Сценарий музыкального театрализованного представления для учащихся младшего возраста на День космонавтики «Космодром детской мечты»

Сценарий музыкального театрализованного представления для учащихся младшего возраста на День космонавтики «Космодром детской мечты».

Автор: Куракина Н.Н., учитель нач. классов.
Цели и задачи: 
- расширение знаний детей о космосе, космических полетах, космонавтах, об освоении космического пространства,
- обучение космической терминологии,
- воспитание чувства гордости за величайшие достижения русского народа в области космоса,
- воспитание взаимопомощи, дружеских отношений, умения работать в команде, согласовывая свои действия с действиями сверстников,
- создание праздничного, позитивного настроения.
Действующие лица: 
2 инструктора космодрома, Большой Невидимка
Баба Яга,
Главный пират,
Инопланетяне,

Солнце и Шарик
Реквизит: 
экран, бутафорский большой пульт управления. 

Ход праздника:

(Выходят двое ведущих - Инструкторы по полётам)       (слайд1).
Инструктор 1: Добрый день!
Инструктор 2: Разрешите представиться.

Инструктор 1

Мы инструкторы по полётам на этом космодроме детской мечты.
Инструктор 2
Сотрудники нашего центра занимаются детскими космическими экскурсиями.
Инструктор 1
Да, да, вы не ослышались. Мы действительно, отправляем в полёт детей.
Инструктор 2
Но космическое путешествие – дело непростое. Поэтому давайте займёмся предполётной подготовкой.
Инструктор 1
Ещё в древности люди мечтали побывать на далёких звёздах. (слайд2). Поэтому для начала мы отправимся в древние времена.

Инструктор 2
Чего только не придумывали отважные смельчаки древности, чтобы покорить небо: мастерили себе крылья, прыгали с высоких домов.
ГОЛОС Большого Невидимки
Выдаю информацию: (слайд3)
«Древний миф рассказывает о мастере Дедале, который соорудил себе и своему сыну Икару крылья, чтобы летать по воздуху»
Инструктор 1
Ребята, только что с вами разговаривал самый главный сотрудник нашего космодрома. Его зовут - Большой Невидимка.
Инструктор 2
А мы продолжаем наш разговор.
Настоящее освоение космоса началось только в прошлом веке. Люди сумели запустить с земли снаряд, который преодолел земное притяженье. (слайд4)
«Этот снаряд стал называться спутником. Наша страна первой в мире в 1957 году вывела космический спутник на орбиту»

1.Исполняется песня «Покорители»      (слайд5)

Инструктор 1
А для того, чтобы узнать, кто стал первым пассажиром на космическом корабле, мы познакомим вас с экипажем четвероногих космонавтов. Они живут в созвездии Гончих Псов (слайд6)

Инструктора подходят к пульту управления полётами, нажимают на клавиши, одновременно звучит в записи «звук кнопок» (слайд7)

ГОЛОС Большого Невидимки
Выдаю информацию:
«Первыми живыми существами, вернувшимися из космоса, были Белка и Стрелка.   (слайд8)
Инструктор 1
12 апреля 1961 человечество впервые увидело родную планету из космоса глазами первого в мире космонавта Юрия Алексеевича Гагарина (слайд9 + начало видео: слайд 10)

2. Дикторский текст (7 человек)
1.Двадцатый век. Космическая эра!
Взлетают в небо спутники земли,
И стала как-то ближе к нам Венера, 
И в космос отправляют корабли.

2.И вот он, первый, весь блестя обшивкой,
Взревел, и словно птица, взмылся ввысь..
В мерцающую точку превратился,
Как будто говоря - Страна, гордись! 

3.И человек, сидящий в корабле том,
Открыл нам новый, космический век!
А между тем, спокойный, незаметный,
Он был простой советский человек.

4.Его мечты шли далеко за будни, 
Ведь он мечтал о будущем Земли.
Он знал, что будет, это время будет,
Когда ворвутся в космос корабли!

5.И вот мечты приходят в жизнь, и где-то,
На космодроме под названьем Байконур,
Взревев, с огнем, взметнулась ввысь ракета - 
И человек в мечту свою шагнул.

6.Пройдут года, и сотни космодромов
Возникнут там, где лес сейчас растет...
Пройдут года- и снова, снова, снова
Рванут ракеты к космосу вперед.

7.Но этот первый  космонавт советский,
Что первым в небо звездное шагнул -
Он будет жить всегда, года, столетья..
На космодроме под названьем Байконур.

Инструктор 2
Планета наша действительно необычайна, удивительна и красива.(слайд 11)
Особенно хороша она тогда, когда смотришь на неё из окна иллюминатора.

Инструктор 1
А сейчас нам необходимо назначить главного бортпроводника, который будет отвечать за полёт корабля.
Инструктор 2
«Не забудьте, что детство – это время, когда хочется верить в сказку. Поэтому вам не обойтись в полёте без сказочного персонала нашего космодрома».
Инструктор 1
Посмотрим кто в данный момент свободен.
Инструктора подходят к пульту управления полётами, нажимают на клавиши, одновременно звучит в записи «звук кнопок». (слайд 12)
Инструктор 2
Старик Хоттабыч проводит экскурсию на ковре самолёте.
Инструктор 1
Летающие драконы отправились в гости к марсианам.
Инструктор 2
Кот в сапогах ушёл в сапогах-скороходах, найти не могут уже неделю.
(выходит Баба Яга)     (слайд 13)
Баба Яга
Эх, где моя не пропадала. Выходит, одна я – пенсионерка –экстрималка свободная. Ой, прощай моя ступа - горемычная, прощайте, соколики лесные. Так и быть, я согласна. Буду, этой, старшой бортпроводницей вашей.
Инструктор 1
Скажите, а у вас есть специальная подготовка?
Баба Яга
А как же! Подготовка самая, что ни на есть специальная, многовековая. Я на метле, чай уж, 300 лет летаю. Можно сказать, я – первая женщина космонавт.
ГОЛОС Большого Невидимки
«Неверная информация.           (слайд14)
Первой женщиной – космонавтом стала Валентина Терешкова в 1963 году »                
Баба Яга
Ой, что это было?
Инструктор 2
С вами разговаривал главный мозг нашего космодрома – сам Большой Невидимка.
Баба Яга
Да, действительно, чавой-то, я его не вижу.
Инструктор 1
Зато он всех видит и всё знает.
Баба Яга
Я вам вот что скажу. Меня ведь всегда Луна интересовала. Я то, зелье какое приворотное в полнолунье изготовлю, то ночные цветы при Луне собираю. И вот я узнать хочу, возможно ли на эту самую Луну слетать?
ГОЛОС Большого Невидимки
Выдаю информацию:
«В 1969 году на Лунную поверхность впервые ступил американский астронавт Нил Армстронг. За ним последовал Эдвин Олдрин. Они пробыли на поверхности Луны около 22 часов, причём 2 часа вне кабины корабля.» (слайд15)

Баба Яга
Всё, тогда решено, летим на Луну. Я ж – главная бортпроводница, сейчас сама буду управлять.
Баба Яга подбегает к пульту управления полётами, нажимает на клавиши, одновременно звучит в записи «звук кнопок». (слайд16)

Инструктор 1
5 секунд – полёт проходит нормально.
Инструктор 2
Входим в плотные слои атмосферы. Как чувствуют себя члены экипажа в космических условиях?
Баба Яга
Да я ничаво. 
ГОЛОС Большого Невидимки
Выдаю информацию:
«Наш ракетоноситель развивает 1-ю космическую скорость, при которой за 1 секунду мы проходим около 8 км.»
Инструктор 1
20 секунд – полёт проходит нормально.
Инструктор 2
Входим в верхние слои атмосферы.
Баба Яга
Ой, кажется, начинаются перегрузки…
Инструктор 1
Спокойно! Мы уже в открытом космосе. 
Инструктор 2 (подходит к пульту) 
Баба Яга, ты всё перепутала, здесь заданы координаты Планеты Дружбы.
Баба Яга
Ой, напутала. Чаво ж теперь делать будем?
Инструктор 1
Мы побываем на Планете Дружбы. Ведь там живут ребята разных национальностей, которые умеют замечательно дружить между собой.

Инструктор 2
Внимание! Совершаем посадку.

Баба Яга
Вы только, пожалуйста, поаккуратнее, у меня же давление. Я этих, турбулентных состояний, дюже, опасаюсь.

ГОЛОС Большого Невидимки
Выдаю информацию:
«С 1970 года российские учёные научились сажать космические станции на другие планеты. В том году впервые была совершена мягкая посадка станции на Венеру.» (слайд17)

Баба Яга
Ну, коли, аж, с 70-го года научились мягкие посадки совершать, тогда я спокойна, садимся.

3. Исполняется «Солнышко и шарик» сказка  (театрализованная)      (слайд18)

Когда-то, очень-очень давно, жила звезда. Она была красивая и яркая. Свет еѐ с каждым разом становился всѐ ярче и сильнее. И вот пришло время, когда устала звезда светить так ярко. Она вспыхнула сильнее обычного и рассыпалась на мелкие кусочки. Их было так много, и они совсем были разные, эти кусочки, и не похожие друг на друга. А один оказался ровненький, гладенький и очень круглый, как шарик. Летал этот шарик долго- долго один в пространстве, и скучно ему стало. Приостановился он немного и, загрустив, промолвил. «Вот я, совсем один, в тѐмном пространстве, и нет никого со мной рядом. Плохо мне без друга!»- промолвил и заплакал. И, вдруг, яркий свет и тепло окутали его. И так ему стало хорошо и весело! «А можно мне стать твоим другом?» - услышал Шарик, - «Я буду тебя согревать и оберегать, мы будем с тобой играть!» «А как мы будем с тобой играть? – поинтересовался Шарик, - да и кто ты?» «Я – Солнце, я тоже звезда, дарю всем свет и тепло!» «Да, да, да!» – воскликнул Шарик, – «а давай играть в догонялки!» «Давай!» - ответило Солнышко, - «я покажу тебе дорогу, чтобы ты больше не заблудился в пространстве». И так стали дружить Солнышко и Шарик. Когда они, играя в догонялки, приближались друг к другу, Шарик всегда кричал: «Ой, ой, ой, ой! Мне очень жарко! Очень! Хочу попрохладнее!» - и, убегая от Солнышка, поворачивал к нему другой свой бок. Так появились времена года. А когда друзья играли в жмурки, то ночь сменяла день. От солнечного тепла и света Шарик стал расти. Он становился всѐ больше и больше, и на его поверхности стали появляться реки, моря и суша, животные, рыбы и птицы, а после появились и люди. И Шарик наш вырос. Он превратился в огромную красивую планету, которую назвали Земля. И мы с вами – Земляне, потому что Земля – наш общий дом, здесь наша Родина. Ну, а что дружба? До сих пор дружит наша планета с солнцем. И ещѐ очень- очень долго будет продолжаться эта дружба, потому что без друзей жить нельзя.

Баба Яга
Ой, как интересно на этой Планете Дружбы!

Инструктор 1
Да, ребятам-землянам есть чему у них поучиться.
Инструктор1подходит к пульту управления полётами, нажимает на клавиши, одновременно звучит в записи «звук кнопок», по залу свет «звёздное небо».(слайд19)
Инструктор1
К нам приближается неопознанный летающий объект. Будем производить стыковку с кораблём.
ГОЛОС Большого Невидимки
Выдаю информацию:
«С 1975 года стало возможным международное сотрудничество в космосе. Советские и американские корабли выполнили стыковку и почти 2-е суток находились в соединенном состоянии. Космонавты переходили из одного корабля в другой, выполняли научные эксперименты. »

Баба Яга
А вот и касатики с другого корабля. 
(выходит Главный пират)

Главный Пират (голосом робота)
Ваш корабль захвачен, вы все у нас в плену. Отдайте переместитель во времени. 
Инструктор 1
А что это такое?
Баба Яга
Я, я знаю. Вот он переместитель – забирайте!
(вручает пиратам магнитофон)
Главный Пират
А как он работает?
Баба Яга
На кнопочку нажимай и вперёд.

4.Исполняется танец «Звёздная страна»  (слайд20)

Баба Яга (говорит в конце танца):
Давайте быстрее улетать от них, а то вдруг опомнятся.
Инструктор1нажимает на клавиши, одновременно звучит в записи «звук кнопок. (слайд21)
Инструктор 2
Производим отстыковку от корабля пиратов.
Инструктор 1 ( в сторону) 
Ой, глядите, один пират так за нами торопился, что даже выбежал в открытый космос.
ГОЛОС Большого Невидимки
Выдаю информацию: (слайд22)
«В 1965 году первым вышел в открытый космос Алексей Леонов. Он удалился от корабля на расстояние пяти метров, проведя в открытом космосе 12 минут».
Баба Яга
Ну, значит, и этот пиратик выживет.

Инструктор 2
Вижу впереди неизвестную планету. Будем совершать посадку. (слайд23)
(Звуковая отбивка «Эффект прилёта». Выходят инопланетяне.)

Баба Яга
Ой, ну здравствуйте, касатики! Вы с какой планеты?
Инопланетяне
Не знаем!
Баба Яга
Да?! А как же вас называть?
Инопланетяне
Не знаем!
Баба Яга
А сколько же вам лет?
Инопланетяне
Не знаем!
Баба Яга
А сколько будет 2 х 2?
Инопланетяне
Не знаем!
Инструктор 1
Всё понятно. Мы находимся на планете «Невыученных уроков». Здесь все взрослые и дети на вопросы отвечают «Не знаю», потому что не хотят учиться в школе.
Баба Яга
Ишь чего удумали, в школу не ходить. Да, как же без учёбы то? Сейчас я вас всех обучать школьной грамоте буду.
Инопланетяне (кричат)
Нет, только не это (разбегаются в стороны)

Инструктор 2
А на нашей планете все дети образованные, все в школу ходят. Послушайте!

5. Исполняются «Школьные частушки»   (слайд24)

1.Мы частушки начинаем

Про наши школьные года.

Школу позабыть не сможем

Ни за что и никогда.

2.Хорошо учиться в школе,

В нашей школе дорогой,

На четвёрки и пятёрки

До медали золотой.

3.Я, друзья, готов к учебе,
И мой папа говорит:
"Станешь ты, сынок, ученым,
Будешь очень знаменит!"

4.Очень важно для ребят

Уметь читать – все говорят.

Сможем рифму мы узнать

И стихи насочинять.

5.Мы английский  изучаем,

Потому, что твёрдо знаем,

Без чужого языка,

Ни туда и ни сюда.

6.Ну, а русский как не знать?

Тебя не будут уважать.

Это твой язык родной,

Учи его, мой дорогой!

7.Экономика поможет

Бюджет семейный подытожить.

Как составить свой расход,

Чтоб не превышал доход.

8.На уроках любим смех,

Потому, что смех – успех.

Он здоровья прибавляет,

Отдохнуть нам помогает.

9.Хорошо уроки учим,

Знанья обо всём получим.

Ведь без знаний человек

Не проживёт никак свой век!

Инструктор 1: А чем же тогда эти дети здесь занимаются? У них что, каждый день – сплошное безделье? Может, праздники какие отмечают?
Инопланетяне: Не знаем!
Баба Яга: Не знаем, не знаем, вот заладили.
А у нас сегодня 12 апреля - праздник День космонавтики. 
Инструктор 2: А когда у нас праздники, мы веселимся, поём и танцуем. Смотрите и вас научим.

6.Исполнение танц. номера «Земля в элюминаторе» (слайд25)
Баба Яга: Ну вот, касатики, теперь то, вы поняли, что такое праздник и как замечательно мы на Земле умеем их праздновать.
Инструктор 1
Нам пора, давайте прощаться, мы возвращаемся на Землю.
Инструктора подходят к пульту управления полётами, нажимают на клавиши, одновременно звучит в записи «звук кнопок». (слайд26)
Баба Яга: Вот мы и на Земле.
Инструктор 2: Но космические исследования продолжаются. Может, кто-то из вас когда-нибудь построит звёздный корабль и поведёт его по новому маршруту.
Инструктор 1
Желаем вам новых космических стартов, интересных дел и открытий.

7.Исполняется песня «Прекрасное далёко» (слайд27)