Выбранный для просмотра документ Кирилл Бурчалов.ppt
Настоящий материал опубликован пользователем Хабарова Татьяна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
преподаватель
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Гаврыш Светлана Васильевна. Инфоурок является информационным посредником
Земля вращается вокруг своей оси, проходящей через её полюсы. Полный оборот занимает примерно 24 часа, что соответствует суткам. Это вращение определяет смену дня и ночи: когда одна сторона планеты обращена к Солнцу, там день, а другая находится в тени, и там ночь.
В презентации речь пойдет о:
Обращение Земли вокруг Солнца и смена времен года
Вращение Земли вокруг своей оси
Наклон земной оси относительно плоскости орбиты
Влияние наклона оси на продолжительность светового дня
Времена года в Северном и Южном полушариях
Весна: характеристика, особенности
Лето: характеристика, особенности
Осень: характеристика, особенности
Зима: характеристика, особенности
Изменение температурного режима в течение года
Изменение количества осадков в течение года
Влияние смены времен года на жизнедеятельность растений
Влияние смены времен года на жизнедеятельность животных
Адаптация живых организмов к изменениям среды
Вывод: взаимосвязь обращения Земли вокруг Солнца и времен года
Погрузитесь в мир астрономии вместе материалами:
#астрономия #Земля #вращение #деньиночь #практика
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
На уроке окружающего мира мы изучали тему "Семейный бюджет". Детей заинтересовал вопрос о том, какие раньше были деньги, и как на них приобретать товар. Мы решили провести исследовательскую работу и выяснить причины необходимости правильного обращения с деньгами. В ходе работы дети познакомились ближе с понятием, что такое деньги. Задачей исследования было донести до ребят, как правильно расходовать деньги, не тратить их впустую, показать, что не тот человек счастлив, у которого много денег, а тот, кто ими умеет распоряжаться. Для этого мы использовали дополнительную литературу, побывали в магазинах деревни, обратили внимание на цены и сделали вывод, что люди могут тратить ту сумму, которую заработали.
7 238 593 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 216 002 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.