Программа внеурочной деятельности "Занимательная математика"

Предпросмотр материала:

Рабочая программа

внеурочной деятельности

общеинтеллектуального направления

«Занимательная математика»

для 4- г класса

Пояснительная записка

Эти качества обязательно потребуются ребенку, чтобы добиться успеха в жизни. «Делайте себя сами сегодня и каждый день!» - вот основная идея внеурочной деятельности по «Занимательной математики».

Возрастная группа обучащихся, на которых ориентированы занятия 9-10 лет.

Курс включает 34 часа по 1 занятию в неделю.

Материал каждого занятия рассчитан на 20 -25 минут.

Занятия построены таким образом. Что один вид деятельности сменяется другим. Это позволяет сделать работу детей динамичной, насыщенной и менее утомительной.

С каждым занятием задания усложняются: увеличивается объем материал наращивается темп выполнения заданий, сложнее становятся предлагаемые рисунки.

Цель данного курса: развитие познавательных способностей учащихся на основе системы развивающих занятий.

Основные задачи курса:

развитие мышления в процессе формирования основных приемов мыслительной деятельности: анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, умение выделять главное, доказывать и опровергать, делать несложные выводы;

развитие психических познавательных процессов: различных видов памяти, внимания, зрительного восприятия, воображения;

развитие языковой культуры и формирование речевых умений: четко и ясно излагать свои мысли, давать определения понятиям, строить умозаключения, аргументировано доказывать свою точку зрения;

формирование навыков творческого мышления и развитие умения решать нестандартные задачи;

развитие познавательной активности и самостоятельной мыслительной деятельности учащихся;

формирование и развитие коммуникативных умений: умение общаться и взаимодействовать в коллективе, работать в парах, группах, уважать мнение других, объективно оценивать свою работу и деятельность одноклассников;

формирование навыков применения полученных знаний и умений в процессе изучения школьных дисциплин и в практической деятельности.

Предполагаемая результативность курса: успешное выступление на олимпиадах, играх, конкурсах, выход в Интернет.

Структура курса

№	Основные разделы программы	Количество часов
1	Нестандартные задачи.	4
2	Тренировка внимания. Концентрация внимания	5
4	Тренировка слуховой памяти	5
5	Тренировка зрительной памяти	4
6	Совершенствование воображения	4
7	Логически –поисковые задания.	4
8	Поиск закономерностей.	4
9	Пространственное воображение	2
10	Развитие быстроты реакции мышления.	2
	Всего	34

Календарно-тематическое планирование

№	Тема занятий	Дата		Примечание
№	Тема занятий	Планируемая	Фактическая	Примечание
1	Выявление уровня развития познавательных процессов у третьеклассников в начале года
2	Раз Развитие концентрации внимания . Логически –поисковые задания
3	Тренировка внимания. Нестандартные задачи.
4	Тренировка слуховой памяти Логически –поисковые задания
5	Тренировка зрительной памяти Логически –поисковые задания. Нестандартные задачи.
6	Поиск закономерностей. Нестандартные задачи.
7	Совершенствование воображения Логически –поисковые задания. Развитие пространственного воображения. Задания со спичками.
8	Логически –поисковые задания. Нестандартные задачи.
9	Логически –поисковые задания. Нестандартные задачи
10	Тренировка внимания. Нестандартные задачи
11	Тренировка слуховой памяти. Логически –поисковые задания. Нестандартные задачи.
12	Тренировка зрительной памяти. Логически –поисковые задания. Нестандартные задачи
13	Поиск закономерностей. Нестандартные задачи.
14	Совершенствование воображения.
15	Развитие быстроты реакции мышления. Нестандартные задачи
16	Развитие концентрации внимания. Нестандартные задачи.
17	Тренировка внимания. Логически –поисковые задания. Нестандартные задачи.
18	. Т Тренировка слуховой памяти. Логически – поисковые задания. Стандартные задачи.
19	Тренировка зрительной памяти. Логически –поисковые задания. Нестандартные задачи.
20	Поиск закономерностей. Нестандартные задачи.
21	Совершенствование воображения. Логически –поисковые задания.
22	Развитие быстроты реакции мышления. Логически –поисковые задания. Нестандартные задачи.
23	Развитие концентрации внимания. Логически –поисковые задания. Нестандартные задачи
24	Тренировка внимания. Логически –поисковые задания. Нестандартные задачи.
25	Тренировка слуховой памяти. Логически –поисковые задания. Нестандартные задачи.
26	. Тр Тренировка зрительной памяти.. Логически – поисковые задания. Нестандартные задачи
27	Поиск закономерностей. Нестандартные задачи.
28	Совершенствование воображения. Логически –поисковые задания. Развитие пространственого воображения. Задания со спичками
29	Развитие быстроты реакции, мышления. Логически –поисковые задания
30	. Развитие концентрации внимания. Нестандартные задачи.
31	Тренировка внимания. Логически –поисковые задания.
32	Тренировка слуховой памяти. Логически –поисковые задания
33	Тренировка зрительной памяти. Логически –поисковые задания.
34	Выявление уровня развития познавательных процесов

Информационно-методическое обеспечение

1. Холодова О. А. Юным умникам и умницам. 4 класс. Методическое пособие - Москва : Издательство РОСТ, 2011г.

2. Холодова О. А. Юным умникам и умницам. Рабочая тетрадь, 4 класс. (1, 2 часть) - Москва : Издательство РОСТ, 2011г.

Краткое описание материала

Познавательные способности, как и всякие другие, можно развивать, вырабатывая в себе определенняе навыки и умения, а главное –привычку думать самостоятельно. Отыскивать необычные пути к верному решению. Эти качества обязательно потребуются ребенку, чтобы добиться успеха в жизни. «Делайте себя сами сегодня и каждый день!» - вот основная идея внеурочной деятельности по «Занимательной математики». Возрастная группа обучащихся, на которых ориентированы занятия 9-10 лет. Курс включает 34 часа по 1 занятию в неделю. Материал каждого занятия рассчитан на 20 -25 минут. Занятия построены таким образом. Что один вид деятельности сменяется другим. Это позволяет сделать работу детей динамичной, насыщенной и менее утомительной. С каждым занятием задания усложняются: увеличивается объем материал наращивается темп выполнения заданий, сложнее становятся предлагаемые рисунки.

Программа внеурочной деятельности "Занимательная математика"

Начальные классы

Рабочие программы

DOCX

17.11.2014

833

Начальные классы

Рабочие программы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Зарипова Гульсина Галимулловна

учитель начальных классов

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 24012
Подписчики: 0
Всего материалов: 29

24012
просмотров
29
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Зарипова Гульсина Галимулловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.