Сентябрь
|
1
|
«Витамины»
Цель: учить отделять от большого куска
пластилина маленькие кусочки, закреплять на изображении. Развивать мелкую
моторику рук, воображение.
|
Барельеф
|
|
2
|
«Ягоды рябины»
Цель: продолжать учить отделять от большого
куска пластилина маленькие кусочки, закреплять на изображении.
|
Барельеф
|
|
3
|
«Дерево»
Цель: учить закреплять веточки при помощи
пластилина, создавая макет дерева. Развивать мелкую моторику рук.
|
Моделирование из веточек и пластилина
|
|
4
|
«Дорожка из камешков»
Цель: учить закреплять кусочки пластилина на
картоне способом расплющивания, закреплять камешки на основе пластилина.
|
Мозаика на пластилиновой основе
|
Октябрь
|
1
|
«Листопад»
Цель: учить наклеивать сухие листья на лист
бумаги, создавать изображение листопада. Дополнять изображение деталями.
|
Аппликация из сухих листьев
|
|
2
|
«Овощи на тарелке»
Цель: учить наклеивать сухие листья на лист
бумаги, развивать воображение, творческие способности.
|
Аппликация из сухих листьев с дорисовкой
|
|
3
|
«Бусы для куклы»
Цель: учить нанизывать бусины на нитку.
Развивать мелкую моторику, творческую фантазию.
|
Моделирование из бусин
|
|
4
|
«Красивый браслет»
Цель: продолжать учить нанизывать бусины на
нитку. Развивать мелкую моторику рук, творческую фантазию.
|
Моделирование из бусин
|
Ноябрь
|
1
|
«Кораблик»
Цель: учить вырезать из бумаги деталь и
нанизывать на спичку, с помощью пластилина закреплять готовую деталь внутри
пластилина.
|
Моделирование из скорлупы грецкого ореха
|
|
2
|
«Черепашка»
Цель: учить аккуратно намазывать клеем край
скорлупы, наклеивать на заготовки, прижимая салфеткой. Развивать мелкую
моторику рук.
|
Моделирование из скорлупы грецкого ореха
|
|
3
|
«Ежик»
Цель: учить подбирать детали, передавать
выразительность образа. Развивать воображение, умение создавать композицию.
|
Моделирование из семечек и картофеля
|
|
4
|
«Угощенье»
Цель: учить раскатывать тесто между ладонями
прямыми и круговыми движениями рук, сплющивать, соединять концы, прижимая их
друг к другу.
|
Тестопластика с расскрашиванием
|
Декабрь
|
1
|
«Снеговик»
Цель: учить наклеивать кусочки ваты и бумаги
на изображение. Дополнять изображение деталями.
|
Аппликация из ваты
|
|
2
|
«Снегурочка»
Цель: закреплять навыки наклеивания кусочков
ваты на картон. Развивать творческие способности.
|
Аппликация из ваты
|
|
3
|
«Фонарик»
Цель: продолжать учить приему работы с
ножницами, выполнять аппликацию на картоне в форме цилиндра. Развивать
воображение, творческую фантазию.
|
Аппликация на основе цилиндра
|
|
4
|
«Гирлянда»
Цель: учить намазывать клеем концы полосок,
соединять в кольцо, склеивать. Закреплять умение пользоваться ножницами.
|
Конструирование из полосок бумаги
|
Январь
|
1
|
«Подсолнух
Цель: учить закреплять кусочки пластилина на
картоне способом расплющивания, закреплять семена подсолнечника на основе
пластилина.
|
Мозаика на пластилиновой основе
|
|
2
|
«Стручки гороха»
Цель: учить закреплять горох на основе из
пластилина. Развивать мелкую моторику рук, образное восприятие.
|
Мозаика на пластилиновой основе
|
|
3
|
«Сова»
Цель: развивать умение скреплять детали с
помощью пластилина, дополнять объект необходимыми деталями для
выразительности образа.
|
Моделирование из шишек
|
|
4
|
«Лесовик»
Цель: развивать умение работать с природными
материалами, учить соединять детали с помощью пластилина.
|
Моделирование из шишек
|
Февраль
|
1
|
«Цыпленок»
Цель: учить выполнять аппликацию способом
обрывания бумаги, заполнять пространство кусочками бумаги неправильной формы
|
Аппликация из обрывков бумаги
|
|
2
|
«Рыбка»
Цель: продолжать учить выполнять аппликацию
способом обрывания бумаги. Дополнять необходимыми деталями.
|
Аппликация из обрывков бумаги
|
|
3
|
«Зайка беленький»
Цель: продолжать учить выполнять аппликацию
способом обрывания бумаги. Дополнять изображение при помощи фломастеров.
|
Аппликация из обрывков бумаги
|
|
4
|
«Гусеница»
Цель: учить обрывать кусочки салфетки и
скатывать в комочки, выполнять наклеивание кусочков друг к другу.
|
Аппликация из комочков бумаги
|
Март
|
1
|
«Мимоза»
Цель: продолжать учить обрывать кусочки
салфетки и скатывать в комочки, выполнять сюжетную аппликацию.
|
Аппликация из комочков бумаги
|
|
2
|
«Овечка»
Цель: учить обрывать кусочки салфетки и
скатывать в комочки, выполнять наклеивание кусочков друг к другу.
|
Аппликация из комочков бумаги
|
|
3
|
«Собачка»
Цель: учит наклеивать силуэт мелко
нарезанными нитями, передавая эффект «пушистой шерстки». Развивать технические
навыки.
|
Аппликация из ниток
|
|
4
|
«Котенок с клубком»
Цель: продолжать учить наклеивать силуэт
мелко нарезанными нитями, передавая эффект «пушистой шерстки». Развивать
творческие способности.
|
Аппликация из ниток
|
Апрель
|
1
|
«Верба»
Цель: учить наклеивать семена тыквы на
готовое изображение. Развивать эстетическое восприятие.
|
Аппликация из семян тыквы
|
|
2
|
«Ромашка»
Цель: продолжать учить наклеивать семена
тыквы на готовое изображение. Развивать чувство композиции, воображение, творчество.
|
Аппликация из семян тыквы
|
|
3
|
«Железная дорога»
Цель: учить закреплять спички на основе из
пластилина, создавать композицию. Развивать воображение, творчество.
|
Мозаика на пластилиновой основе
|
|
4
|
«Поезд» (коллективная работа)
Цель: учить соединять детали способом
склеивания, создавать композицию. Развивать конструктивные способности.
|
Конструирование из коробок с элементами
аппликации
|
Май
|
1
|
"Гусеница"
Цель: учить создавать композиции способом
печатания. Дополнять объект необходимыми деталями для выразительности образа.
|
Печатание на пластилиновой основе
|
|
2
|
"Неваляшка"
Цель: продолжать учить создавать композиции
способом печатания. Подбирать крышки по размеру для создания образа.
Дополнять деталями.
|
Печатание на пластилиновой основе
|
|
3
|
"Красивое платье"
Цель: учить выполнять аппликацию из ткани,
правильно располагать элементы украшения. Развивать творческую фантазию.
|
Аппликация из ткани
|
|
4
|
"Чудесное окошко"
Цель: продолжать учить выполнять аппликацию
из ткани, правильно располагать элементы украшения. Развивать умение
составлять экспозицию.
|
Аппликация из ткани
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.