презентация по русскому языку на тему " Обобщение знаний об имени существительном и имени прилагательном"- 2 класс

• 1 слайд

  Урок русского языка
  2 класс
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  В природе есть солнце.
  Оно светит
  и всех нас любит и греет.
  

• 4 слайд

  Так пусть же каждый его лучик
  заглянет к нам в класс
  и не только обогреет нас,
  но и придаст сил,
  аккуратности, уверенности в знаниях.
  

• 5 слайд

  
  
  Проверь, дружок,
  Готов начать урок?
  Все на месте, все в порядке:
  Книги, ручки и тетрадки?
  
  25.04.2022
  5
  

• 6 слайд

  Повторение изученного
  об имени прилагательном
  и имени существительном
  

• 7 слайд

  Вот мама и послала дочку навестить бабушку. Рассказала как идти, и Красная Шапочка отправилась в путь.
  Дорога сначала шла через луг. Там ей повстречались полевые мышки.
  Все вы знаете сказочную героиню Красную Шапочку. И все знаете, что у Красной Шапочки бабушка живёт в соседней деревне.
  

• 8 слайд

  Покажи, как ты умеешь писать красиво буквы и составлять грамотно предложения и разгадывать загадки?
  
  «Правильно ли я иду?»- спросила девочка.
  А мышки в один голос:
  
  

• 9 слайд

  Ястре…
  Дроз…
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  К, прилетели, кормушке, снегири, и , суетливые, красногрудые, синички.
  

• 13 слайд

  К кормушке прилетели красногрудые снегири и
  суетливые синички.
  

• 14 слайд

  Расскажи, что ты знаешь об имени существительном ?
  
  «Правильно ли я дальше иду?»- спросила девочка.
  А мышки в один голос:
  
  

• 15 слайд

  Имя
  существительное -
  часть речи,
  обозначает предметы,
  отвечает на вопросы кто?, что?
  

• 16 слайд

  Что обозначает
  имя существительное?
  ПРЕДМЕТ
  

• 17 слайд

  На какие
  вопросы отвечает
  имя существительное?
  КТО?
  

• 18 слайд

  ЧТО?
  

• 19 слайд

  ИМЯ
  СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
  ОДУШЕВЛЁННОЕ
  НЕОДУШЕВЛЁННОЕ
  СОБСТВЕННОЕ
  НАРИЦАТЕЛЬНОЕ
  Красная Шапочка
  Анна Петровна
  Ирина Николаевна
  лес
  пень
  дерево
  

• 20 слайд

  Как
  изменяется
  имя существительное?
  ПО ЧИСЛАМ
  ЕД. ЧИСЛО
  МН. ЧИСЛО
  

• 21 слайд

  Какой
  род имеют
  имена существительные?
  женского
  рода
  среднего
  рода
  мужского
  рода
  она
  оно
  он
  мама
  весна
  луна
  окно
  солнце
  небо
  шкаф
  стол
  папа
  

• 22 слайд

  Имя существительное.
  1. Часть речи.
  
  2. Предмет.
  3. Кто? Что?
  4. Изменяются по числам, имеют род.
  
  
  
  Мышки указали Красной Шапочке дорогу, и она пошла дальше.
  В лесу ей встретился ёжик.
  

• 23 слайд

  
  - Ты знаешь дорогу к бабушке?
  -Выполни моё задание, скажу.
  Определи род имён существительных, распределив их в три столбика.
  
  

• 24 слайд

  гриб
  

• 25 слайд

  солнце
  

• 26 слайд

  гусеница
  

• 27 слайд

  пшеница
  

• 28 слайд

  за...ц
  Я
  

• 29 слайд

  сердце
  

• 30 слайд

  БАБОЧКА
  

• 31 слайд

  яблоко
  Яблоко
  

• 32 слайд

  в.. рона
  О
  

• 33 слайд

  м..дведь
  е
  

• 34 слайд

  в.. робей
  О
  

• 35 слайд

  Проверь себя
  
  М.р: гриб, заяц, медведь, воробей
  Ж.р:бабочка, гусеница, ворона, пшеница
  
  
  
  
  
  
  
  Ср.р: яблоко, зерно, солнце, сердце
  

• 36 слайд

  
  -1.Чулки, носки, сады,яблоки, сад.
  2.Девочка, сапоги, груши, девочки, рельсы.
  3.Медали,село,камни, сёла, острова.
  
  

• 37 слайд

  37
  Подведём итог
  Род мужской, конечно, мой:
  Мой сад, мой брат, стул мой.
  Женский род, помню я,
  То, про что скажу, - моя:
  Моя ручка, моя тучка
  И тетрадь моя.
  Средний род – оно моё:
  Моё окно, село моё.
  

• 38 слайд

  Отдохнём!
  Имя существительное,
  Очень удивительное,
  На вопросы кто? и что?
  Отвечать оно должно.
  

• 39 слайд

• 40 слайд

  После отдыха Красная шапочка спросила у белочки дорогу. «Скажу, только выполни моё задание!»
  

• 41 слайд

  41
  Я – часть речи интересная,
  Широко в миру известная.
  Опишу любой предмет –
  В этом равных со мной нет.
  Речь со мною выразительна,
  И точна, и удивительна.
  Чтоб красиво говорить,
  Мною нужно дорожить!
  

• 42 слайд

  Имя прилагательное -
  это часть речи,
  которая обозначает
  признак предмета
  и отвечает на вопросы:
  КАКОЙ?
  КАКАЯ?
  КАКОЕ?
  КАКИЕ?
  

• 43 слайд

  Сам придумай!
  У ______ высокий рост,
  У ______ пушистый хвост,
  У ______ крепкие рожки,
  У ______ тонкие ножки.
  У ______ толстые губы,
  А у ____ острые зубы.
  Сам придумай про ежа,
  Про ужа и про чижа!
  
  цыплёнок
  слон
  волк
  мартышка
  козлёнок
  лиса
  Вставьте подходящие по смыслу слова. Спишите стихотворение
  Подчеркните имена
  Прилагательные, определите их число.
  

• 44 слайд

  Проверь себя!
  У слона высокий рост,
  У лисы пушистый хвост,
  У козлёнка крепкие рожки,
  У цыплёнка тонкие ножки.
  У мартышки толстые губы,
  А у волка острые зубы.
  Сам придумай про ежа,
  Про ужа и про чижа!
  
  

• 45 слайд

  Гимнастика для глаз
  

• 46 слайд

  
  СПЕЛОЕ
  КИСЛЫЙ
  СЛАДКАЯ
  ЖЁЛТЫЙ
  КРАСНАЯ
  КРУГЛОЕ
  
  
  

• 47 слайд

  КРАСНАЯ
  СЛАДКАЯ
  КИСЛЫЙ
  ЖЁЛТЫЙ
  КРУГЛОЕ
  СПЕЛОЕ
  

• 48 слайд

  
  Хвост пушистый, мех золотистый
  В лесу живет в деревне кур крадет.
  
  
  
  Упражнение № 519.(страница 204)
  -спиши текст.Угадай, о каком звере идёт речь? Найди и подчеркни имена прилагательные мужского рода.
  .
  
  -«Правильной ли дорогой я иду к бабушке?
  - «Скажу, только отгадайте загадку».
  

• 49 слайд

  Идёт Красная Шапочка, а навстречу ей Заяц.
  -»Я знаю, где живет твоя бабушка. Пойдём провожу».
  Ближе к вечеру внучка встретилась со своей бабушкой.
  

• 50 слайд

  Спасибо, ребята, за оказанную мне помощь! Без вас я бы не нашла дорогу к бабушке.
  

• 51 слайд

  Оцени свою работу!
  4
  3
  5
  

• 52 слайд

  
  
  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  
  
  Творческое задание:
  Составьте рассказ о любой птице добавляя свои имена прилагательные.
  52
  

• 53 слайд

  Непоседа … ,
  
  Птица … ,
  
  Птица … ,
  
  Самая … .
  Непоседа пёстрая,
  
  
  
  Птица длиннохвостая ,
  
  Птица говорливая ,
  
  Самая болтливая .
  

• 54 слайд

  Дети умные у нас,
  С заданием справились все –
  Просто класс!
  Звенит для вас сейчас звонок,
  Спасибо всем вам за урок.
  Спасибо за работу
  

Краткое описание документа:

Обобщение  полученных знаний  об имени прилагательном и имени существительном. Закрепление  знаний об этих  частях речи( грамматические категории рода, числа).

Совершенствование  умения  распознавать  известные учащимся части  речи, выяснить их значение в речи, обогащение словарного запаса учащихся.

Развитие  умения  правильно и точно использовать в речи имена существительные и прилагательные.

 Воспитание  внимательности , аккуратности, возрастает  интерес к русскому языку, воспитание  бережного  отношения к природе.