Презентация «Развитие речи детей дошкольного возраста в театрализованной деятельности»

• 1 слайд

  «Развитие речи детей дошкольного возраста в театрализованной деятельности»
  Воспитатель:
  Ярошенко Елена Олеговна.
  

• 2 слайд

  Отчёт по теме самообразования
  Тема начата: в сентябре 2014 года закончена в мае 2017 года.
  
  

• 3 слайд

  Развитие связной речи является
  центральной задачей речевого
  воспитания детей. Именно в связной
  речи реализуется основная,
  коммуникативная, функция языка и речи.
  (Л. С. Выгодский.)
  
  

• 4 слайд

  Цель моей работы:
  
  Создать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности. Совершенствовать коммуникативные качества личности детей через обучение театрализованную деятельность.
  
  

• 5 слайд

  Были поставлены следующие задачи:
  
  -Повысить профессиональные знания по данному вопросу
  -учить детей излагать свои мысли связно, последовательно;
  -формировать грамматический, лексический строй речи;
  -развивать навыки активной, разговорной, образной речи;
  -учить развивать диалогическую, монологическую речь;
  -научить совершенствовать художественно – речевые исполнительские навыки детей в разных видах театрализованной деятельности;
  -учить развивать выразительную, интонационную стороны речи;
  -пополнять литературный запас детей за счет инсценировки, драматизации сказок, рассказов, потешек и пословиц;
  -развивать мелкую моторику рук;
  -формировать умение воплощать услышанное в инсценировках
  
  

• 6 слайд

  Для повышения результативности работы над темой, мною использовалась литература:
  
  1. Антипина Е. А. Театрализованная деятельность в детском саду. -М., 2003.
  2. Губанова Н. Ф. Театрализованная деятельность дошкольников. - М. :ВАКО, 2007
  3. Игры-драматизации//Эмоциональное развитие дошкольника. – М., 1983.
  4. Маханева М. Д. Театрализованные занятия в детском саду. -М. : Сфера, 2001.
  
  

• 7 слайд

  Работа над темой осуществлялась по следующим направлениям:
  
  1. Изучение по данной теме
  2. Работа с детьми
  3. Работа с родителями
  
  

• 8 слайд

  Речь является одной из основных линий развития ребёнка. Благодаря родному языку малыш входит в наш мир, получает широкие возможности общения с другими людьми. Речь помогает понять друг друга, формирует взгляды и убеждения, а также оказывает огромную услугу в познании мира.
  Диалог – это форма речи, образуемая в результате активной речевой деятельности, связанная с речью собеседника в содержательном и структурном отношении. Развитие диалогической речи зависит от становления мышления, памяти, внимания, грамматического строя, обогащения словаря.
  Большое значение в речевом развитии детей придается игре - театру. Творческая деятельность ребенка проявляется, прежде всего, в игре. Все умения и навыки, которые ребенок приобретает в игре, связаны с развитием речи. Для речевого развития используются все виды игровой деятельности.
  
  

• 9 слайд

  Особое внимание в работе с детьми по театрализованной деятельности уделялось взаимодействию с семьей. Исходя из этого, для родителей были предложены консультации «Театр дома», «Какие игрушки нужно приобрести ребенку?». В этих консультациях даются рекомендации, как развивать познавательные способности и интеллект у детей дошкольного возраста; как поддерживать интерес ребенка к театрализованной деятельности.
  

• 10 слайд

  В процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных высказываний незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура его речи, её интонационный строй.
  

• 11 слайд

  Таким образом я сделала вывод, что театрализованные игры дают возможность использовать их как сильное, но ненавязчивое педагогическое средство развитию речи, ведь ребенок чувствует себя во время игры раскованно и свободно.
  
  

• 12 слайд

  Театрализованная постановка «Гуси - лебеди»
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд