Урок
геометрии в 8 классе по теме
«ТЕОРЕМА ПИФАГОРА»
Учитель: Окатова Ангелина Владимировна
МБОУ «Благовещенская СОШ №5» с. Благовещенское
Вельского района
Содержание
Теорема Пифагора.
Применение теоремы Пифагора к решению задач.
Цель изучения
- Существенно расширить
круг геометрических задач, решаемых школьниками.
- Познакомить учащихся с
основными этапами жизни и деятельности Пифагора.
- Осуществление
межпредметной связи геометрии с алгеброй, историей, , литературой.
- Рассмотреть применение
теоремы для решения задач.
Прогнозируемый результат
- Знать зависимость между
сторонами прямоугольного треугольника.
- Уметь доказывать теорему
Пифагора.
- Уметь применять теорему
Пифагора для решения задач.
План урока
- Организационный момент.
- Актуализация знаний.
- Сообщение учащегося о
жизни Пифагора Самосского.
- Историческая справка о
теореме Пифагора.
- Работа над теоремой.
- Решение задач с
применением теоремы.
- Подведение итога урока.
- Домашнее задание.
Оборудование
- Чертежные инструменты.
- Портрет Пифагора.
- Стенд с различными
доказательствами теоремы Пифагора.
- Рисунки к устным
задачам.
- Рисунки к
доказательствам теоремы.
Ход урока
Прежде, чем приступить к
изучению нового материала, вспомним , что мы знаем о прямоугольном
треугольнике.
·
Дайте определение прямоугольного
треугольника.
·
Как называются стороны
прямоугольного треугольника?
·
Перечислите свойства
прямоугольного труеугольника.
Сегодня на уроке мы
приступает к изучению одной из важнейших теорем геометрии – теоремы Пифагора.
Она является основой решения множества геометрических задач и базой изучения
теоретического материала в дальнейшем. Докажем эту теорему и решим несколько задач
с её применением, но сначала послушаем рассказ о математике, именем которого
она названа. (сообщение учащегося).
Из рассказа вы узнали, что
союз пифагорейцев был тайным. Эмблемой или опознавательным знаком союза
являлась пентаграмма (рис. 4) – пятиконечная звезда. Пентаграмме присваивалась
способность защищать человека от злых духов.
У немецкого поэта Гёте в
трагедии "Фауст", которую вы будете изучать на уроках литературы,
описывается случай, когда дьявол Мефистофель проник в жилище учёного Фауста,
потому что пентаграмма на его доме была плохо начерчена, и промежуток в уголке
остался. Зачитаю вам эпизод.
Мефистофель:
|
Нет, трудновато выйти
мне теперь,
Тут кое-что мешает мне немного:
Волшебный знак у вашего порога.
|
Фауст:
|
Не пентаграмма ль этому
виной?
Но как же, бес, пробрался ты за мной?
Каким путем впросак попался?
|
Мефистофель:
|
Изволили ее вы плохо
начертить,
И промежуток в уголку остался,
Там, у дверей, и я свободно мог вскочить.
|
Этот пятиугольник обладает
интересным геометрическим свойством: поворотной симметрией пятого порядка, т.е.
имеет пять осей симметрии, которые совмещаются при каждом повороте на 72º.
Именно это тип симметрии наиболее распространён в живой природе у цветков
незабудки, гвоздики, колокольчика, шиповника, лапчатки гусиной, вишни , груши,
яблони, малины, рябины и т.д. Поворотная симметрия пятого порядка встречается и
в животном мире, например, у морской звезды и панциря морского ежа.
Пифагор сделал много
важных открытий, но наибольшую славу учёному принесла доказанная им теорема,
которая сейчас носит его имя.
Откройте
тетради, запишите число … и тему урока "Теорема Пифагора".
—
Ребята, может быть, вы что-нибудь слышали о теореме Пифагора? (…)
—
А ещё? (Пифагоровы штаны во все стороны равны.)
Действительно,
это шуточная формулировка теоремы.
В
современных учебниках теорема сформулирована так: "В прямоугольном
треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов".
—
Как записать теорему Пифагора для прямоугольного треугольника АВС с катетами
а, b и гипотенузой с ?
Предполагают,
что во времена Пифагора теорема звучала по-другому: "Площадь квадрата,
построенного на гипотенузе прямоугольного треугольника, равна сумме площадей
квадратов, построенных на его катетах". Действительно, с2
– площадь квадрата, построенного на гипотенузе, а2 и b2
– площади квадратов, построенных на катетах .
Вероятно,
факт, изложенный в теореме Пифагора, был сначала установлен для равнобедренных
прямоугольных треугольников. Квадрат, построенный на гипотенузе, содержит
четыре треугольника. А на каждом катете построен квадрат, содержащий два
треугольника. Из рисунка видно, что площадь квадрата, построенного на
гипотенузе равна сумме площадей квадратов, построенных на катетах.
Смотрите,
а вот и "Пифагоровы штаны во все стороны равны" :
Интересна история теоремы
Пифагора. Хотя эта теорема и связывается с именем Пифагора, она была известна
задолго до него. В вавилонских текстах она встречается за 1200 лет до Пифагора.
По-видимому, он первым нашёл её доказательство. Сохранилось древнее предание,
что в честь своего открытия Пифагор принёс в жертву богам быка, по другим
свидетельствам – даже сто быков. Это, однако, противоречит сведениям о
моральных и религиозных воззрениях Пифагора. В литературных источниках можно
прочитать, что он "запрещал даже убивать животных, а тем более ими
кормиться, ибо животные имеют душу, как и мы". В связи с этим более
правдоподобной можно считать следующую запись: "… когда он открыл, что в
прямоугольном треугольнике гипотенуза имеет соответствие с катетами, он принес
в жертву быка, сделанного из пшеничного теста".
На
протяжении последующих веков были найдены другие доказательства теоремы
Пифагора.
В
настоящее время их зафиксировано 367.
Большинство
способов её доказательства сводятся к разбиению квадратов на более мелкие
части. На стенде вы можете познакомиться с некоторыми доказательствами.
А
сейчас докажем теорему Пифагора в современной формулировке.
Т е о р е м а. В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы
равен сумме квадратов катетов.
Запись условия и
заключения в тетрадь.
Доказательство теоремы по
чертежу на доске (квадрат разделён на 4 прямоугольных тре-ка и маленький
квадрат).
Дома вы рассмотрите
доказательство в учебнике и запишите его в тетрадь.
Итак,
Если дан нам треугольник
И притом с прямым углом,
То квадрат гипотенузы
Мы всегда легко найдём:
Катеты в квадрат возводим,
Сумму степеней находим
И таким простым путём
К результату мы придём.
|
Решим несколько задач по
готовым чертежам.
З а д а ч а №1 (устно)
Р е ш е н и е
Δ АВС – прямоугольный с гипотенузой АВ,
по теореме Пифагора: АВ2 = АС2
+ ВС2,
АВ2 = 82 + 62,
АВ2 = 64 + 36,
АВ2 = 100, АВ = 10.
О т в е т: АВ = 10
.
З а д а ч а №2 (устно)
Р е ш е н и е
Δ DCE – прямоугольный с гипотенузой DE
(рис. 16),
по теореме Пифагора: DE2 = DС2
+ CE2,
DC2 = DE2 – CE2,
DC2 = 52 – 32,
DC2 = 25 – 9,
DC2 = 16,
DC =
4.
О т в е т:
DC = 4
Получили
прямоугольный треугольник со сторонами 3, 4 и 5 ед. Это единственный
прямоугольный треугольник, стороны которого равны трём последовательным
натуральным числам. Его часто называют египетским
треугольником, так как он
был известен ещё древним египтянам. Они и спользовали этот треугольник в
"правиле верёвки" для построения прямых углов при закладке зданий,
храмов, алтарей.
З а д а ч а №3 (решение в тетради)
Р е ш е н и е
Δ
KLM вписан в окружность и опирается на диаметр KM (рис. 17). Так
как вписанные углы, опирающиеся на диаметр, – прямые, то угол KLM –
прямой. Значит, Δ KLM – прямоугольный. По теореме Пифагора для
прямоугольного треугольника KLM с гипотенузой КМ:
KM2 = KL2 + KM2,
KM2 = 52 + 122,
KM2 = 169,
KM =
13.
Итог урока:
Итак, сегодня на уроке мы познакомились с одной из главных теорем геометрии –
теоремой Пифагора и её доказательством, с некоторыми сведениями из жизни
учёного, имя которого она носит, решили несколько простейших задач.
Значение
теоремы Пифагора состоит в том, что из нее или с ее помощью можно вывести
большинство теорем геометрии и решить множество задач. К следующему уроку вы
должны выучить теорему Пифагора с доказательством, так как мы будем учиться
применять её к решению более сложных задач.
Популярность
теоремы столь велика, что её доказательства встречаются даже в художественной
литературе, например в рассказе известного английского писателя Хаксли
"Юный Архимед". Такое же доказательство, но для частного случая
равнобедренного прямоугольного треугольника приводится в диалоге Платона
"Менон". Этой теореме даже посвящены стихи.
О т е о р е м е П и ф а г о р а
Суть истины вся в том,
что нам она – навечно,
Когда хоть раз в прозрении её увидим свет,
И теорема Пифагора через столько лет
Для нас. Как для него, бесспорна, безупречна …
|
(Отрывок из стихотворения А. Шамиссо)
Запишите домашнее задание: прочитать
п.54, записать доказательство теоремы, решить задачи № 484 (а, б), 487.
МБОУ «Благовещенская СОШ №5»
Урок геометрии по теме
«ТЕОРЕМА
ПИФАГОРА»
8 класс
Учитель: Окатова А.В.
МБОУ «Благовещенская СОШ №5»
с. Благовещенское Вельского района
Декабрь 2012г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.