Урок как основная форма обучения

• 1 слайд

  Урок как основная форма организации учебного процесса.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Урок
  Урок — форма организации обучения с целью овладения учащимися изучаемым материалом (знаниями, умениями, навыками, мировоззренческими и нравственно-эстетическими идеями). Такая форма применяется при классно-урочной системе обучения и проводится для класса, то есть относительно постоянного учебного коллектива.
  Урок был и остается основным элементом образовательного процесса, но в системе личностно-ориентированного обучения существенно меняется его функция, форма организации. В этом случае урок подчиняется не сообщению и проверке знаний (хотя и такие уроки нужны), а выявлению опыта учеников по отношению к излагаемому учителем содержанию.
  

• 4 слайд

  Что отличает современный урок от традиционного?
  Методики, технологии, подходы
  Развивающее обучение;
  Личностно-ориентированное обучение;
  Рефлексивное обучение;
  Проблемное обучение;
  Исследовательское обучение;
  Проектное обучение;
  Средства обучения
  Цифровые образовательные ресурсы (учебные пособия, дидактические материалы и др.);
  Современные технические средства обучения (ПК, проектор, интерактивная доска и т.п.)
  Современные динамические пособия, модели, макеты, таблицы и т.п.
  

• 5 слайд

  Требования к уроку:
  Дидактические требования к современному уроку:
  •четкое формулирование триединой дидактической цели;
  •определение оптимального содержания урока в соответствии с требованием учебной программы и целями урока, с учетом уровня подготовки и подготовленности учащихся;
  •прогнозирование уровня усвоения учащимися научных знаний, сформированности умений и навыков как на уроке, так и на отдельных его этапах;
  •выбор наиболее рациональных методов, приемов и средств обучения, стимулирования и контроля их оптимального воздействия на каждом этапе урока;
  
  

• 6 слайд

  функции
  Общей функцией урока является:
  целостное формирование и развитие личности школьника на основе развивающего и воспитывающего обучения.
  Под этим подразумевается следующее:
  1. Вооружение учащихся глубокими и осознанными знаниями, использование этого процесса для всестороннего развития личности;
  2. Обучение учащихся собственной деятельности по овладению знаниями;
  3. Формирование прочных мотивов учения, постоянного самосовершенствования, самообучения, самовоспитания;
  
  

• 7 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Урок — форма организации обучения с целью овладения учащимися изучаемым материалом (знаниями, умениями, навыками, мировоззренческими и нравственно-эстетическими идеями).