615006
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок познания мира "Борьба за независимость: победа над джунгарскими завоевателями и сохранении целостности Отечества завоевателями." 4 класс

Урок познания мира "Борьба за независимость: победа над джунгарскими завоевателями и сохранении целостности Отечества завоевателями." 4 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Тема урока: Борьба за независимость: победа над джунгарскими завоевателями и сохранении целостности Отечества завоевателями.

Цели урока: формирование понятия об истории казахского народа, о его борьбе с джунгарскими завоевателями.

Задачи: 1. формировать понятие о единой нации – казахах, независимом народе.

2. Развивать познавательный интерес ; уметь рассуждать, анализировать.

3. Воспитывать уважение к народным традициям, героическим подвигам войнов- казахов.

Оборудование: интерактивная доска, листы оценивания,


Ход урока:

  1. Орг момент

«Цветные ладони»

Здороваться надо разными способами.

Варианты сигналов:

  • Красная ладонь – надо пожать руку.

  • Синяя ладонь – погладить по плечу партнера.

  • Желтая ладонь – поздороваться «спинками».

Во время выполнения данного упражнения вводится запрет на разговоры.


2.Постановка темы урока:

А) Работа с интерактивной доской.

1 флипчарт. - определение темы урока. (фигура)

С помощью приема

2ф- кто такие казахи ( бездонный сундучок, фигура)

3ф- кто такие джунгары( волшебные чернила)

3.Определение цели урока (4ф)

4-8 a ; ожидаемый результат

Мы сегодня отправимся в путешествие. Побываем в прошлом нашего Казахстана, узнаем о формировании единой нации- казахов.

4. Знакомство с новым материалом : работа по группам (Чтение с пометами)

Выбрать командира:

5. Составление постеров ( смена групп) 15 век


16 век

17 век

18век

Дать краткое пояснение событий, происходящих в данную эпоху.


Каждая группа работает по составлению постера.

- Найти и выделить в тексте нужный материал по своей теме.

- оформить постер

- приготовить его защиту.

6. Каждая группа представляет свой постер, все группы оценивают выступление

Лист оценивания:

Критерии оценивания:


1 группа

2 группа

3 группа

группа

1.Соответствует содержание постера названию темы.





2 Эстетичность оформления.





3. Доступность изложенного материала.





Общий балл





Состав группы:

7. Проверка усвоения новых знаний

Тест:

  1. В каком веке образовалось первое в истории Казахское ханство?

А) 17 в. В) 15 в. С) 16 в.

2. В каком веке укрепилось Казахское ханство и расширилось?

А) 15в. В) 17в. С) 16 в.

3. Когда был самый сложный период в жизни казахского народа?

А) 1732г. В) 1725г. С) 1723г.

4.Сколько лет продолжалась борьба между казахским народом и джунгарами? А) 100 лет В) 1000 лет С)10 лет

5. В каком году была одержана крупная победа над джунгарскими завоевателями?

А) 1725 г. В) 1723 г. С)1727 г.

6. Почему война с джунгарами называлась народная?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работают см

Ф. –проверка теста.(ф- 17)

8. Закрепление.

- Почему война с джунгарами называлась народной? (ф -18 сопоставить)

- Вспомним имена героев. Сопоставьте, с помощью бездонного сундучка, кто из героев создал казахское ханство, кто расширил границы, кто укрепил границы, кто объединил казахские жузы, назовите народных героев? ( ф 19-сопоставить)

Рефлексия:

1.Я научился_____________________________________________________________________

2.Было интересно_________________________________________________________________

3.Было трудно___________________________________________________________________

4.Могу себя похвалить за то что________________________________________________________

5.Могу похвалить своих одноклассников за то, что_______________________________________

6. Больше всего мне понравилось_____________________________________________________

7.Мне показалось важным___________________________________________________________

8. Для меня было открытием то,что______________________________________________________



Домашнее задание

Напишите эссе о трудном периоде в жизни казахского народа, о возникших у вас чувствах, о подвигах батыров.




Общая информация

Номер материала: ДБ-236848

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.