Вопросы по истории г. Севастополя 10 класс

Задания  историко-краеведческой олимпиады для 10  класса

Максимальное количество баллов – 78

Севастополь  2017 год

Задание 1 (12 баллов) Исторический диктант

1.      (1 балл). «Не может быть, чтобы при мысли, что и вы в Севастополе, не проникло в душу вашу чувство какого-то мужества, гордости и чтоб кровь не стала быстрее обращаться в ваших жилах…» - писал более 160 лет участник первой обороны города, русский писатель, автор знаменитых «Севастопольских рассказов». Назовите имя этого писателя   ________________________________

2.      (2 балла). Приведите 4 примера севастопольских топонимов, отражающих эпоху основания Севастополя: 1) ______________________________

2) _____________________________; 3) ______________________________

4) ___________________________________________________

       3.(1 балл).  Назовите:  1) первое учебное заведение города ___________________________

3) название первой городской газеты ____________________________________

 4. (1 балл)  Гордость севастопольцев, ровесник  Севастополя и Черноморского флота – Севастопольский морской завод. Это название предприятие получило в 1921 году. Как называлось это предприятие в XVIII – XIXвв.? ____________________________________

5. (1 балл).  В 1911 году  режиссёром Ханжонковым А.А. первый русский полнометражный художественный фильм посвящённый защитникам Севастополя в период обороны 1854 – 1855 гг. Как назывался этот фильм _________________________________________________________________

6. (1 балл)  В 1995 году по ходатайству Севастопольского благотворительного фонда «Возрождение» на Графской пристани установили мемориальную плиту «В память о соотечественниках, вынужденных покинуть Родину в ноябре 1920 года». С какими событиями отечественной истории связана эта посвятительная надпись? ________________________________________________________

7. (1 балл). Полина Денисовна Осипенко, Герой Советского Союза,  Амет Хан-Султан, дважды Герой Советского Союза,  Александр Иванович Покрышкин, трижды Герой Советского Союза. Выпускниками какого севастопольского учебного заведения они были?

_____________________________________________________________________

8.      (1 балл). В канун 75-летия начала второй обороны Севастополя состоялся премьерный показ документального фильма тележурналиста Елизаветы Листовой «Севастопольский вальс». Этот фильм о жизни на войне и всех тяготах, выпавших на долю мирных жителей находившихся в осаждённом Севастополе. Съёмки фильма велись в Инкерманских штольнях, на Фиоленте, мысе Херсонес, улицах Севастополя, на которые 22 июня 1941 года были сброшены первые мины, предназначенные для кораблей Черноморского флота. Назовите эти улицы. ____________________________________________________________

9.      (1 балл) Как увековечено и в отечественной истории имя почетного гражданина Севастополя адмирала Ивана Константиновича Григоровича? __________________________________________________________________

10.   (2 балла) С какими событиями севастопольской истории связаны следующие даты:

А) 2 мая 1783 года ______________________________________________________________

Б) 30 октября 1941 года _________________________________________________________

В) 9 мая 1944 года ______________________________________________________________

Г) 18 марта 2014 года ___________________________________________________________

Задание 2 (20 баллов) Выполните задания на карте

1.      Напишите название карты, соответствующее заданиям 2-3 с указанием периода истории Севастополя (3 балла)

Ж

Д

Г

Е

В

Б

А

2.      Новая власть переименовывала названия улиц и площадей. Отметьте на карте номерами новые названия. В таблице знаком + в свободной колонке отметьте те названия, которые сохранились до сегодняшнего дня (10 баллов)

1	ул. Троцкого		6	бульвар Военморов
2	Комсомольская балка		7	пр. 25-го Октября
3	пл. Труда		8	Красный спуск
4	ул. Карла Маркса		9	ул. Шмидта
5	пл. Коммуны		10	ул. Восставших

3.      Что на карте обозначено буквами (7 баллов):

А		Д
Б		Е
В		Ж
Г

Задание 3 (8 баллов). Определите, о ком идёт речь в эпизоде? (2 балла)

«Этот деятель культуры родился в Севастополе, в семье рабочего. В 1913 году окончил Севастопольскую  мужскую гимназию. С 1914 по 1917 год учился в Академии художеств в Петербурге.  В 1922 году возвращается в Севастополь. В 1927 году становится научным сотрудником картинной галереи. Награждён  медалью «За оборону Севастополя»

 Приведите самые яркие события из жизни этого деятеля культуры, чьё имя носит с 1991 года один из севастопольских музеев? (6 баллов)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4 (8 баллов) Раскройте вопрос «На страже страны Советов (Черноморский флот в 20-30-е годы) по плану (1 колонка), заполняя вторую колонку таблицы, необходимо привести 8 фактов: за правильный факт -1 балл)

Вопросы плана	Факты (примеры, личности, события, даты, понятия)
1.Черноморский флот А) воссоздание ЧФ Б) ЧФ в 30-е годы В) День ВМФ
2.Военно-морские заведения города Севастополя: А)  Училище береговой обороны Б) Черноморскон высшее Военно-мормкое училище
3.ЭПРОН
4.Качинская военная школа пилотов

Задание 5 (5 баллов).  Приведите в соответствие события,  термины, понятия, их значение

№	Понятия	Ответ		Определение
1	«Варфоломеевские ночи»		А	Создано в середине июня 1918 года в период германской оккупации Крыма. Возглавил правительство Матвей Сулькевич.
2	Первое краевое правительство		В	было создано 16 ноября 1918 года. Его возглавил С.С.Крым. Германские оккупационные войска покинули Крым, полуостров взяли под свой контроль войска Антанты. Одновременно на власть претендовали представители Добровольческой армии.
3	Второе краевое правительство		Г	События, произошедшие в Севастополе 21 – 22 февраля. Анархиствующие матросы убили без суда и следствия по меньшей мере более сотни офицеров, представителей имущих классов. Среди убитых муфтий Челеби Челебиев.
4	ВСЮР		Д	Создана П.Н.Врангелем в апреле 1920 года на базе остатков ВСЮР. Бои июня – начала июля 1920 года были успешны для Русской армии.
5	Русская армия		Е	Вооруженные силы Юга России. Созданы 8 января 1919 года, в результате объединения Добровольческой армии и войска Донского под командованием А.И.Деникина. В состав ВСЮР, кроме этого, входили Кавказская, Кубанская, Крымско-Азовская армии и др. формирования.

Задание  6 (25 баллов). Творческое задание. В 2017 году исполнится 100 лет Октябрьской Революции 1917 года в России. Она стала важнейшим событием 20-го века, решающим образом изменила пути исторического развития государства, привела к расколу общества на противоборствующие стороны, к началу гражданской войны. «Российское общество нуждается в объективном, честном и глубоком анализе этих событий. Это наша общая история и относиться к ней надо с уважением», - подчеркнул Президент В.В. Путин

 Героями Вашей работы могут стать известные исторические деятели. В 1917 году  их судьба была связана с  Севастополем: Колчак Александр Васильевич, Алексакис Орион ХристофоровичНазукин Иван Андреевич, Гавен Юрий Петрович, Пожаров Николай Арсеньевич.

Задания:

1 Из предложенного перечня исторических личностей необходимо выбрать ту, о которой идёт речь в высказываниях (правильный выбор – 2 балла)

А) Из открытого письма  русских историков исполняющему обязанности губернатора Севастополя, вице-адмиралу запаса С.И. Меняйло, 2014 г.)
«В связи с приближающимся 100-летием начала Первой мировой войны и 100-летием начала Революции мы, группа российских историков, обращаемся к Вам в поддержку инициативы установки памятника адмиралу Александру Васильевичу Колчаку в Севастополе. Считаем, что время для этого настало именно сегодня, когда Крым и Севастополь вернулись в родную гавань (по выражению Президента В.В. Путина) – в Россию.

Б) "Лучший сын России погиб страшной, насильственной смертью… Будет ли для нас священно то место, где навсегда смежились эти суровые и страдальческие глаза, с их взглядом смертельно раненного орла? Или – притерпевшиеся к запаху крови… равнодушные ко всему на свете, кроме собственного сна и пищеварения, трусливые, растерянные и неблагодарные – мы совсем утратили способность благоговеть перед подвигом… и расчетливо преклоняемся только перед успехом, сулящим нам еду и покой?... Когда-нибудь, очнувшись, Россия воздвигнет ему памятник, достойный его святой любви к Родине". (А. Куприн, российский писатель)
В) "Сегодня у меня был Колчак. Он мне очень понравился. Видно, что в области своей молодец. Храбр, энергичен, неглуп. В первые же дни революции стал на ее сторону и сумел сохранить порядок в Черноморском флоте и поладить с матросами. Но в политике он, видимо, совсем неповинен. Прямо в смущение меня привел меня... Зато о Черноморском флоте очень хорошо рассказывал. Об его состоянии и боевых задачах. Дельный адмирал, только уж очень слаб в политике". (Г.В. Плеханов)

Г) «Адмирал Колчак был одним из самых компетентных адмиралов Российского флота и пользовался большой популярностью как среди офицеров, так и среди матросов… Он быстро приспособился к новой ситуации и потому смог спасти Черноморский флот от тех кошмаров, которые выпали на долю Балтийского…В тесной каюте торпедного катера, на котором мы шли в Севастополь, у нас с Колчаком состоялся продолжительный разговор. Я приложил максимум усилий, чтобы убедить его в том, что этот инцидент не идет ни в какое сравнение с тем, что произошло с командующим Балтийским флотом, что у него нет основания для расстройства, что положение его намного прочнее, чем он предполагает. Не найдя никаких логичных возражений против моих доводов, он в конце концов воскликнул со слезами на глазах: «Для них (матросов) Центральный комитет значит больше, чем я! Я не хочу более иметь с ними дела! Я более не люблю их» (А. Керенский , военный и морской министр Временного правительства)

2. (23 баллов). Напишите мини-эссе на тему: «Революция 1917 года: люди, судьбы, факты», посвящённое выбранному Вами историческому деятелю. При написании эссе используете только одно высказывание об историческом деятеле по плану:

Цитата (высказывание)
Проблема, поднятая автором, её актуальность
Смысл высказывания
Собственная точка зрения
Теоретическая аргументация
Фактическая аргументация
Вывод

№ задания	1	2	3	4	5	6	Общее кол-во баллов
Количество баллов	12	20	8	8	5	25	78
Получено
Жюри