КГУ «Средняя школа имени Комарова»

Открытый урок математики в 6 классе
«КООРДИНАТНАЯ ПЛОСКОСТЬ»
Подготовила и провела: СысоеваН.С.
Данный урок позволяет учителю наряду с совершенствованием знаний, умений и навыков по математике расширить кругозор детей о годах страшной во всей истории человечества войны, воспитывать интерес к изучению истории нашей Родины. В течение всего урока дети «чувствуют» дыхание Великой Отечественной войны. Этот урок является заключительным по данной теме. Все рисунки выполнены в одной тематике.
Цели:
Образовательные: создать условия для повторения и обобщения изученного материала по теме: « Координатная плоскость ».
Развивающие: способствовать развитию познавательной активности, расширению кругозора; обеспечить личностный рост, динамичное продвижение в освоении предмета каждым учащимся.
Воспитательные: способствовать формированию нравственно-патриотических качеств, уважения к историческому прошлому своей страны.
Ход урока:
I Организационный момент.
А) Определения осей координат, координатной плоскости, координат точек.
Б)Класс делится на группы.
II. Постановка целей урока и плана работы для каждой группы.
Каждая группа получает по два рисунка, которые необходимо построить по заданным координатам.
III. Один ученик из каждой группы читает небольшое стихотворение о ВОВ.


Далее начинают работать в группах.
Консультант оценивает работу каждого ученика группы.
IV.Представление своих работ и оценивание рисунков.
V. Рефлексия.
Участник ставит метки в сектора соответственно оценке результата: чем ближе к центру мишени, тем ближе к десятке, на краях мишени оценка ближе к нулю. Затем проводят её краткий анализ.








Рефлексия

Данный урок позволяет учителю наряду с совершенствованием знаний, умений и навыков по математике расширить кругозор детей о годах страшной во всей истории человечества войны, воспитывать интерес к изучению истории нашей Родины. В течение всего урока дети «чувствуют» дыхание Великой Отечественной войны. Этот урок является заключительным по данной теме. Все рисунки выполнены в одной тематике. Данная разработка является актуальной в предверии Великой Победы-70 летия. Урок прошел с большим подъемом, в торжественной обстановке.
Профессия: Преподаватель математики
В каталоге 6 753 курса по разным направлениям
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: § 8. Вычитание натуральных чисел
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Умножение и деление
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Учебник: «Математика», Виленкин Н.Я., Жохов В.И. и др.
Тема: Глава 2. Дробные числа
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Виленкин А.Н., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.
Тема: 11. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б.
Тема: Группировка слагаемых