Тема
урока: Борьба за независимость: победа над джунгарскими завоевателями и
сохранении целостности Отечества завоевателями.
Цели
урока: формирование понятия об истории казахского народа, о его борьбе с
джунгарскими завоевателями.
Задачи:
1. формировать понятие о единой нации – казахах, независимом народе.
2.
Развивать познавательный интерес ; уметь рассуждать, анализировать.
3.
Воспитывать уважение к народным традициям, героическим подвигам войнов-
казахов.
Оборудование:
интерактивная доска, листы оценивания,
Ход
урока:
1. Орг момент
«Цветные ладони»
Здороваться надо
разными способами.
Варианты сигналов:
§
Красная
ладонь – надо пожать руку.
§
Синяя
ладонь – погладить по плечу партнера.
§
Желтая
ладонь – поздороваться «спинками».
Во время
выполнения данного упражнения вводится запрет на разговоры.
2.Постановка темы урока:
А) Работа с интерактивной доской.
1
флипчарт. - определение темы урока. (фигура)
С
помощью приема
2ф-
кто такие казахи ( бездонный сундучок, фигура)
3ф-
кто такие джунгары( волшебные чернила)
3.Определение цели урока (4ф)
4-8
a ; ожидаемый
результат
Мы
сегодня отправимся в путешествие. Побываем в прошлом нашего Казахстана, узнаем
о формировании единой нации- казахов.
4. Знакомство с новым материалом : работа по группам (Чтение с
пометами)
Выбрать
командира:
Ф.И.
|
Знал
|
Не знал
|
Удивило
|
Не понял
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Составление постеров ( смена групп)
15 век
|
16 век
|
17 век
|
18век
|
Дать
краткое пояснение событий, происходящих в данную эпоху.
|
1 группа
|
История Казахстана с15в. – 18 в.
|
2 группа
|
«Годы великого бедствия»
|
3 группа
|
Первая крупная победа казахского народа и их герои.
|
4 группа
|
Победа в народной войне.
|
·
Каждая
группа работает по составлению постера.
-
Найти и выделить в тексте нужный материал по своей теме.
-
оформить постер
-
приготовить его защиту.
6. Каждая группа
представляет свой постер, все группы оценивают выступление
Лист оценивания:
Критерии оценивания:
|
1 группа
|
2 группа
|
3 группа
|
4
группа
|
1.Соответствует содержание постера названию темы.
|
|
|
|
|
2 Эстетичность оформления.
|
|
|
|
|
3. Доступность изложенного материала.
|
|
|
|
|
Общий балл
|
|
|
|
|
Состав группы:
|
7. Проверка усвоения новых знаний
Тест:
1. В каком
веке образовалось первое в истории Казахское ханство?
А) 17
в. В) 15 в. С) 16 в.
2. В каком веке укрепилось Казахское ханство и расширилось?
А)
15в. В) 17в. С) 16 в.
3. Когда был самый сложный период в жизни
казахского народа?
А)
1732г. В) 1725г. С) 1723г.
4.Сколько лет продолжалась борьба между
казахским народом и джунгарами? А) 100 лет В)
1000 лет С)10 лет
5. В каком году была одержана крупная победа
над джунгарскими завоевателями?
А) 1725 г. В) 1723 г. С)1727 г.
6.
Почему война с джунгарами называлась народная?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работают
см
Ф.
–проверка теста.(ф- 17)
8. Закрепление.
-
Почему война с джунгарами называлась народной? (ф -18 сопоставить)
-
Вспомним имена героев. Сопоставьте, с помощью бездонного сундучка, кто из
героев создал казахское ханство, кто расширил границы, кто укрепил границы, кто
объединил казахские жузы, назовите народных героев? ( ф 19-сопоставить)
Рефлексия:
1.Я
научился_____________________________________________________________________
2.Было
интересно_________________________________________________________________
3.Было
трудно___________________________________________________________________
4.Могу
себя похвалить за то
что________________________________________________________
5.Могу
похвалить своих одноклассников за то,
что_______________________________________
6.
Больше всего мне
понравилось_____________________________________________________
7.Мне
показалось важным___________________________________________________________
8.
Для меня было открытием
то,что______________________________________________________
Домашнее
задание
Напишите
эссе о трудном периоде в жизни казахского народа, о возникших у вас чувствах,
о подвигах батыров.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.