздел 3: Понимание и уважение различных мировоззрений

Раздел 4: Межкультурное взаимодействие

Раздел 5: Коллективное благополучие и устойчивое развитие

Основные педагогические подходы

Ожидаемые результаты курса

Пример долгосрочного плана

Ресурсы

Методические рекомендации

Развернуть описание

методическая разработка для элективного курса.

Скачать материал

Иррациональные неравенства

 

Если в неравенство входят функции под знаком корня, то такие неравенства называют иррациональными .

Стандартный метод решения этих неравенств заключается в возведении обеих частей неравенства в нужную степень: если в неравенство входит квадратный корень, то в квадрат; входит корень третьей степени − в куб и т. д. Однако, как было показано выше в правиле 4 преобразования неравенств, возводить в квадрат, не нарушая равносильности, можно только неравенство, у которого обе части неотрицательны. При возведении же в квадрат неравенств, части которых имеют разные знаки, могут получиться неравенства, как равносильные исходному, так и неравносильные ему. Простой пример: –1 < 3 − верное неравенство, http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514430527-1.gif− тоже верное неравенство. Несмотря на то, что –4 < –1 − неравенство верное, неравенство http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514430543-2.gifуже верным не является.

Покажем, как получить равносильные системы для некоторых часто встречающихся типов неравенств.


Неравенства вида http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514430558-3.gif

Если x лежит в ОДЗ: f  ( x ) ≥ 0, то левая часть неравенства существует и неотрицательна. Поскольку для всех x , являющихся решением данного неравенства, правая часть больше левой, то g  ( x ) > 0. Следовательно, обе части неравенства неотрицательны (для тех x , которые являются решениями неравенства, другие x нас не интересуют). Значит, возведение в квадрат не нарушает равносильности и можно записать равносильную нашему неравенству систему неравенств:
http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514430589-4.gif

Пример 1

Решите неравенство http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514430636-5.gif

Показать решение

Сразу перейдём к равносильной системе:
http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514430714-6.gif
http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514430761-7.gif

Ответ.   http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514430777-8.gif

 

Пример 2

Решите неравенство http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514430824-9.gif

Показать решение

Перейдём к равносильной системе:

Ответ.   http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514430918-12.gif

 


Неравенства вида http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514430964-13.gif

ОДЗ данного неравенства f  ( x ) ≥ 0. Пусть для каких-то x  из ОДЗ g  ( x ) < 0. Тогда, очевидно, все эти x − решения, так как при этих x левая часть определена ( x   ОДЗ) и неотрицательна, в то время как правая часть g  ( x ) < 0.

Для других x  из ОДЗ g  ( x ) ≥ 0. Для них обе части неравенства неотрицательны, и его можно возвести в квадрат: Значит, данное неравенство равносильно совокупности неравенств:


http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514431043-15.gif

Заметим, что в последнюю систему не входит требование f  ( x ) ≥ 0. Оно и не нужно, так как выполняется автоматически http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514431089-16.gifибо полный квадрат всегда неотрицателен.

Пример 3

Решите неравенство http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514431152-17.gif

Показать решение

ОДЗ неравенства: x  ≥ –3.

1. Если http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514431246-18.gifто все эти x   http://e-science.ru/img/math/algebr/isinv.gifОДЗ, для которых верно x  < –1, − решения. Таким образом, http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514431277-19.gif− первая часть ответа.

2. Если http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514431339-20.gifто обе части неравенства неотрицательны, и его можно возвести в квадрат. Имеем:
http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514431480-21.gif

Получаем, что решениями являются все http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514431543-22.gif

Объединяя результаты пунктов 1 и 2, получаем:

Ответ.   http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514431558-23.gif

 

Пример 4

Решите неравенство http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514431558-24.gif

Показать решение

ОДЗ данного неравенства: http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514431589-25.gifБудем рассматривать только эти x , другие x не могут являться решениями данного неравенства.

1. Если http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514431668-26.gifто есть http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514431683-27.gifто все такие x  из ОДЗ, удовлетворяющие этому условию, являются решениями неравенства. Значит, все x  ≤ –3 − решения неравенства.

2. Если http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514431714-28.gifто есть http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514431761-29.gifа с учетом ОДЗ это означает, что http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514431824-30.gifто обе части неравенства неотрицательны. Возведём обе части неравенства в квадрат:
http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514431855-31.gif

Уравнение http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514431933-32.gifимеет корни http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514431980-33.gifи http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514431996-34.gifЗначит, решением неравенства являются http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432011-35.gifС учётом http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432011-36.gifполучается, что на данном множестве решениями являются http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432027-37.gifОбъединяя результаты пунктов 1 и 2, получаем

http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432074-38.gif

Запишем это решение другим способом:


http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432105-39.gif
http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432152-40.gif

Ответ.   http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432214-41.gif

 


Неравенства вида http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432261-42.gif

ОДЗ данного неравенства: http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432277-43.gifОбе части неравенства неотрицательны в ОДЗ, и потому можно возводить в квадрат. Получим равносильную систему


http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432293-44.gif

Заметим, что из неравенства http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432339-45.gifследует, что http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432355-46.gifто есть дополнительно это требовать и включать это неравенство в систему не нужно.

Отметим полезное следствие. Предположим, что ОДЗ неравенства уже найдено, и мы будем отбирать решения только из ОДЗ (это разумно, поскольку вне ОДЗ решений нет). Тогда исходное неравенство равносильно следующему: http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432371-47.gifа та система, которой это неравенство равносильно, может быть представлена (для x из ОДЗ) в виде http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432386-48.gifСледовательно, в ОДЗ


http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432386-49.gif

Ясно, что те же рассуждения применимы и для знака неравенства ≥. Отсюда можно сделать полезное заключение:

Знак разности http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432386-50.gifсовпадает со знаком выражения http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432433-51.gif

Отсюда же получается ещё одно полезное следствие:

http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432449-52.gifв ОДЗ: http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432480-53.gif

Пример 5

Решите неравенство http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432511-54.gif

Показать решение

Перейдём к равносильной системе:
http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432511-55.gif

Решая эту систему методом интервалов, сразу получаем:

Ответ.   http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432543-56.gif

 

Пример 6

Решите неравенство http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432605-57.gif

Показать решение

ОДЗ данного неравенства: http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432621-58.gif


http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432621-59.gif

Заметим, что в ОДЗ x  ≥ 0, поэтому существует http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432652-60.gifи значит,
http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432668-61.gif

Мы воспользовались здесь тем, что в ОДЗ x  ≥ 0, ( x  – 5)( x  – 6) ≥ 0 и потому существуют выписанные в последней строчке корни. Кроме того, мы вынесли за скобку http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432683-62.gifкоторый по вышесказанному существует. Этот корень неотрицателен и потому не влияет на знак неравенства, следовательно, на него можно сократить, не забывая, что он может ещё обратиться в нуль и те x , для которых корень обращается в нуль, являются решениями неравенства. Таким образом, в ответ необходимо включить число x  = 5. При x  = 6 корень http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432714-63.gifобращается в нуль, но x  = 6 не входит в ОДЗ неравенства. Воспользуемся теперь тем, что знак разности корней совпадает со знаком разности подкоренных выражений. Имеем:
http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432746-64.gif
http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432761-65.gifУчтём теперь ОДЗ и получим:

Ответ.   http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432761-66.gif

 


Неравенства вида http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432777-67.gif

ОДЗ данного неравенства: http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432777-68.gifПредположим, что функции f  ( x ) и g  ( x ) не имеют общих корней. Рассмотрим вспомогательное неравенство
http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432793-69.gif(*)

1. Если g  ( x ) < 0, то для любого x из ОДЗ выполнено http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432808-70.gif

2. Если g  ( x ) ≥ 0, то выражение http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432839-71.gifможет иметь любой знак, но выражение http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432855-72.gifвсегда строго положительно. Умножая обе части неравенства (*) на строго положительное число http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432855-73.gifне меняя знака неравенства, перейдём к равносильному неравенству
http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432855-74.gifТаким образом, в ОДЗ
http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432871-75.gif

Значит, при g  ( x ) ≥ 0, знак разности http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432871-76.gifсовпадает со знаком разности http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432871-77.gifв ОДЗ.

Получаем следующие условия равносильности.
http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432871-78.gif

Запоминать приведённые системы неравенств не нужно, важно понимать, как они получаются.

Пример 7

Решите неравенство http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432886-79.gif

Показать решение

Выполним равносильные в ОДЗ преобразования и приведём неравенство к удобному для применения результатов настоящего пункта виду.
http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432886-80.gif
http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432918-81.gif

Мы не случайно сделали последнее преобразование. Важно понимать, чему здесь конкретно равняется функция g  ( x ) = 2 x  – 8. Типичной ошибкой является считать, что g  ( x ) = 2 x  + 8.

ОДЗ данного неравенства: http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432933-82.gifто есть http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432949-83.gifТеперь перейдём к равносильной системе. В ОДЗ
http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432949-84.gif
http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432964-85.gifС учётом ОДЗ сразу получаем:

Ответ.   http://e-science.ru/img/math/algebr/63261514432964-86.gif

 

 

Смотреть изменение     Изменить блок текста


Добавить блок текста

Добавить Страницу

 


ммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммм

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка для элективного курса."
Смотреть ещё 5 849 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Иррациональные неравенства

 

Если в неравенство входят функции под знаком корня, то такие неравенства называют иррациональными .

Стандартный метод решения этих неравенств заключается в возведении обеих частей неравенства в нужную степень: если в неравенство входит квадратный корень, то в квадрат; входит корень третьей степени − в куб и т. д. Однако,  возводить в квадрат, не нарушая равносильности, можно только неравенство, у которого обе части неотрицательны. При возведении же в квадрат неравенств, части которых имеют разные знаки, могут получиться неравенства, как равносильные исходному, так и неравносильные ему. Простой пример: –1 < 3 − верное неравенство. Несмотря на то, что –4 < –1 − неравенство верное, неравенство  16 меньше 1,уже верным не является. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 321 242 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 03.01.2015 411
    • DOCX 147.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Богданова Ирина Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Богданова Ирина Алексеевна
    Богданова Ирина Алексеевна

    учитель

    • На сайте: 9 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 26829
    • Всего материалов: 9

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ СОШ № 1 п. Новозавидовский
    В МБОУ СОШ №1 п.Новозавидовский работаю учителем математики 30 лет. Учитель высшей категории.Учу детей мыслить, рассуждать и любить математику. "Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает в себе настойчивость и упорство в достижении цели"

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 300 588 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Основы спортивной психологии

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Семейные ценности и воспитание: ключевые аспекты осознанного родительства и формирования ответственного поколения

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие и мотивация персонала

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 849 курсов