Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок математики в 5 классе по теме "Квадрат и куб числа"

Урок математики в 5 классе по теме "Квадрат и куб числа"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок математики в 5 классе по теме «Квадрат и куб числа»

Учитель математики: Клочкова Мария Сергеевна

Тип урока: урок контроля знаний.

Цели урока:

  • проверка умений и навыков в вычислении значения выражения, содержащего квадрат и куб числа;

  • развивать внимание и логическое мышление;

  • воспитывать аккуратность при выполнении заданий.



Оборудование: карточки, таблицы, набор чисел от 1 до 20, оценочные листы.





Ход урока

I.Организационный момент



Проверка наличия необходимых предметов и инструментов на рабочем столе учащихся. Озвучивание целей урока – проверка навыка в вычислении значений выражений, содержащих квадрат и куб числа.

В начале урока каждый ученик получает оценочный лист. Учитель объясняет, что на данном уроке каждый самостоятельно попробует оценить свои знания по данной теме и в конце урока поставит себе оценку.

Оценочный лист

Ученика (ученицы)__________________________Класс_______

Вид работы

Выполнение

домашнего

задания

Устная работа

Тест

657(д, е,

з, ж)


658

665(1,2)

Итого баллов

Итоговая оценка

Оценка ученика









Оценка учителя









Критерии оценивания: «5» - набрано 25-30 баллов;

«4» - набрано 19-24 балла;

«3» - набрано 14-18 баллов;

«2» - набрано менее 13 баллов.

Рефлексия:

1.Понравился ли Вам этот урок?



2.Какое задание понравилось больше?



3.Что бы вам хотелось увидеть на последующих уроках?

________________________________________________________________________________________________________________________________________




II.Проверка письменного домашнего задания. Самопроверка.



Решение домашнего задания написано заранее с обратной стороны доски. Ученики сверяют его со своим решением и выставляют себе первую отметку в оценочный лист. Учитель по мере необходимости помогает им.



Домашнее задание: № 666, 669, 671.



Решение домашнего задания:

666

182=324, 53=125, 132=169, 203=8000, 402=1600, 303=27000.

669

1) 65-7=58 (км/ч) – скорость поезда из Ростова-на-Дону.

2) 656=390 (км) – прошел поезд из Москвы.

3) 586=348 (км) – прошел поезд из Ростова-на-Дону.

4) 390+348=738 (км) – пройдут вместе.

5) 1230-738=492(км) – расстояние между ними через 6 часов.

Ответ: 492 км.

671

Программа

1.Вычесть из 3504 число 3408.

2.Разделить 67392 на результат команды 1.

3.Разделить 19232 на число 601.

4.Сложить результаты команд 2 и 3.



III. Закрепление изученного. Устный счет. Дифференцированная работа.



  1. Учитель показывает карточку и говорит «квадрат», ученики называют квадрат этого числа; аналогично повторяются кубы этих чисел.

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1





20

19

18

17

16

15

14

13

12

11





  1. Работа по группам

Группа I. Устный счет по схеме. Работа вместе с учителем.






Группа II. Самостоятельная работа с учебником с последующей самопроверкой.

660

Угадайте корни уравнения:

А) xx=25, В) аа=1.

Б) yy=81, Г) bbb=0.

Решение:

А) x=5, Б) y=9, В) а=1, Г) b=0.



Ребята оценивают свою устную работу и выставляют вторую отметку.



IV. Самостоятельная работа в форме теста с последующей взаимопроверкой и самооценкой.



Сейчас мы проверим ваши знания. Вам предлагается выполнить тест с последующей взаимопроверкой и самооценкой.



Тест

1.Куб числа – это:

А) произведение трёх одинаковых чисел;

Б) сумма трёх одинаковых чисел;

В) сумма двух чисел.

2. Числовое значение выражения 82 равно:

А) 64;

Б) 16;

В) 8.

3. Вычислите 242:

А) 24;

Б) 128;

В) 32.

4. Найдите значение выражения x2+5, при x=11:

А) 126;

Б) 121;

В) 27.

5. Для того, чтобы значение выражения 240:8+25 стало равным 120, нужно поставить скобочки следующим образом:

А) 240:(8+25);

Б) 240:(8+2) 5;

В) (240:8+2) 5.

Критерии оценивания: «5» - выполнено без ошибок;

«4» - допущена одна ошибка;

«3» - допущено 2-3 ошибки;

«2» - допущено более 3 ошибок.



Ответы к тесту:

задания

1

2

3

4

5

Правильный ответ

А

А

В

А

Б



По результатам выполненного теста ставится третья отметка.

V. Физкультминутка.

Ребята всем классом решают задачу.



Задача: Через мост проехали 20 автомобилей и велосипедистов, всего 50 колес. Сколько было машин и сколько велосипедистов?

(Ответ: 5 машин и 15 велосипедистов)



VI. Самостоятельная работа с проверкой.



- № 657(д, е, з, ж)

Задание: Найдите значение выражения:

д) 7+43; е) 73+4; з) (73- 43):(7- 4); ж) (7+4)3.



Один ученик на закрытой доске, а остальные самостоятельно в своих тетрадях с последующей проверкой. Ставиться отметка в оценочный лист.



- № 658

Задание: Пользуясь таблицами квадратов и кубов, найдите значение n, если:

121=n2, n2=196, n2=10000, 125=n3, n3=512.



Один ученик за закрытой доской, остальные в тетрадях. Ребята сверяются с доской и ставится следующая отметка в оценочный лист.



- № 665

Задача 1: Сумма двух чисел 549. Одно из них в 8 раз больше другого. Найдите эти числа.

Задача 2: Сумма двух чисел 387. Одно из них в 8 раз меньше другого. Найдите эти числа.



Задание решается по вариантам: 1 задачу решает первый вариант, 2 задачу решает второй вариант. На закрытых досках по одному человеку от каждого варианта прорешивают задание, остальные сверяются с доской и оценивают свое решение отметкой.



VII. Домашнее задание



  • повторить п. 14-16;

  • выполнить № 668, 670, 672 всем

668

Найдите значение выражения:

а) 92+19, б) 172-209, в) 63: 3, г) 23:32, д) (15-7)2:23, е) (17-16)8+25, ж) 106-204,

з) 34104, и) 54: 52.

670

Задача: С двух станций, расстояние между которыми 720 км, вышли одновременно навстречу друг другу два поезда. Скорость первого поезда 75 км/ч, а скорость второго на 10 км/ч больше. На каком расстоянии друг от друга будут поезда через 4 ч?

671

Составьте программу вычислений для нахождения значения выражения

67392:(3504 - 3408)+19232:601 и найдите значение выражения.

Дополнительное задание: 12=1, 22=1+3, 32=1+3+5, 42=1+3+5+7. Проверьте, выполняется ли это свойство для квадратов нескольких других чисел.

  • повторить таблицу квадратов и кубов, прочитать с. 117.



VIII. Подведение итогов урока.

Учитель благодарит учеников за их активную и слаженную работу, выделяет лучших учеников, просит подсчитать все набранные за урок баллы и выставить себе итоговую отметку. Учащиеся сдают оценочные листы на проверку.



IX. Рефлексия.



Ребятам предлагается письменно ответить на ряд вопросов.

Рефлексия:

1.Понравился ли Вам этот урок?



2.Какое задание понравилось больше?



3.Что бы вам хотелось увидеть на последующих уроках?

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 04.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров103
Номер материала ДВ-304970
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх