Внеклассное мероприятие: математический турнир для обучающихся 6 класса

• 1 слайд

  6 класс
  Предмет математики настолько серьёзен,
  что надо не упускать случая сделать его занимательным.
  Б. Паскаль
  Математический турнир
  МБОУ «Коммунарская средняя общеобразовательная школа №3»
  г.Коммунара, Гатчинского р-на, Ленинградской обл.
  учитель математики: Горюшина Ирина Васильевна
  

• 2 слайд

  Цели урока:
  • прививать интерес к предмету, используя игру.
  Задачи:
  образовательные:
  • закрепление умений навыков решения нестандартных задач;
  воспитательные:
  • развивать умение выслушивать ответы одноклассников;
  • прививать интерес к предмету.
  развивающие:
  • развивать мыслительные операции (проведение аналогии, анализ, синтез);
  • развивать логическое мышление.
  

• 3 слайд

  1 этап Разминка
  В комнате горело 50 свечей, 20 из них задули. Сколько останется?
  Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнечная погода?
  Назовите пять дней, не называя чисел (напр., 1, 2, 3,..) и названий дней (напр., понедельник, вторник, среда...)
  ответ
  ответ
  ответ
  20
  Будет полночь
  Позавчера, вчера, сегодня,
  завтра, послезавтра
  

• 4 слайд

  1 этап Разминка
  Один поезд едет из Москвы в С.-Петербург с опозданием 10 минут, а другой - из С.-Петербурга в Москву с опозданием 20 минут. Какой из этих поездов будет ближе к Москве, когда они встретятся?
  Сколько месяцев в году имеют 28 дней?
  
  Собака была привязана к десятиметровой веревке, а прошла триста метров. Как ей это удалось?
  ответ
  ответ
  ответ
  На одинаковом расстоянии
  12
  По окружности
  

• 5 слайд

  2 этап Строительный
  Для устройства прямолинейной изгороди вкопали 100 столбов, с расстоянием между соседними столбами в 3 метра. Какой длины получится изгородь?
  
  

• 6 слайд

  3 м
  3 м
  ответ
  99 · 3 = 297(м)
  2 этап Строительный
  

• 7 слайд

  3 этап Кто быстрее
  Сумма возрастов трёх друзей – 29 лет.
  Сколько лет им будет вместе
  через пять лет?
  ответ
  29 + 15 = 44
  

• 8 слайд

  4 этап Задача
  Задача. Для обработки детали требовалось 180 минут. Обработка детали на токарном станке заняла 80% этого времени, 5/9 остального времени ушло на сверление отверстий, а оставшееся время пошло на окончательную отделку.
  Сколько времени пошло на окончательную отделку?
  ответ
  

• 9 слайд

  5 этап Составь пример
  С помощью четырёх цифр 2 и знаков действий составьте такие числовые выражения, значения которых были бы равны 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10
  ответ
  

• 10 слайд

  7 этап Сосчитайка
  Сколько цифр на рисунке?
  ответ
  18
  

• 11 слайд

  8 этап Реши пример
  (32 – 127,26 : 12,6) . 6,4 + 262,4
  
  ответ
  

• 12 слайд

  9 этап Сообразительный
  Назвать числа от 1 до 30, но вместо чисел кратных 3 или
  оканчивающихся на 3
  говорить «Не собьюсь»
  

• 13 слайд

  Подведение итогов
  Итоги и промежуточные итоги сообщают и все подсчитывают восьмиклассники.
  Награждаются победители
  (команде, занявшей 1 место выставляются пятерки в журнал).
  
  

• 14 слайд

  Источники информации
  Чилинрова Л., Спиридонова Б. Играя, учимся математике. М., 1993
  Шарыгин И.Ф., Шевкин А.В. Задачи на смекалку. 5-6 классы.   (М., 2010, 95с.)
  Е. И. Игнатьева «В царстве смекалки», М.,1994г
  http://ru.wikipedia.org/wiki/
  http://matematikagpl.ucoz.ru/index/algebra/0-15
  http://nsportal.ru/
  http://suhin.narod.ru/mat3.htm
  

Краткое описание документа:

Презентация "Математический турнир" для обучающихся 6 класса,
включающая задания на сообразительность,
примеры на все действия с десятичными дробями,
задачу на нахождение дроби от числа.

Данный материал будет полезен для учителей

математики. Успешное решение интересных заданий,
потребовавшей умственных усилий, приносит чувство
удовлетворения ученикам, независимо от того
отличаются они особой одарённостью или нет.
Возраст учащихся 5-6 класс. Представленную презентацию можно

использовать как в процессе проведения урока по предмету,
так и для внеурочных мероприятий.