Презентация к уроку окружающего мира

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  УМК «Школа России»
  Автор учебника: Плешаков А.А.
  
  
  Презентацию составила:
  учитель начальных классов
  МБОУ СОШ № 1 г. Лакинска
  Тюлина Ирина Николаевна
  
  Урок окружающего мира
  в 1 классе
  

• 2 слайд

  C . Есенин
  «Поёт зима, аукает…»
  

• 3 слайд

  Поёт зима, аукает, мохнатый лес баюкает
  Стозвоном сосняка.
  Кругом с тоской глубокою плывут в страну далёкую
  Седые облака.
  

• 4 слайд

  А по двору метелица ковром шелковым стелется,
  Но больно холодна.
  
  

• 5 слайд

  
  Воробышки игривые, как детки сиротливые,
  Прижались у окна.
  Озябли пташки малые, голодные, усталые,
  И жмутся поплотней.
  
  

• 6 слайд

  
  А вьюга с рёвом бешеным
  Стучит по ставням свешенным
  И злится всё сильней.
  
  

• 7 слайд

  И дремлют пташки нежные
  Под эти вихри снежные
  У мёрзлого окна.
  И снится им прекрасная,
  В улыбках солнца ясная,
  Красавица весна.
  

• 8 слайд

  Как зимой
  помочь птицам?
  
  

• 9 слайд

  КЛЁСТ
  

• 10 слайд

  СВИРИСТЕЛИ
  

• 11 слайд

  ДРОЗД
  

• 12 слайд

  КАК ЗИМОЙ ПОМОЧЬ ПТИЦАМ?
  

• 13 слайд

  ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕ.
  
  1.Определим цель работы группы.
  
  2.Распределим обязанности в группе.
  
  3.Выберем «спикера».
  
  4.Дадим возможность высказаться каждому.
  
  5.Работаем тихо, не мешаем другим группам.
  
  

• 14 слайд

  1 группа
  Какие птицы ждут от нас помощи?
  
  2 группа
  Угадайте, кто я.
  
  3 группа
  Как смастерить кормушку?
  
  4 группа
  Чем подкармливать птиц?
  
  
  
  
  
  

• 15 слайд

  Какие птицы ждут от нас помощи?
  
  

• 16 слайд

  
  Угадайте, кто я.
  
  

• 17 слайд

  Как смастерить кормушку?
  
  

• 18 слайд

  Чем подкармливать птиц?
  
  

• 19 слайд

  Слушаем загадку, узнаём птицу.
  

• 20 слайд

  ВОРОБЕЙ
  

• 21 слайд

  СИНИЦА
  

• 22 слайд

  СВИРИСТЕЛЬ
  

• 23 слайд

  ПОПОЛЗЕНЬ
  

• 24 слайд

  СНЕГИРЬ
  

• 25 слайд

  ПЛАН- СХЕМА
  УЧИМСЯ МАСТЕРИТЬ КОРМУШКУ
  
  

• 26 слайд

  
  1. Взять пустой пакет из-под молока и верёвочку. Приготовить инструменты: ножницы, линейку и карандаш.
   
  
  

• 27 слайд

  
  2. По линейке наметить
  карандашом отверстие.
  
  

• 28 слайд

  3. Вырезать отверстие ножницами
  

• 29 слайд

  
  4. Проделать ножницами дырочку, вставить верёвочку и подвесить кормушку.
  
  

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

  Несолёное сало для синичек
  

• 33 слайд

• 34 слайд

  Покормите птиц!
  
  Покормите птиц зимой.
  Пусть со всех концов
  К вам слетятся, как домой,
  Стайки на крыльцо.
  
  Не богаты их корма.
  Горсть зерна нужна,
  Горсть одна —
  И не страшна
  Будет им зима.
  
  Сколько гибнет их — не счесть,
  Видеть тяжело.
  А ведь в нашем сердце есть
  И для птиц тепло.
  
  
  Разве можно забывать:
  Улететь могли,
  А остались зимовать
  Заодно с людьми.
  
  Приучите птиц в мороз
  К своему окну,
  Чтоб без песен не пришлось
  Нам встречать весну. 
  
  

Краткое описание документа:

Презентация к уроку окружающего мира в 1 классе, УМК "Школа Россиии"по учебнику А.А. Плешакова. Урок-монопроект. Работа по группам.

Планируемые результаты урока:

Личностные :

• осознавать необходимость помощи человека зимующим птицам;
• проявлять самостоятельность и ответственность за свой выбор;
•  бережно относиться к ценностям природы.

Метапредметные :

• формулировать учебную задачу урока, стремиться её выполнять, оценивать свои достижения на уроке;
• применять знания в условиях групповой работы;
• развивать навыки сотрудничества в малых группах.

Предметные :

• расширить и систематизировать знания о  зимующих птицах нашего края;
• различать зимующих птиц (по рисункам и в природе);
• подбирать подходящий для птиц корм и знать правила подкормки птиц.

К концу урока, работая по группам, ребята изготавливают газету "Как зимой помочь птицам".Каждая группа работает над своей рубрикой.

1 группа: Какие птицы ждут от нас помощи?/художники раскрашивают птиц по образцу из печатной тетради/

2 группа:Узнайте, кто я./выразительное чтение загадок/

3 группа:Как смастерить кормушку?/конструирование кормушки по схеме/

4 группа:Чем нужно подкармливать птиц?/работа с текстом учебника/