Рабочая программа по предмету "Физкультура" для 2 класса

                                          Пояснительная записка

Рабочая программа по предмету «Физическая культура» для начальной школы составлена на основании Примерной программы для образовательных организаций (учреждений) Луганской Народной Республики по  физической культуре  для 1-4 классов (базовый уровень) (приказ МОН ЛНР № 483 от 27.12.16 года), в соответствии с «Методическими рекомендациями по  составлению рабочих программ в общеобразовательных организациях в ЛНР в 2017-2018 учебном году», утвержденных приказом  МОН №505 от 28.07.2017 года.

Цель учебного предмета

·         физическая культура - формирование у учащихся начальной школы основ здорового образа жизни, развитие интереса и

творческой самостоятельности при проведении разнообразных занятий по

физической культуре, содействие развитию личности учащихся и укрепление

их физического и духовного здоровья.

Задачи предмета «Физическая культура»:

·         укрепление здоровья школьников и формирование умений  использования  средств

физической  культуры  во  благо  человека  (оздоровительная деятельность);

·         формирование знаний по физической культуре и спорту, здоровому  и безопасному образу жизни и обучение двигательным действиям (образовательная деятельность);

·         формирование  социально  значимых   качеств  личности  и  стремлений, содействие нравственному и социальному развитию, успешному  обучению, развитие интереса к занятиям физической культурой и спортом  (воспитательная деятельность);

·         формирование   двигательной   подготовленности,  содействие  гармоничному физическому развитию (развивающая деятельность).

Личностными  результатами   освоения   учащимися   содержания  программы по  физической  культуре  являются:

·          умение активно включаться в общение и взаимодействие со

сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и

сопереживания;

·          умение проявлять положительные качества личности и управлять

своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях;

·          готовность проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство

в достижении поставленных целей;

·          необходимость оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам,

находить с ними общий язык и общие интересы.

Метапредметными результатами освоения учащимися содержания

программы по физической культуре являются:

·          умение характеризовать явления (действия и поступки), давать им

объективную оценку на основе освоенных знаний и имеющегося опыта;

·         умение находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать

способы их исправления;

·          общение и взаимодействие со сверстниками на принципах

взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности;

·          обеспечение защиты и сохранности природы во время активного

отдыха и занятий физической культурой;

·          организация самостоятельной деятельности с учетом требований ее

безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места

занятий;

·         планирование собственной деятельности, распределяя нагрузку и

отдых в процессе ее выполнения;

·         анализ и объективное оценивание результатов собственного труда,

нахождение возможности и способов их улучшения;

·         учиться видеть красоту движений, выделять и обосновывать

эстетические признаки в движениях и передвижениях человека;

·         умение оценивать красоту телосложения и осанки, сравнивать их с

эталонными образцами;

·         умение управлять эмоциями при общении со сверстниками и

взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

·          технически правильно выполнять двигательные действия из базовых

видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.

Предметные результаты

Физическая культура

(Для учащихся, не имеющих противопоказаний для занятий физической

культурой или существенных ограничений по нагрузке).

В результате обучения учащиеся на уровне начального общего

образования начнут понимать значение занятий физической культурой для

укрепления здоровья, физического развития, физической подготовленности и

трудовой деятельности.

                                    Основное содержание программы

Класс:___2-А______

Предмет, курс, модуль__ физическая культура

Учебно-тематический план

№	Содержание программного материала (разделы, темы программы)	Количество часов
1	Знания  о физической  культуре	4
2	Гимнастика с элементами  акробатики	20
3	Легкая атлетика	20
4	Лыжная подготовка	10
5	Подвижные и спортивные игры	14
	Всего	68

                                       Календарно-тематическое планирование

для 2 класса

№ ур	№ ур в теме	Тема  урока	Дата провед _____ по плану	_____ по факту	Прим
1 семестр-32ч.
Знания о физической культуре (4ч.)
1	1	Организационно-методические указания. Бег на 30 м с высокого старта
2	2	Техника челночного бега
3	3	Техника метания мяча на дальность
4	4	Упражнения на развитие координации движений
Гимнастика с элементами  акробатики (20ч.)
5	1	Техника прыжка в длину с разбега
6	2	Подвижные игры
7	3	Метание малого мяча на точность
8	4	Наклон вперед из положения стоя
9	5	Прыжки в длину с места
10	6	Режим дня
11	7	Ловля и броски малого мяча в парах
12	8	Частота сердечных сокращений, способы ее измерения
13	9	Ведение мяча
14	10	Кувырок вперед
15	11	Стойка на лопатках, мост
16	12	Лазание по гимнастической стенке
17	13	Стойка на голове
18	14	Различные виды перелезаний
19	15	Круговая тренировка
20	16	Прыжки в скакалку
21	17	Круговая  тренировка
22	18	Вращение обруча
23	19	Варианты вращения обруча
24	20	Круговая тренировка
Легкая атлетика( 20ч.)
25	1	Круговая тренировка
26	2	Преодоление полосы препятствий
27	3	Прыжок в высоту с прямого разбега
28	4	Броски и ловля мяча в парах
29	5	Броски мяча в кольцо снизу, сверху
30	6	Ведение мяча и бросок в кольцо
31	7	Эстафеты с мячом
32	8	Упражнения и подвижные игры с мячом
2 семестр-36ч.
33	9	Круговая тренировка
34	10	Броски мяча через волейбольную сетку
35	11	Броски мяча через волейбольную сетку
36	12	Броски набивного мяча от груди и способом снизу
37	13	Бросок мяча из-за головы на дальность
38	14	Наклон вперед из положения стоя
39	15	Прыжок в длину с места
40	16	Техника метания на точность
41	17	Беговые упражнения
42	18	Бег на 30 м с высокого старта
43	19	Челночный бег
44	20	Бег на 1000м
Лыжная подготовка (10ч)
45	1	Ступающий и скользящий шаг на лыжах без палок
46	2	Повороты переступанием на лыжах без палок
47	3	Ступающий и скользящий шаг на лыжах с палками
48	4	Повороты переступанием на лыжах с палками и обгон
49	5	Подъем «полуелочкой» и спуск под уклон на лыжах
50	6	Подъем на склон  елочкой
51	7	Передвижение на лыжах змейкой
52	8	Подвижные игры на лыжах
53	9	Прохождение дистанции на лыжах
54	10	Контрольный урок по лыжной подготовке
Подвижные и спортивные игры (14ч)
55	1	Подвижные игры для зала
56	2	Подвижные игры для зала
57	3	Подвижные игра «Кот и мыши»
58	4	Подвижные игра «Осада города»
59	5	Подвижные игры для зала
60	6	Подвижные игра «Белочка-защитница»
61	7	Эстафеты с мячом
62	8	Прыжки в скакалку
63	9	Подвижные игры для зала с мячами
64	10	Эстафеты
65	11	Подвижные игры для зала с мячами
66	12	Подвижные игры

67	13	Подвижные игры
68	14	Подвижные игры

Перечень учебно-методического обеспечения

          _______физическая культура__________________________

(предмет, курс)

_____________________2-А_______________________

(класс)

Учебно-методическое обеспечение	Название, автор, издательство, год издания
Программы	Авторская  программа В.И.Ляха «Физическая культура 1-4 классы», Москва, «Просвещение», 2011
Учебная литература
Дополнительная литература
Оборудование	Спортивный инвентарь

Рассмотрено:

Протокол заседания

МО учителей  начальных   классов

от 29.08.17  Протокол  №_1____

___________Пивоварова И.А.

Согласовано:

Заместитель  директора по  УВР

 ____________ Каменева Е.Д.