Методическая
разработка внеклассного занятия
педагога-психолога
Шувалова А. В.
на тему «Сквернословие.
Его причины и последствия»
Цель: воспитание культуры речи и нетерпимости к
сквернословию и речевой грубости.
Задачи:
1) углубить знания учащихся об отрицательном воздействии на
человека вредных привычек;
2)
развивать навыки общения, уважения к
собеседнику
3) побуждать
к нравственному самосовершенствованию.
Оборудование: мультимедийный проектор, слайды
«Причины сквернословия» Стихотворения В. Шефнера «Слова», Роберта
Рождественского «Всё начинается с любви…»
видеофрагмент фильма
«Сквернословие. Оружие разрушения» - 10 мин.
Ход
занятия
1. Вступительная
часть.
Учёные
установили, что нецензурная лексика, оскорбление, разрушает здоровье не
только того человека, на которого направлен этого негатив, но и того, кто
произносит эти слова. Употребляя нецензурную лексику, человек может
трагически изменить свою судьбу, разрушить своё здоровье.
Учёные-биологи
ещё в 70-е годы прошлого столетия установили, что растения так же, как люди,
реагируют на плохие и хорошие слова. А в последние десятилетие многие
исследовательские институты в различных странах пришли к заключению, что вода
обладает памятью и также реагирует на плохие и хорошие слова.
Учёный
из Японии провёл опыт с рисом. Залил рис в двух банках водой и в течение
месяца один раз в сутки, подходя к одной банке, говорил «спасибо», а другой –
«ты дурак». В итоге рис покрылся плесенью в той ёмкости, которой говорили
«дурак», и хорошо сохранился в банке, которой говорили «спасибо»…
Прав поэт
сказав:
Словом
можно убить, словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести…
Словом
можно продать, и предать, и купить,
Слово можно в разящий свинец перелить…
2.Работа
в группах (Слайд №1«Причины публичного сквернословия»)
- Каковы
причины публичного сквернословия?
Разделимся на 3 группы, каждая из которых будет вырабатывать свои
предположения.
Учитель
выслушивает мнения учащихся, при необходимости дополняя их (слайды №2-№3)
3. Просмотр
фрагмента научно-популярного фильма о вреде сквернословия и его
последствиях (10 мин). Обращается внимание учащихся, что второй части фильма
будет говориться о силе молитвы…и о молчании (слово не воробей…., молчание
золото…, помолчи – за умного сойдёшь…)
Итог.
В древности люди воспринимали сквернословие как преступление, и за него
людей наказывали не только плетьми, но и могли вырвать язык или даже казнить…
Сейчас по закону нецензурная брань или оскорбление человека в общественных
местах наказывается штрафом, принудительными работами, лишением свободы до 15
суток.
Когда
человек произносит какое-то ругательство, он совершает грех, отрицая
божественную сущность. Мироздание началось со СЛОВА. В самой первой книге,
Библии, так и сказано: «Вначале было СЛОВО, и СЛОВО это было – БОГ». Значит,
первоначально слово имеет божественную сущность… Кто этого не признаёт, тот
идёт против бога.
Таким
образом, если вы хотите быть счастливым и успешным, никогда не произносите
грязные слова, не оскверняйте свою речь ругательствами. Помните, что этот мир
начался с божественного слова, а значит - с ЛЮБВИ…
Ученик читает
стихотворение Роберта Рождественского «Всё начинается с любви»
Всё начинается с любви…
Твердят: «Вначале было слово…»
А я провозглашаю снова:
Всё начинается с любви…
Все начинается
с любви:
и озаренье, и работа,
глаза
цветов, глаза ребенка -
все начинается с любви.
Все
начинается с любви.
С любви!
Я это точно знаю.
Все,
даже ненависть -
родная
и вечная
сестра любви.
Все
начинается в любви:
мечта и страх,
вино и порох.
Трагедия,
тоска
и подвиг -
все начинается с любви.
Весна
шепнет тебе:
"Живи".
И ты от шепота качнешься.
И выпрямишься.
И начнешься.
Все начинается
с любви!
лова
Много слов на земле. Есть дневные слова -
В них весеннего неба сквозит синева.
Есть ночные слова, о которых мы днём
Вспоминаем с улыбкой и сладким стыдом.
Есть слова - словно раны, слова - словно суд, -
С ними в плен не сдаются и в плен не берут.
Словом можно убить, словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести.
Словом можно продать, и предать, и купить,
Слово можно в разящий свинец перелить.
Но слова всем словам в языке нашем есть:
Слава, Родина, Верность, Свобода и Честь.
Повторять их не смею на каждом шагу, -
Как знамёна в чехле, их в душе берегу.
Кто их часто твердит - я не верю тому,
Позабудет о них он в огне и дыму.
Он не вспомнит о них на горящем мосту,
Их забудет иной на высоком посту.
Тот, кто хочет нажиться на гордых словах,
Оскорбляет героев бесчисленных прах,
Тех, что в тёмных лесах и в траншеях сырых,
Не твердя этих слов, умирали за них.
Пусть разменной монетой не служат они, -
Золотым эталоном их в сердце храни!
И не делай их слугами в мелком быту -
Береги изначальную их чистоту.
Когда радость - как буря, иль горе - как ночь,
Только эти слова тебе могут помочь!
1956
Работа в группах
Предупредить или остановить
развитие болезненного процесса можно развитием нравственных, духовных качеств.
Как же
избавляться от сквернословия? Попробуем решить эту проблему сообща.
Разделимся
на 3 группы, каждая из которых будет вырабатывать свои предложения.
1 группа: Как
бороться со сквернословием в семье, в классе?
2 группа: Как
бороться со сквернословием на школьном уровне?
3 группа: Как
бороться со сквернословием на государственном уровне?
6. Представление результатов работы в группах.
7. Обобщение. Выводы. Рефлекия.
Надёжных
рецептов в борьбе со сквернословием нет, но есть определённые положения, с
которыми, если их принять, легче преодолеть эту беду:
1. Не
говорить плохих слов самому.
2.
Ценить меру своего авторитета, свой рейтинг и никогда не пользоваться
недостойным словом, подавая пример другим.
3. Не
забывать, что сквернословие – это не способ расслабления, а расслабление не
означает вседозволенности.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.